Apresenta Orieva

@orieva

Avaliação de Software Educativo

Aproveitámos um trabalho realizado na cadeira de Desenvolvimento de Materiais Multimédia em Educação uma vez que estamos familiarizados com o mesmo

Porque escolhemos esta aplicação?

Temos consciência que há muito a melhorar

Desconhecíamos a existência de grelhas de avaliação que pudessem ajudar na avaliação do software

Consideramos ser uma oportunidade crucial para uma análise mais correcta tanto no que se refere a aspectos pedagógicos e estruturais do software.

www.ortografia.com.sapo.pt

Aspectos Técnicos


A utilização da aplicação é viável em função do sistema operativo e do equipamento a que se dispõe. A aplicação, baseada em flash , não requer uma instalação complexa do aplicativo, uma vez que a sua instalação é feita em automático através do browser da Web.

Conteúdo

O conteúdo está isento de marcas de natureza ideológica e sociocultural (estereótipos, preconceitos, etc.) A densidade de informação acessível a cada momento (em cada ecrã) não submete os utilizadores a uma carga de trabalho excessiva, prevenindo o fenómeno conhecido como "sobrecarga cognitiva". A quantidade de informação incluída não aproveita a capacidade de armazenamento do suporte da aplicação.


Aspectos Pedagógicos

A aplicação permite uma utilização diferenciada de acordo com a especificidade de estilos cognitivos e de aprendizagem diferenciados promovendo ainda uma utilização curricular de natureza transdisciplinar. A aplicação não oferece grandes diferenças nas formas de acesso e exploração da informação não promovendo a manutenção de índices elevados de motivação no utilizador.


interface gráfica

A interface utiliza objectos (ícones, botões, ilustrações) familiares ao utilizador. Os efeitos visuais e os sonoros poderiam ser melhorados no que diz respeito à facilidade na aprendizagem.


Interactividade

A aplicação incentiva uma postura activa e interactiva por parte dos utilizadores.

A aplicação poderia oferecer maior informação a nível visual sobre os eventos.


Ferramentas de exploração

O sistema reduz ao mínimo a possibilidade do utilizador se sentir "desorientado" e de se sentir "perdido" no seio da informação disponível.

A aplicação não inclui um sistema de registo de notas que podem ser utilizadas posteriormente nem inclui a possibilidade de imprimir a informação, no todo ou em parte.


Usabilidade

A aplicação satisfaz as necessidades educativas que motivaram a sua realização. A aplicação permite adaptação para satisfazer as necessidades de diferentes tipos de utilizadores. O seu uso traz vantagens relativamente a outros meios alternativos e permite o melhoramento do rendimento académico dos alunos que a usam. A aplicação tem um tempo de aprendizagem curto e é fácil de usar. A aplicação não permite escolhas de níveis diferentes de informação.


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