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APRESENTAÇÕES APROVADAS - PONÉNCIAS APROBADAS

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XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME Educação musical latino-americana: tecendo identidades e fortalecendo interações

Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

SIMPÓSIOS

Carlos Poblete Lagos (Chile) Ramiro Limongi (Argentina) Cristiane Galdino (Brasil)

Presente y futuro de la investigación en Educación Musical en América

Latina: los casos de Brasil, Argentina y Chile

Jorge Ramiro Limongi (Argentina) Ana Lucía Frega (Argentina)

Dina Poch de Grätzer (Argentina)

¿Medir emociones? La respuesta estética ante la música estudiada con

el CRDI

Matteo Ricciardi (Brasil) Adriana Araújo Mendes (Brasil)

Ellen Boger Stencel (Brasil)

Formação e atuação do(a) professor(a) de Música: estudo

comparativo de três cursos na região de XXX (Brasil)

Rosa Vilas Boas Santana (Brasil) Taís Dantas da Silva (Brasil)

Simone Marques Braga (Brasil) Mônica Vasconcelos (Brasil) Simone Gonçalves (Brasil)

Licenciatura em Música da xxxx: interação entre atividades de ensino,

pesquisa e extensão

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CURSOS

Adriana Rodrigues Didier Língua maluca: a expressão criadora na educação musical

Carlos Antônio Freitas da Silva CONTO e CANTO: a iniciação musical de crianças com contação de histórias,

num processo de imitação

Edson Antônio de Freitas Figueiredo Motivação para aprender: aplicações no ensino de instrumento musical

Ellen De Albuquerque Boger Stencel Ailen Rose Balog Lima

Exploração Sonora e Jogos Musicais

Fábio Miguel “Voziologia”: Exploração e elaboração de vocalidades para criação musical

com a voz

Jeimely Heep Bornholdt Ludicidade na Regência com Idosos

Julia Holanda A Musica como Recurso Didático na Educação Infantil

Katiusca Santos Barbosa Ensino coletivo de música através de oficinas de percussão, movimento,

ritmo e voz

Lara Rocha Farias Possibilidades Contemporâneas de

Atuação do Educador Musical/Artista: Mercado, Processos e Resultados

Laura Longo A improvisação associada à aquisição de conhecimento musical em aulas de

piano para iniciantes

Marco Aurélio Ferreira Aniceto Oficina de Violão: Caminhos para ir do Violão Básico ao Avançado

Moacyr Silva Costa Filho Corpo, Voz e Propriocepção: Em Busca do Som Primal - Oficina de

Canto

Paulo R A Marins O Uso de Softwares Online nas Aulas de Música

Sheyla Yassue Yatsugafu Arquitetura do Som

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APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS

Sofia Leandro Bruno Soares Santos

Oficina de Notação Musical Alternativa e Improvisação Dirigida

Uliana Dias Campos Ferlim André Felipe Gouvea Roman

Oficina Canto Coletivo Improvisado

Agamenon Clemente de Morais Júnior Execução da obra Um dia de chuva

Caio Higor Morais Araujo

Maurício Panella Grupo Katrevagem

Cristina Marcelino Matias Octo Voci

Ewelter Siqueira Rocha Quartzo Verde: música de câmara para grupo de violões

Fellipe Teixeira, Airton Guimarães Camerata Nova de Música Contemporânea da UFRN

Fernanda Anders Concertos Didáticos para Escola Básica

Jeane Colares da Silva Trio de Câmara do IFAM

Nan Qi Coral Infantil da UFRN

Renan Colombo Simões Dois momentos e uma suíte para violão solo

Sofia Leandro

Bruno Soares Santos Duo Sofia Leandro e Bruno Santos

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COMUNICAÇÕES

Vinícius Lucena Fernandes

Ana Carolina Silva Petrus "Vai pra Cuba!"

