PESQUISA CIENTÍFICA PESQUISA CIENTÍFICA

Profº Ms.Valdriano Ferreira do Profº Ms.Valdriano Ferreira do NascimentoNascimento

Tauá - CeTauá - Ce

ABORDAGENS DE PESQUISAABORDAGENS DE PESQUISA

Abordagem quantitativa: Abordagem quantitativa:

→ → Busca a confirmação ou negação de hipóteses;Busca a confirmação ou negação de hipóteses;→ → Resulta em números, estatisticamente analisados;Resulta em números, estatisticamente analisados;→→ Descreve amostragem, enfatiza a exatidão dos dados Descreve amostragem, enfatiza a exatidão dos dados

levantados, considerando tudo aquilo que pode ser levantados, considerando tudo aquilo que pode ser quantificado;quantificado;

→ → Consiste em controlar relações entre variáveis;Consiste em controlar relações entre variáveis;→→ Descrições feitas com base num tratamento estatístico Descrições feitas com base num tratamento estatístico

detalhado dos dados; detalhado dos dados; → → As teorias precisam ser testadas;As teorias precisam ser testadas;→ → A quantidade de dados é fundamental, a fim de que A quantidade de dados é fundamental, a fim de que

possam ser classificados e analisados estatisticamente;possam ser classificados e analisados estatisticamente;A abordagem quantitativa é metrificante. Preocupa-A abordagem quantitativa é metrificante. Preocupa-

se com o ‘quanto’. Pressupõe a utilização da Estatística.se com o ‘quanto’. Pressupõe a utilização da Estatística.Pauta-se em instrumentos padronizados, buscando Pauta-se em instrumentos padronizados, buscando

prever e determinar as ações. prever e determinar as ações.

Abordagem Qualitativa: Abordagem Qualitativa:

→ → Envolvimento direto do pesquisador com a situação investigada;Envolvimento direto do pesquisador com a situação investigada;→→ Não há preocupação em procurar informações para verificar Não há preocupação em procurar informações para verificar

hipóteses; hipóteses; → → Fundamenta-se em discrições detalhadas de situações;Fundamenta-se em discrições detalhadas de situações;→ → Compreensão dos fenômenos a partir de padrões provenientes do Compreensão dos fenômenos a partir de padrões provenientes do

recolhimento dos dados; recolhimento dos dados; → → Os dados são transcritos a partir de entrevistas, observações, Os dados são transcritos a partir de entrevistas, observações,

documentos escritos, fotografias, filmagem etc.;documentos escritos, fotografias, filmagem etc.;→ → Busca a identificação de valores, difíceis de serem quantificados, Busca a identificação de valores, difíceis de serem quantificados,

como sentimentos, atitudes, crenças etc.;como sentimentos, atitudes, crenças etc.;→ → A análise surge dos dados recolhidos, mediante o trabalho de campo, A análise surge dos dados recolhidos, mediante o trabalho de campo,

respeitando os registros; respeitando os registros;

Para Bogdan e Biklen, citados por André e Ludke:Para Bogdan e Biklen, citados por André e Ludke:

A pesquisa qualitativa envolve a obtenção de dados descritivos, A pesquisa qualitativa envolve a obtenção de dados descritivos, obtidos no contato direto do pesquisador com a situação estudada; obtidos no contato direto do pesquisador com a situação estudada; enfatiza mais o processo do que oenfatiza mais o processo do que o produto e se preocupa em produto e se preocupa em retratar a perspectiva dosretratar a perspectiva dos participantes. (1986, p. 13) participantes. (1986, p. 13)

TIPOS DE PESQUISA CIENTÍFICATIPOS DE PESQUISA CIENTÍFICA

Pesquisa Bibliográfica: Pesquisa Bibliográfica: →→É desenvolvida a partir de materiais ou referências teóricas É desenvolvida a partir de materiais ou referências teóricas

publicadas em livros, artigos, documentos, periódicos, publicadas em livros, artigos, documentos, periódicos, monografias, dissertações, teses e etc.;monografias, dissertações, teses e etc.;

→→Objetiva recolher informações e conhecimentos prévios Objetiva recolher informações e conhecimentos prévios acerca de um problema para o qual procuramos resposta;acerca de um problema para o qual procuramos resposta;

→→Busca explicar um problema, analisando as contribuições Busca explicar um problema, analisando as contribuições científicas, publicadas sobre o assunto em questão;científicas, publicadas sobre o assunto em questão;

