Tecnologias no cotidiano:desafios à Inclusão digital.

Unidade 1

Boas vindas a unidade 1

Olá professores, ouvimos frequentemente que o mundo vive um processo de grandes mudanças. Ouvimos também que as novas tecnologias digitais estão na base destas mudanças, que são a principal força a mover tantas transformações.

É fácil concordar com isto! Sentimos estas mudanças nas nossas vidas, nos nossos locais de trabalho, nas nossas famílias. Mas não é tão fácil compreender por quê? Não entendemos como e porque estas tecnologias nos afetam tanto.

Também quase todos concordamos que precisamos estar preparados e preparar os nossos jovens para enfrentar este novo mundo movido a tecnologias. Mas por quê? Que vantagens ganhamos com o seu uso? Que riscos enfrentamos? Como devemos nos preparar?

Basta conhecer como operar estes recursos, saber como usá-los, ganhando assim competitividade e eficiência econômica num mundo globalizado?

Texto da apresentaçãoSeria tão simples? Acreditamos que não. O Potencial

transformador dessas novas mídias digitais é muito mais abrangente e complexo.Nesta nossa primeira unidade de estudo vamos tentar

compreender algumas dimensões desta complexidade, principalmente aquelas que afetam as relações entre tecnologia, sociedade e escola.

Vamos então iniciar esta reflexão e ao mesmo tempo vamos tomar contato com algumas das ferramentas digitais mais usadas.

Vamos iniciar nosso processo de interação com os computadores. Faremos leituras, assistiremos vídeos, navegaremos em páginas da Internet, vamos discutir num fórum virtual. Assim já iremos começar a falar a linguagem deste mundo digital.

Ah! Também propomos uma visita ao computador, suas partes e seus conceitos principais serão apresentados. Além do texto impresso, preparamos algumas animações que incluímos no CD. Elas vão nos ajudar a conhecer que máquina é essa, como ela funciona.

Muita coisa!? É só o começo. Bons estudos.

Objetivos de aprendizagem desta Unidade de Estudo e Prática:

• Conceituar o que são tecnologias e mídias.• Compreender a necessidade de refletir sobre as

questões que antecedem às decisões relativas à inserção das tecnologias na sua prática pedagógica, percebendo a diversidade e a complexidade destas questões.

• Formar uma idéia inicial a respeito das potencialidades de processamento de informação das tecnologias digitais.

• Familiarizar-se com os recursos mais básicos do computador: uso do mouse e teclado, identificação dos itens do desktop e uso de editores de textos simples.

• Familiarizar-se com o uso dos fóruns de discussão e com a navegação em conteúdo da Internet.

• Ampliar sua compreensão sobre as possibilidades de comunicação disponíveis com as TIC.