Apresentação Henrique Paim - Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social

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43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social – CDES Avaliação dos Resultados do PRONATEC Henrique Paim Ministro de Estado da Educação Brasília, 5 de junho de 2014

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Apresentação do ministro da Educação, Henrique Paim, durante a 43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social, realizada no Palácio do Planalto, em 05 de junho de 2014. Saiba mais no Blog do Planalto: http://goo.gl/2m8t1H

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43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social – CDES

Avaliação dos Resultados do PRONATEC

Henrique PaimMinistro de Estado da Educação

Brasília, 5 de junho de 2014

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Objetivos do PRONATEC

Fomentar e apoiar a expansão da rede física de atendimento

da educação profissional e tecnológica;

Ampliar e diversificar a oferta de educação profissional e

tecnológica gratuita no país;

Integrar programas, projetos e ações de formação profissional e

tecnológica; e

Democratizar as formas de acesso à educação profissional e

tecnológica para públicos diversos.

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Meta e execução

Meta: Ofertar 8 milhões de vagas 2011-2014Execução: 7,3 milhões de matrículas (até mai/2014)

2011 2012 2013 41760 419740

1,000,000

2,000,000

3,000,000

4,000,000

5,000,000

6,000,000

7,000,000

8,000,000

9,000,000

920,263

2,645,537

5,550,501

7.340.033

8,000,000

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Meta e execução

Matrículas em cursos FIC Matrículas em cursos técnicos

2011 2012 2013 41760 419740

1,000,000

2,000,000

3,000,000

4,000,000

5,000,000

6,000,000

606,445

1,870,913

4,015,350

5.215.893

5,582,076

2011 2012 2013 41760 419740

500,000

1,000,000

1,500,000

2,000,000

2,500,000

313,855

774,664

1,535,225

2.124.140

2,362,699

Page 5: Apresentação Henrique Paim - Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social

Execução por ofertante

Matrículas em cursos FIC Matrículas em cursos técnicos

Rede federal30,81%

Redes estad-uais/

munic-ipais

15,52%

SENAI18.83%

SENAC15.32%

SENAT0.01%

Institu-ições

privadas19,51%Rede federal

8,15%

Redes es-taduais/

municipais2%

SENAI47.89%

SENAC38.00%

SENAT2.53%

SENAR1.56%

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Parceiros

Demandantes Secretarias estaduais e distrital de

educação Ministérios:

Ofertantes

Rede federal de EPT Redes estaduais de EPT Redes municipais de EPT SENAI SENAC SENAR SENAT Instituições privadas

MC MD MDA MDIC MDS MINC MJ

MPA MPS MTE MTUR SDH/PR MI MAPA MMA

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Iniciativas estratégicas

Brasil Maior (MEC/MDIC): Atendimento de demandas específicas de setores produtivos estratégicos da economia nacional. Demanda levantada pelas empresas com apoio das entidades representativas dos setores (CNI, CBIC, SINICON, ABIT etc.).

Brasil sem Miséria (MEC/MDS): Promover a inserção profissional de beneficiários do Bolsa Família cadastrados no cadastro único do MDS e nos CRAS.

Portal mais Emprego (MEC/MTE): Integração entre o sistema de acompanhamento de egressos do Pronatec e o sistema de colocação profissional do MTE.

Pronacampo (MEC): Formação profissional para atender a população do campo.

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Funcionamento

Pactuação: demandante,

ofertante, MEC

Oferta de vagas:

ofertante

Inscrição e pré-matrícula:

demandante

Matrículas: ofertante

Monitoramento e avaliação:

MEC

Sisutec (Enem)

Inscriçãoon-line

Page 9: Apresentação Henrique Paim - Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social

Perfil do público atendido (gênero e faixa etária)

Feminino60.37%

Masculino39.63%

15 a 18 anos

30.07%

19 a 24 anos

23.02%

25 a 29 anos

14.18%

30 a 39 anos

19.91%

40 a 49 anos

9.12%

50 anos ou mais3.71%

60,37% mulheres

67,27% jovensentre 15 e 29 anos

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Perfil do público atendido (raça e escolaridade)

Amarela1,22%

Branca30,75%

Indígena0,48%

Parda59,24%

Preta8,31%

Fundamental completo8.03%

Fundamental incompleto

8.13%

Médio completo42.32%

Médio in-completo38.86%

Superior completo1.17%

Superior incompleto1.49%67,55% negros

42,32% ensino médio completo

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Desafios

Continuidade da ampliação de vagas da educação profissional e tecnológica / PNE – financiamento e meta 11.

Fortalecer a integração entre educação profissional e setor produtivo.

Aproximar a educação profissional e tecnológica do pequeno e médio empresário.

Favorecer a progressão dos estudos da educação profissional.

Estruturar nacionalmente os currículos dos cursos de educação profissional e tecnológica.