→→Pode ser realizada independentemente e, também, como Pode ser realizada independentemente e, também, como parte obrigatória dos outros tipos de pesquisa;parte obrigatória dos outros tipos de pesquisa;

→→Possibilita a análise das diversas posições acerca de um Possibilita a análise das diversas posições acerca de um problema; problema;

Pesquisa Documental: Pesquisa Documental:

→ → É semelhante à pesquisa Bibliográfica, porém, vale-se de É semelhante à pesquisa Bibliográfica, porém, vale-se de materiais que ainda não recebem nenhuma análise mais materiais que ainda não recebem nenhuma análise mais aprofundada;aprofundada;

→ → Documentos que podem ser re-elaborados de acordo com o Documentos que podem ser re-elaborados de acordo com o objeto da pesquisa, buscando extrair algum sentido e introduzir-objeto da pesquisa, buscando extrair algum sentido e introduzir-lhes algum valor; lhes algum valor;

→ → Tratam-se de informações ‘brutas’ que podem contribuir com a Tratam-se de informações ‘brutas’ que podem contribuir com a comunidade científica e, futuramente, com outros pesquisadores;comunidade científica e, futuramente, com outros pesquisadores;

→ → Nem sempre retratam a realidade, daí tentar extrair, das Nem sempre retratam a realidade, daí tentar extrair, das situações, as razões pelas quais os documentos foram criados.situações, as razões pelas quais os documentos foram criados.

→ → Locais como biblioteca, arquivos e organizações publicas e Locais como biblioteca, arquivos e organizações publicas e privadas, são ricos em documentação;privadas, são ricos em documentação;

→ → Podem ser considerados documentos, cartas pessoais, ofícios, Podem ser considerados documentos, cartas pessoais, ofícios, declarações, diários, fotografias, folha de freqüência, projetos, declarações, diários, fotografias, folha de freqüência, projetos, gravações, cadernos de planejamento, regulamentos, boletins, gravações, cadernos de planejamento, regulamentos, boletins, folder etc.;folder etc.;

→ → Pode-se recorrer, também, a documentos já analisados, tais Pode-se recorrer, também, a documentos já analisados, tais como: relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, como: relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, regulamentos, estatuto etc. regulamentos, estatuto etc.

Pesquisa-açãoPesquisa-ação::

→→Pesquisa que investiga problemas emergentes dos Pesquisa que investiga problemas emergentes dos interesses do grupo participante;interesses do grupo participante;

→→É uma forma de pesquisa social em que os participantes É uma forma de pesquisa social em que os participantes podem desenvolver ações ou resolver problemas coletivo;podem desenvolver ações ou resolver problemas coletivo;

→→Requer um ação planejada, de caráter social, educacional, Requer um ação planejada, de caráter social, educacional, técnico etc.;técnico etc.;

→→Os problemas investigados surgem na Os problemas investigados surgem na interação interação e reflexão e reflexão dos participantes, que propõem ações intencionais e dos participantes, que propõem ações intencionais e coletivas de resolução;coletivas de resolução;

→→O pesquisador desempenha um papel ativo na observação O pesquisador desempenha um papel ativo na observação dos fatos, considerando o que os participantes dizem e dos fatos, considerando o que os participantes dizem e fazem, numa posição tanto de fazem, numa posição tanto de planejamento das açõesplanejamento das ações e e de ‘escuta’, quanto de esclarecer a situação, sem impor de ‘escuta’, quanto de esclarecer a situação, sem impor suas concepções; suas concepções;

→→Capacidade do investigador: trabalhar ativamente, atenção Capacidade do investigador: trabalhar ativamente, atenção aos detalhes, objetividade, disposição em acolher aos detalhes, objetividade, disposição em acolher alternativas, respeito a cada um, disposto a rever opinião alternativas, respeito a cada um, disposto a rever opinião etc.etc.

