Aplicações  do  scou%ng  à  op/mização  da  performance  no  basquetebol  

Pedro  Tiago  Esteves    

2014  

i)  Evolução  da  observação  e  análise  do  desempenho  despor>vo;  

ii)  Domínios  de  intervenção;  

vi)  Análise  de  tendências  comportamentais  no  basquetebol.  

iii)  Faseamento  do  processo;  

iv)  Tipos  de  observação;  

v)  Metodologias  de  análise;  

I)  Evolução  da  observação  e  análise  do  desempenho  despor/vo  

Variáveis  que  influenciam  o  rendimento/comportamento  dos  atletas  e  equipas.  

TÉCNICO    

TÁTICO    

FÍSICO    

PSICOLÓGICO    

Scout  

Explorar  

Ascultare  

Informação  

i)  Registo  de  ações  jogadores/equipas  ao  longo  do  tempo  (Hughes  &  BartleT,  2002);  

iii)  Consistência  e  poder  de  replicação  (Hughes  &  Franks,  2008).  

ii)  Eventos  crí/cos  (Hughes  &  Franks,  2008);  

Quem?  

O  quê?  

Onde?  

Quando?  

Associados  a  resultado  da  ação  (sucesso/  insucesso)  

1)  Registo  de  ações  discretas  com  perda  da  dinâmica  temporal;    

Desafios  

2)  Incapacidade  em  explicar  o  comportamento  “Porquê”;    

3)  Independência  do  contexto  onde  as  ações  ocorrem;    

ii)  DOMÍNIOS  DE  INTERVENÇÃO  

FORMAÇÃO    

PROFISSIONALIZAÇÃO    

RECRUTAMENTO    

RENDIMENTO    

   

Ventura  (2013)  

i)  Observação  do  adversário  bem  como  do  próprio  atleta/equipa;  

iii)  Op>mização  do  processo  de  treino;  

iv)  Valorização  do  sucesso  despor>vo;    

ii)  Deteção  de  padrões  comportamentais;  

RENDIMENTO    

iii)  FASEAMENTO  DO  PROCESSO  

Garganta  (2007)  

Avaliação  

Intervenção   Observação  

Preparação  

     

I  Preparação  

 

Recolher  informação  sobre  clube  e  pra>cantes;  

Recolher  informação  sobre  condições  de  recolha;  

Definir/desenvolver  um  instrumento  de  observação;  

Implementar  o  sistema  de  observação  definido;  

           

II  Observação  

Recolha  de  dados  (dinâmica  global  da  equipa,  fases  do  jogo,  esquemas  tá>cos,  caracterís>cas  dos  jogadores,  etc);  

     

III  Avaliação/Diagnós/co  

Tratamento  dos  dados;  

Avaliação  das  potencialidades  e  fragilidades;  

Síntese  informa>va;    

Recolha  de  informação  adicional  se  necessário;  

Enquadrar  intervenção  para  melhorar  desempenho;  

     

IV  Intervenção  

Re-­‐equacionar  diagnós>co  (fase  I);  

Intervir  durante  compe>ção  (intervalo,  paragens)  e  fora  da  compe>ção  (exercícios  de  treino,  reuniões);  

Disponibilizar  feedback  ao  treinador;  

iv)  TIPOS  DE  OBSERVAÇÃO  

   

Ventura  (2013)  

Análise  presencial  da  performance  em  compe>ção  –  dados  recolhidos  no  imediato;  

Possibilita  um  conhecimento  mais  detalhado  sobre  envolvência  social,  logís>ca,  etc;  

Observação  Direta  

   

Ventura  (2013)  

Registo  não  presencial  do  desempenho  em  compe>ção.  

Análise  vídeo,  DVD,  so5ware,  etc;  

Meio  complementar  à  observação  direta;  

Observação  Indireta  

   

Ventura  (2013)  

Compa>biliza  a  metodologia  direta  e  indireta;    

Observação  Mista  

Mais  recurrente.  

   

   

Ventura  (2013)  

i)  Historial  do  clube  ;  

ii)  Indicadores  compe//vos/classifica/vos  (ex:  pontuação,  faltas,  vitórias,  derrotas,  etc);  

iii)  Aspetos  contextuais  (ex:  público,  piso,  localização;  

iv)  Caracterís/cas  jogadores  adversários  (ex:  liderança,  reação  a  decisões  arbitrais,  proficiência  no  drible)  

Indicadores  

   

Ventura  (2013)  

v)  Sistemas  de  jogo;  

vi)  Esquemas  tá/cos;  

vii)  Fases  de  jogo  (transição  ofensiva,  transição  defensiva,  ataque,  defesa);  

Indicadores  

v)  Metodologias  de    análise  

Obje/vos      

     

Análise  Qualita/va  

Aumentar  a  dimensão  qualita>va  da  intervenção  do  treinador  sobre  o  atleta/equipa;  

Melhorar  a  performance;  

Diferenciar  o  desempenho  de  atletas  e/ou  equipas;  

Métodos          

Análise  Qualita/va  

Observação,  filmagem  vídeo;  

Aplicação  de  soiware  de  análise  qualita>va;  

Representação  gráfica  de  padrões;  

Obje/vos          

Análise  Quan/ta/va  

Diferenciar  o  desempenho  de  atletas  e/ou  equipas;  

Prever  risco  de  lesão;  

Aumentar  a  dimensão  quan>ta>va  da  intervenção  do  treinador  sobre  o  atleta/equipa;  

Métodos          

Análise  Quan/ta/va  

Análise  vídeo,  tracking  automá>co  ou  semi-­‐automá>co;    

1)  Sistemas  informá>cos  de  edição  vídeo  (ex:  SportsCode,  MatchVision,  NacSport);  

2)  Sistemas  informá>cos  com  output  estals>co,  animações  2D  e  3D,  tracking  automá/co  e  semi-­‐automá/co  (ex:  Amisco,  Prozone);  

3)  Sistemas  informá>cos  para  o  controlo  e  planificação  integral  da  compe/ção  (ex:  football  video  analyzer,  SoccerLab  suite,  Smartbase);  

4)  Páginas  web  com  informação  estahs/ca  (spor>ngstat.com,  soccerassocia>on.com,  scout7.com);    

5)  Plataforma  web  com  servidores  vídeo  e/ou  dados  (Sporstec  Stream,  MediaCoach);  

Aplicação  prá/ca      

Simule  uma  análise  de  desempenho    compe>>vo,  definindo:      

ii)  Categorias  de  observação:      

i)  Equipa(s)  e/ou  jogadores  alvo;  

-­‐  perdas  de  bola  (0  a  12’’,  13’’  a    24’’);  

-­‐  recuperações  de  bola  (meio-­‐campo  defensivo/ofensivo);  

-­‐nº  de  passes  em  ataque  (sucesso,  perda    ou  lançamento  falhado);  

-­‐  nº  defensores  presentes  na  área  restri>va  com  lançamento  bem  sucedido)  0-­‐5);  

-­‐  passe  (sucesso,  insucesso);  -­‐  lançamento  (sucesso,  insucesso);  

Aplicação  prá/ca      

Simule  uma  análise  de  desempenho    compe>>vo,  definindo:      

iii)  Intervalo  de  tempo  de  análise;    

Obrigado  pela  atenção!          

ptesteves@gmail.com  

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