TEMA MATEMÁTICA, UM PROCESSO INTERDISCIPLINAR

A matemática é o alfabeto que Deus usou para escrever o universo Galileu Galilei

ESCOLA ESTADUAL MÁRIO SPINELLI

GRUPO DE TRABALHO:

Ângela Inácio RamalhoAldeleide Mônica da SilvaElaine Poquiviqui NunesElizete Alves LeiteIrene Aparecida da Silva AuibLaudilene RangelMaria Erivan Cabral PereiraSimone Moura SobrinhoSuzelei Fátima Ramos RodriguesValdirene Aparecida Ferreira Silveira Freitas

DIREITOS DE APRENDIZAGEM:

• Utilizar caminhas próprios na construção do conhecimento matemático, como ciência e cultura construídas pelo homem, através dos tempos, em resposta a necessidade concretas e a desafios próprios dessa construção.

• Desenvolver o espírito investigativo, crítico e criativo, no contexto de situação – problema, produzindo registros próprios e buscando diferentes estratégias de solução.

EIXOS:• Números e Operações, Pensamento

Algébrico, Grandezas e Medidas e Espaço e Forma.

CAPACIDADES:• Compor e decompor quantidades;• Demonstra compreensão das regras do

sistema decimal;• Calcula adições com recurso e sem recurso;• Calcula subtração com e sem recurso;

• Identifica e dá exemplos de formas geométricas básicas presentes em objetos do cotidiano;

• Lê e reconhece o valor de cédulas e moedas;• Compara preços e produtos;• Identifica e registra informações em gráficos

e tabelas simples.

DISCIPLINAS:Português, matemática, ciências, geografia, história e artes.

JOGO: TRILHA DOS SABORES

APRENDIZAGEM DO JOGO:Desenvolver noções de orientação espacial e deslocamento; desenvolver noções com números decimais; reconhecer e comparar números naturais; realizar contagens; favorecer a construção do número, as ideias de agrupamentos, bem como as estimativas; vivenciar situações envolvendo medida de valor monetário; realizar contagens e adições de valores monetários.

Leitura de leite

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES OBJETIVOS:Desenvolver e dar sentido as dinâmicas do jogo por meio de um conhecimento construído no decorrer das atividades, de acordo com aprendizagens adquiridas no que se diz respeito à saúde da criança e as relações do mundo com aspecto de reconhecer valores e saber economizar.

DESENVOLVIMENTO

1º PASSO

TEMA: Pirâmide Alimentar• Alimentos e suas grupos;• Suas propriedades;• Aula prática de construção da pirâmide.• Cruzadinha• Jogo da memória• Divisão dos alimentos

QUEBRA CABEÇA DA PIRÂMIDE ALIMENTAR

ATIVIDADES EXTRAS

JOGO DA MEMÓRIA

DESENVOLVIMENTO

2º PASSO

TEMA: HISTÓRIA DO DINHEIRO NO BRASIL• Mostrar em slides como as cédulas e

moedas eram no passar da história;• Pedir que os alunos façam uma pesquisa

para trazer para sala moedas e cédulas antigas, depois fazer uma exposição na escola;

• Trabalhar com o jogo das centenas, dezenas e unidades nas garrafas petiz;

• Montar um mercadinho;• Desenhar as embalagens;• Identificar nas embalagens as formas

geométricas;• Fechamento com o jogo: trilha dos

sabores. • E um gráfico com o resultado do jogo.

JOGO DAS GARRAFAS PETIZ

MERCADINHO

DESENHAR EMBALAGENS

JOGO: TRILHA DOS SABORES