Estudo de Caso: Estudo de Caso:

→→É o estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos É o estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos, de maneira que permita a investigação ampla e objetos, de maneira que permita a investigação ampla e detalhada da realidade focalizada;detalhada da realidade focalizada;

→→Consiste na observação detalhada de um contexto, indivíduo Consiste na observação detalhada de um contexto, indivíduo ou acontecimento específico;ou acontecimento específico;

→→Investiga um fenômeno contemporâneo dentro do contexto Investiga um fenômeno contemporâneo dentro do contexto da vida real;da vida real;

→→O caso é sempre bem definido; O caso é sempre bem definido; →→Visa novas descobertas;Visa novas descobertas;→→Revela experiência vicária e permite generalizações Revela experiência vicária e permite generalizações

naturalísticas;naturalísticas;→→Tenta representar diferentes pontos de vistas;Tenta representar diferentes pontos de vistas;→→Usa uma variedade de fontes de informações para relatar a Usa uma variedade de fontes de informações para relatar a

realidade de forma completa e com uma linguagem mais realidade de forma completa e com uma linguagem mais acessível;acessível;

→→Apresenta um plano aberto e flexível, devido a complexidade Apresenta um plano aberto e flexível, devido a complexidade da realidade. da realidade.

ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISAELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

1.1. Identificação: - Título Identificação: - Título - Nome do autor do projeto- Nome do autor do projeto - Instituição- Instituição - Local / Data- Local / Data2. 2. Introdução / Problematização:Introdução / Problematização: - Contextualizar o tema de investigação; - Contextualizar o tema de investigação; - Identificar a situação ou contexto no qual o problema da - Identificar a situação ou contexto no qual o problema da

pesquisa será situado; pesquisa será situado; - Delimitação e definição do Problema:- Delimitação e definição do Problema: - Pergunta de pesquisa;- Pergunta de pesquisa; - Levantamento de questões de estudo;- Levantamento de questões de estudo; - Levantamento de hipóteses; - Levantamento de hipóteses; 3.3. Justificativa ou Relevância do Tema Justificativa ou Relevância do Tema4.4. Objetivos da pesquisa Objetivos da pesquisa

5. Metodologia:5. Metodologia: - Abordagem;- Abordagem; - Tipo de Pesquisa;- Tipo de Pesquisa; - Unidade de investigação /Sujeitos da pesquisa;- Unidade de investigação /Sujeitos da pesquisa; - Técnicas de coleta de dados;- Técnicas de coleta de dados; - Amostragem;- Amostragem; - Sistematização e análise dos dados;- Sistematização e análise dos dados;6. Cronograma e recursos necessários para realização da 6. Cronograma e recursos necessários para realização da

pesquisa;pesquisa;7. Referências Bibliográficas / Bibliografia. 7. Referências Bibliográficas / Bibliografia.

APRESENTAÇÃO DE RELATÓRIOS DE PESQUISAAPRESENTAÇÃO DE RELATÓRIOS DE PESQUISA

1. Elementos Pré-Textuais: 1. Elementos Pré-Textuais: - Capa;- Capa;- Dedicatória;- Dedicatória;- Agradecimentos;- Agradecimentos;- Epígrafe;- Epígrafe;- Resumo (Síntese dos pontos relevantes do texto) - Resumo (Síntese dos pontos relevantes do texto) - Sumário;- Sumário;- Listas (de ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos)- Listas (de ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos)2. Elementos Textuais: 2. Elementos Textuais: - Introdução;- Introdução; - Desenvolvimento (revisão da literatura, resultados, discussão dos - Desenvolvimento (revisão da literatura, resultados, discussão dos

resultados);resultados); - Conclusão / Considerações Finais;- Conclusão / Considerações Finais;3. Elementos Pós-Textuais: 3. Elementos Pós-Textuais: - Referências Bibliográficas;- Referências Bibliográficas; - Apêndices e anexos. - Apêndices e anexos.

  MODELO DO ARTIGO CIENTÍFICOMODELO DO ARTIGO CIENTÍFICO

- - Configuração:Configuração: letra 12; Times New Roman; citação em varal (letra 10); letra 12; Times New Roman; citação em varal (letra 10); espaçamento 1,5;espaçamento 1,5;

- Estrutura- Estrutura: : Título/ Autor/ Orientador;Título/ Autor/ Orientador; Resumo: 250 -300 palavras;Resumo: 250 -300 palavras; Palavras-chave: No máximo 3;Palavras-chave: No máximo 3; Introdução (dados do Projeto de Pesquisa);Introdução (dados do Projeto de Pesquisa); Desenvolvimento;Desenvolvimento; Conclusão / Considerações Finais;Conclusão / Considerações Finais; Referências Bibliográficas;Referências Bibliográficas; Anexos / Apêndices.Anexos / Apêndices.