Apresentação Epeal Foruns Free
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I
IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas
Fernando Silvio C. Pimentel - UFAL/UNIT [email protected]
Mary Lourdes Scofield Osório - [email protected]
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Utilização, possibilidades e dificuldades das TIC, em especial ao uso da Internet no cotidiano das pessoas em suas diversas atividades pessoais ou laborais.
Hine (2000) aponta que podemos estudar a Internet tanto como artefato cultural, como
cultura, ou seja, tanto como produto de uma realidade social, como também um agente
direto de uma nova ordem social.
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Geral: investigar o papel do fórum free na execução de
uma entrevista online para a coleta de dados significativos para uma pesquisa.
Específico: apresentar as possibilidades e desafios da
utilização de fóruns free na coleta de dados para uma pesquisa online, sob a ótica da possibilidade do uso da Rede para a investigação científica, numa abordagem qualitativa, que se caracteriza pela sua especificidade construtiva-interpretativa e dialógica.
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Quais as possibilidades e dificuldades na realização da
coleta dos dados numa pesquisa científica online ?
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Pesquisar, utilizando a Internet, significa desenvolver um processo de investigação
científica originada de um problema ou questão inicial sobre as práticas de uso (e abuso) das TIC
nas diversas áreas.
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Apesar do fórum criado estar disponível para qualquer usuário da Rede, a participação estava condicionada ao registro no Forumeiros.com
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• Ferramentas – Costa, Paraguaçú e Mercado (2006), Batista e Gobara (2007).
• Metodologia e Pesquisa – Demo (1981), Flick (2009), Romiszowski (2009)
• Educação e ciberespaço – Okada e Santos (2004), Lévy (1996),
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A coleta de dados se deu a partir dos registros do próprio fórum, como também
dos momentos de instrução com a entrevistando via telefone.
Visamos, na coleta de dados, observar as potencialidades e as dificuldades desta
ferramenta para a pesquisa online.
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1. Quais as dificuldades para a realização da pesquisa? Como administrou essas dificuldades?
2. A aplicação dos questionários ocorreu em tempo hábil? Quais foram os entraves?
3. Todos os cursistas respoderam os questionários? O que dificultou ?
4. Por que a escolha de dois tipos de questionário? Um fechado e um aberto?
5. Os resultados comprovaram suas hipóteses?
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6. Com a aplicação dos questionários houve a possibilidade de entender a realidade?7. Como ocorreu a tabulação e a triangulação dos dados? Quais as dificuldades? 8. Qual o critério utilizado na escolha da amostra e por quê? 9. Os dados coletados e analisados permitiram a confirmação das hipóteses? 10. Como organizou os dados para posterior análise?
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http://entrevistaead.forumeiros.com/seu-primeiro-forum-f1/entrevista-1-parte-t2.htm
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• a armazenagem dos dados
• a busca e recuperação de informações
• a análise do conteúdo a partir do próprio fórum
• a possibilidade de retornar a questionar os entrevistados para dirimir alguma dúvida ou ponto de vista que não ficou esclarecido
• a elaboração de um texto hipermidiático.
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USABILIDADE
Segundo Preece, Rogers e Sharp (2008) as interfaces devem ser interativas, fáceis de
aprender, eficazes e agradáveis.
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Precisamos investigar sobre os recursos tecnológicos que são dispostos e disponibilizados a cada dia na Internet, inclusive as suas implicações para o âmbito educacional, questionando os paradigmas do ensino-aprendizagem e revendo nossas prioridades.
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Não basta criar e usar. É necessário uma investigação anterior, para que os conceitos sejam incorporados e para que a utilização forneça realmente aquilo que se propõe.
O ponto de destaque encontra-se explicitamente no fato de que não é simples a incorporação de abordagens de pesquisa e de técnicas de coleta de dados para a educação online, já que suas particularidades necessitam de um olhar criterioso e fidedigno a esta modalidade.
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BATISTA, E.; GOBARA, S. O fórum online e a interação em um curso a distância. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/8cErlinda.pdf . Acesso em: 25 mai 2009.
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