Apresentação do PowerPoint · CNC Processo . LearnIT Programação Setup & Maquinação Duas...
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LearnIT
Project LearnIT
Encontro Técnico de Formadores do Setor da Metalomecânica
As abordagens e os recursos
inovadores na formação
individualizada
Resultados do Projecto
Jorge Maurício
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Ambiente/Espaço de Formação…
Responsabilidade/Motivação
Ritmo de Aprendizagem
Autoaprendizadem
maior “Liberdade” Projectos & Casos de Estudo
Nível & Qualidade da Formação
Orientada
…como uma “poderosa” ferramenta de Aprendizagem e Comunicação!
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Encontro Técnico de Formadores do Setor da Metalomecânica
Conceitos
&
Especificações
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LearnIT
Análise das
especificações e
requisites do cliente
Estudo de soluções, sequências de
fabrico/maquinação
Programação (percurso de maquinação de acordo com
as sequências definidas)
Setup & Maquinação
Medição e
Verificação
CNC
Processo
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Programação Setup & Maquinação
Duas unidades foram desenvolvidas baseadas em Resultados de Aprendizagem
? Modelo
Target
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LearnIT
Validação
Actividades Principais:
Conhecimentos
Aptidões
Atitudes
Critérios de Desempenho (1, 2, 3)
Nível 1 Nível 2 Nível 3
Unidade de Resultados de Aprendizagem: <nome e descrição>
<executa tarefas de
uma forma orientada>
<gere e executa
diversas tarefas com
algum nível de
autonomia>
<avalia, formula
soluções, criativo,
pensamento crítico,
introduz melhoria >
Actividades Principais:
Conhecimentos
Aptidões
Atitudes
Critérios de Desempenho (1, 2, 3)
Nível 1 Nível 2 Nível 3
Unidade de Resultados de Aprendizagem: <nome e descrição>
<executa tarefas de
uma forma orientada>
<gere e executa
diversas tarefas com
algum nível de
autonomia>
<avalia, formula
soluções, criativo,
pensamento crítico,
introduz melhoria >
Validação <project based>
Modelo
?
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LearnIT
Act. Aprendizagem #2
Act. Aprendizagem #3
Act. Aprendizagem #n
HOW
(standard sequence)
.
.
.
.
Act. Aprendizagem #1
Conjunto de conhecimentos,
aptidões e…
…Atitudes Ad
qu
irir
Validação
Act. Aprendizagem #2
Act. Aprendizagem #3
Act. Aprendizagem #n
HOW
(standard sequence)
.
.
.
.
.
.
.
Conjunto de conhecimentos,
aptidões e…
Act. Aprendizagem #1
<extra> Act. Aprendizagem
#n+1
<extra> Act. Aprendizagem
#n+2
…de acordo com o ritmo e estilo de aprendizagem
…Atitudes Ad
qu
irir
? Estrutura Project based learning
Consolidação!
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Actividade de Aprendizagem
<Alinhar prensa e acertar ferramentas>
<de acordo com a informação constante na ficha de preparação e ferramentas>
Co
nju
nto
de
con
hec
imen
tos,
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tid
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des
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Encontro Técnico de Formadores do Setor da Metalomecânica
Desenvolvimento (resultados obtidos)
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Centrado no formador
Focado na Tecnologia
<impacto>
Formador com pouca
“liberdade” para pensar a
formação
O formando é “forçado” a
compreender o processo
…..antes do projecto (abordagem clássica)
Ambiente/Espaço de Formação…
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Process Planning
Inspection & Control
Programming
Machining
Machining
Tooling
Baseado em
Áreas Funcionais
…o Projecto
Ambiente/Espaço de Formação…
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LearnIT
Process Planning
Inspection & Control
Programming
Tooling
Machining
Machining
Cada área constituida
“ Interactive Learning Spot”
Ambiente/Espaço de Formação…
Baseado em
Áreas Funcionais
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Process Planning
Inspection & Control
Programming
Tooling
Machining
Machining
Ligados em rede
“Base de Dados de
conhecimento”
. Partilhada por formandos e formadores . Através da qual se podem criar percursos individuais . Através da qual se podem desenvolver projecto integrados ou individuais
Ambiente/Espaço de Formação…
Cada área constituida
“ Interactive Learning Spots”
Baseado em
Áreas Funcionais
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LearnIT
Interactive Learning Spot
Kiosk
ShowRack
Workbench
Placard
KEY CONCEPT!
Digital
Sample Models/Parts
Written DATA
Hands ON/Have a GO
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Kiosk
Interactive Learning Spot
Interactive Learning Spot
DEMO RACK
(Formador)
RACKs Individuais
(Formando)
Acolhimento
Pequeno Anfiteatro
Área do Formador
Scheduling & Tracking
IT Tool
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Sessão de Formação (Simulação)
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LearnIT
Process Planning
Inspection & Control
Tooling
Machining
Machining
Programming
1
2
3
4
5 6
7
8
9
Sessão de Formação (simulação)…
Racks Individuais (Formandos)
Área do Formador
Área de Acolhimento
Verifica Learning MAP
Caderno trabalho (binder)
Desloca-se ao Rack
Matéria prima…
Inicia a actividade
Ponto (início da sessão) Verifica horário
IT <applicação>
DEM
O R
ack
(F
orm
ado
r)
Zona Híbrida
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LearnIT
Process Planning
Inspection & Control
Programming
Tooling
Machining
Machining
1
2
3
4
5 6
7
8
9
1
2
3
4
5 6
7
8
9
LS:4
(via moodle)
(3.5h)
Introdução às Ferramentas de
Corte
(via moodle)
(2h)
LS:3
Operações de Maquinação
(via machine tool) DEMO
LS:8
(1h)
Técnicas para medição de ferramentas
Fim da Sessão
Ponto
IT <applicação>
Sessão de Formação (simulação)…
Zona Híbrida
Racks Individuais (Formandos)
Área do Formador
Área de Acolhimento
DEM
O R
ack
(F
orm
ado
r)
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LearnIT
Process Planning
Inspection & Control
Programming
Tooling
Machining
Machining
1
2
3
4
5 6
7
8
9 ?
1
2
3
4
5 6
7
8
9
Sessão de Formação (simulação)…
Zona Híbrida
Racks Individuais (Formandos)
Área do Formador
Área de Acolhimento
DEM
O R
ack
(F
orm
ado
r)
Cenário caótico
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LearnIT
Scheduling & Tracking…
Áreas Funcionais
Carga Tracking
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LearnIT
< deve ser capaz de desenvolver e aplicar diferentes tipologias de recursos >
Trainer
DEMO Guide
Case Studies
Resources
Projects
Videos
Placards
Learning Maps
Quick cards
Layouts
IT tools
Samples Parts
Os desafios do Formador…
<desempenhar diversos papéis ao longo das sessões de formação>
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LearnIT
Obrigado!
O maior desafio do FORMADOR…
“capacidade para compreender e reconhecer que alcançou o conforto...
... o tempo para fazer diferente chegou!!!”
LearnIT Project