“ATIVIDADE4LIDIAHELENASILVALEITE”

LIDIA HELENA SILVA LEITETECNÓFILO

DIFICULDADES PARA INCLUIR O COMPUTADOR NA SALA DE AULA

PROFESSORES X COMPUTADORES

CUSTOSUM COMPUTADOR POR ALUNO;UM PROGRAMA ESPECÍFICO PARA

EDUCAÇÃO, EM SEUS VÁRIOS NÍVEIS E DISCIPLINAS INTEIRAMENTE VIRTUAIS;

PROFESSORES QUALIFICADOS E CAPACITADOS PARA ATUAR EM CONJUNTO COM OS COMPUTADORES;

"Computadores melhoram o rendimento tanto dos professores quanto dos alunos.“

"Estudantes devem aprender a usar um computador o quanto antes, pois senão ficarão para trás.“

"Programas de uso de tecnologia trazem fundos de empresas privadas, o que é fundamental hoje em dia pois as escolas estão cada vez mais carentes de recursos.“

"O aprendizado de habilidades no uso de computadores deve ser uma prioridade hoje em dia para fazermos com que os trabalhadores de amanhã sejam competitivos."

A maioria dos docentes destes cursos, sequer tem formação universitária em Centros de Educação, são inexperientes, tem pouco conhecimento de didática e das teorias pedagógicas, enfim, acabam trazendo para sala de aula, o improviso e as práticas de ensino mecanicistas e repetitivas de cunho tradicionalista sem qualquer preocupação com o desenvolvimento cognitivo de seus alunos. Essa visão de informática pouco altera a realidade educacional, já que traz em seu bojo, um laboratório pouco dinâmico, “engessado” em apostilas estáticas cujas atualizações, quando ocorrem, desvirtuam a verdadeira função social da escola, pois, impossibilitam a construção do conhecimento e a troca de saberes

A Informática Educativa se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula, no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua disposição. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível simular, praticar ou vivenciar situações, podendo até sugerir conjecturas abstratas, fundamentais a compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está construindo. (BORGES, 1999: 136).

CONCLUSÃOO COMPUTADOR É CONSIDERADO UM

ELETRODOMÉSTICO EM VÁRIAS RESIDÊNCIAS.

O USO DESTA FERRAMENTA POSSIBILITA VÁRIAS JANELAS PARA O MUNDO.

A ABORDAGEM DA IMENSIDÃO DE INFORMAÇÕES QUE O MUNDO VIRTUAL PROPORCIONA, AJUDARÁ EM MUITO NO APRIMORAMENTO DE TÉCNICAS DE APRENDIZADO.

BIBLIOGRAFIA

VALENTE, José Armando.  Informática e educação no Brasil: análise e contextualização histórica.  In: _____. (Org.).   O computador na sociedade do conhecimento.  Campinas,SP: UNICAMP/NIED, 1999.

O computador na educaçãoEduardo O. C. Chaves/UNICAMP