Apresentaçao do Projeto Da Belle Époque à Era Rádio
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IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Januário Pereira de Araújo TÍTULO DO PROJETO: Da Belle Époque á Era do Rádio PÚBLICO ALVO: Alunos do 9º do Ensino Fundamental DISCIPLINA: História PROFESSORAS: Profª de História – Shirley Profª da STE- Vera
Transcript of Apresentaçao do Projeto Da Belle Époque à Era Rádio
IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Januário Pereira de Araújo
TÍTULO DO PROJETO: Da Belle Époque á Era do RádioPÚBLICO ALVO: Alunos do 9º do Ensino FundamentalDISCIPLINA: História
PROFESSORAS: Profª de História – Shirley Profª da STE- Vera
A educação brasileira passa por transformações, assim como a nossa sociedade.
Nossos alunos não são os mesmos, nasceram em umasociedade do conhecimento.Convivem tranquilamentecom vários tipos de mídias,são até chamados de“nativos digitais”.
Essas transformações exigem da escola criatividadepara instigar alunos a buscaremconhecimentos, tornando a sala de aulainteressante, de modo que os alunos estejamconstantemente motivados.
•Contextualizar a produção cultural do Brasil na primeira metadedo século XX.
•Compreender o uso político do rádio nas décadas de 20 ,30 e 40 do século XX.
•Comparar e analisar de forma crítica as informações e os sites onde realizaram buscas.
•Realizar pesquisas utilizando ferramentas de busca na Internet bem com trabalhar com editores do pc.
•Melhorar o processo de ensino e aprendizagem da disciplina deHistória.
Caracterizar os movimentos e transformações culturais ocorridosno Brasil na primeira metade do século XX.
Utilizando o data show, explicar aos alunos como abrirpastas, nomear, e salvar, à criarem Imail, onde irãosalvando trabalhos realizados.
Os alunos de posse de uma lista de sites a seremvisitados, deverão efetuar as suas buscas e a cada aulairem salvando , tanto em suas pastas nos PCs quanto nosseus Imails.
Na a última etapa deverão ser sistematizar as buscaem uma apresentação em PowerPoint e posteriormentepostar em um blog que será criado pelos alunosorientados pelas duas professora.
Chamar a atenção dos alunos para a organização dostópicos, a riqueza e variedade de artigos, arespeitabilidade instituições e dos pesquisadores.
É importante sensibilizar o aluno para o que se querpesquisar. Levá-lo a compreender a importância doassunto e da pesquisa.
Essas pesquisas oferecem infinitas possibilidades, desde que se esteja aberto a novos conhecimentos ea uma nova maneira de aprender e de ensinar.
