Homem

Muito Bom + = 20

Muito Bom = 19

Muito Bom - = 18

Bom+/Muito Bom- = 17

Bom + = 16

Bom = 15

Bom - = 14

Suf+/Bom- = 13,5

Suf + = 13

Suf = 12

Suf-/Suf = 11

Suf - = 10

Insuf +/Suf- = 9,5

Insuf + = 9

Insuf = 8

Insuf– = 7

Insuficiente -- = 6

Muito Insuf+/Insuf- = 5

Muito Insuf+ = 4

Nuno Gomes = 3

Cocó de cão = 2

Cláudio Ramos = 1

Lurdes Rodrigues = 0

que são a semovente estátua do prazer.

Mas sofre de ternura, bebe demais e ri-se

do que neste soneto sobre si mesmo disse.

O poema tem duas quadras e dois tercetos, sendo, portanto, um soneto.

Magro, de olhos azuis, carão moreno,

Bem servido de pés, meão na altura,

Triste de facha, o mesmo de figura,

Nariz alto no meio, e não pequeno;

Eis Bocage, em quem luz algum talento;

Saíram dele mesmo estas verdades

Num dia em que se achou mais pachorrento.

português, ÊS

cara, ARA

través ÊS(ÉS)

cicatrizada. ADA

vês ÊS

iluminada) ADA

quês. ÊS

censurada...) ADA

O'Neill!) IL

fazer ER

mil IL

prazer. ER

ri-se ISSE

disse. ISSE

moreno, ENO

altura, URA

figura, URA

pequeno; ENO

terreno, ENO

ternura; URA

escura, URA

veneno; ENO

deidades ADES

momento, ENTO

frades, ADES

talento; ENTO

verdades, ADES

pachorrento. ENTO

O’Neill

A, B, A, C| A, C, A, C| D, E, D|E, F, F.

Bocage

A, B, B, A| A, B, B, A| C, D, C|D, C, D.

Alexandre O’Neill

características físicas

características psicológicas

características ideológicas e afectivas

justificação do auto-retrato

Bocage

características físicas

características psicológicas

características ideológicas e afectivas

justificação do auto-retrato

O'|Neill | (A|le|xan|dre),|

1 | 2 | 3 |4| 5 | 6 |

mo|re|no| por|tu|guês,|

7 | 8 | 9 | 10 |11| 12 |

ca|be|lo a|sa |de |cor|vo;|

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

da an|gús|tia| da| ca|ra,

8 | 9 |10| 11| 12|

Percebemos que são versos dodecassílabos.

monossílabo

dissílabo

trissílabo

tetrassílabo

pentassílabo

hexassílabo

heptassílabo

octossílabo

eneassílabo

decassílabo

hendecassílabo

dodecassílabo

Ao longo de Outubro

primeiro: esboçar texto & decidir o que filmar

só depois: executar o microfilme

(isto permite ter prazos curtos para os casos em que seja preciso emprestar máquina)

Texto em off é o fundamental

(pode ser colocado depois?)

este trabalho é para treinar expressão oral de certa formalidade (por isso esse texto deve ser ou lido ou ser pouco improvido, de um oral preparado, ensaiado).

• cada aluno deve ser autor de um texto (mas pode colaborar em quaisquer aspectos de realização, representação, etc. de outro);

• para quem gosta de trabalhar em dupla a minha sugestão é que façam dois microfilmes (cada um deles com o seu autor-de-texto específico, podendo a realização ser de uma equipa)

relato de vivências/experiências ou qualquer género centrado na 1.ª pessoa (memórias, diário, auto-retrato, autobiografia, monólogo, ...)

filmes serão vistos em aula mas eu quero vê-los primeiro (talvez seja preferível não recolher os «guiões» escritos);

talvez se possa fazer um concurso interno.

Como filmarão? Haverá alguns que tenham máquina fotográfica ou telemóvel que permita este tipo de trabalho. Eu tenho uma máquina (ou duas), que irei emprestando.

Como é o no caso dos telemóveis?

«A minha adolescência foi um céu baixo e pesado no qual existiam, por vezes, pequenas abertas».

TPC

Escreve um soneto com o teu auto-retrato. Usa o esquema rimático A-B-A-B | C-D-C-D | E-F-E | F-G-G.

(Não te preocupes com a métrica.)