Alan Caldas Simões Caracterização da Autonomia Musical

em Práticas Informais de Aprendizagem Musical

Alex Araújo Silva O Sujeito Multiplicador na Zona de Desenvolvimento Proximal

Alexandre Henrique dos Santos

Adriana Nascimento Araújo Mendes

A educação musical de deficientes visuais com o uso da placa Makey

Makey

Alexandre Siles Vargas O ensino de Samba-Reggae baseado na Teoria Espiral do Desenvolvimento

Musical de Swanwick e Tillman

Alexsandro Lima

Vladimir Alexandro Pereira Silva

A aprendizagem musical em cena: memorial da preparação de um

Licenciando em Música, com ênfase em Canto, na ópera Maroquinhas Fru-

Fru, do compositor Ernst Mahle

Aline Costa Silva Pereira

Isabele Batista do Nascimento

Fabio Soren Presgrave

Marlos Alves Bezerra

Educando para tocar n(a) vida: o professor de instrumento musical

como tutor de resiliência na atuação em projetos sociais

Aline Seligson Werner

Camila Betina Röpke

Liane Hentschke

Professores de música da educação básica: sexo, formação e crenças de

autoeficácia

Alves Marinho Silva

Giann Mendes Ribeiro

Tecnologia e educação musical: um estado do conhecimento dos

periódicos no período de 2007 a 2017

Ana Célia de Lima Viana Estratégias e Sugestões de Atividades Musicais para Promover a Inclusão de

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Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Aula de

Música

Andeson Cleomar Santos Educação Musical na Sala de Aula por

meio de Elementos da Cultura e História Indígenas e Negras

André Vasconcelos Arruda

Maria Guiomar Ribas

Aprendizagens musicais entre indígenas e estudantes numa escola

de ensino médio

Anna Cristina da Silva Leandro

Amélia Dias Santa Rosa

Teatro Musical e Educação Musical: um levantamento da produção

científica entre os anos de 2006 e 2016

Antônio Chagas

Leila Dias

Interações Sociais Construídas no Ensino Particular de Violino: uma

revisão de literatura rumo ao referencial teórico

Barbara Mattiuci

Maria Guiomar de Carvalho Ribas

Aprendizagem musical em família no contexto da aula particular de violão:

um estudo de caso

Brena Neilyse Correia dos Santos

Ewelter Siqueira Rocha Escutar e sentir: educação sonora e

sociedade

Breno Pereira Barbosa

Vladimir Alexandro Pereira Silva

O solfejo polifônico aplicado à prática coral: aspectos cognitivos e

metodológicos

Bruno Felix da Costa Almeida

Cristina Rolim Wollfenbüttel

Pesquisa e Ação na Escola: a formação dos saberes acadêmico-

experienciais a partir do PIBID-Música da XXXX

Bruno Felix da Costa Almeida

Cristina Rolim Wollfenbüttel Motivações para a Construção da

Identidade Músico-docente

Bruno Felix da Costa Almeida

Cristina Rolim Wollfenbüttel

Christian Miquéias Braun

Concursos Públicos para Professores de Música: Uma investigação no Rio

Grande do Sul

Caio Higor Morais Araújo Educação musical e ação cultural na educação básica: ressignificando a

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escola como espaço cultural

Caio Leoni Alves de Marias

A música do corpo e o movimento do som: um relato de experiência das

aulas de música com alunos especiais pelo PIBID de música da XXXX

Calígia Sousa Monteiro

Criatividade, Peça Chave nas Aulas de Música: Análise a Partir da Prática de

Percussão Corporal na Educação Básica

Calígia Sousa Monteiro

Eliane Leão Educação musical: aspectos extra musicais e breve apontamentos

Camila Betina Röpke Professores de música na educação infantil: características de formação e

atuação

Camila Meirelles O Ensino de Viola no Brasil: Perspectivas Teóricas e Metodológicas

Carla Pereira dos Santos Orquestra Villa-Lobos: Singularidades de uma Prática Pedagógico-musical

Escolar

Cássia Vanessa Oliveira Cotrim O processo de implementação da Lei

nº 11.769/2008 na microrregião de Guanambi, Bahia, Brasil

Carlos Antônio Santos Ribeiro

Máximo José da Costa

A self como paradigma da contemporaneidade: a inter-relação

entre o indivíduo e a satisfação musical no contexto educacional

regular de música

Carlos Renato de Lima Brito

A formação de regentes de corais em igrejas evangélicas: procedimentos

iniciais de uma netnografia em Educação Musical

Conceição de Maria Cunha,

Rebeca Berger,

Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo

A formação pedagógica e musical do professor pedagogo e os campos de

experiências da Base Nacional Comum Curricular para a Educação

Infantil

Danyel Costa Mello O ensino coletivo de violão: um relato de experiência sobre vivências,

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estratégias e propostas de ensino em uma turma com crianças

Dayanne Aguiar

Paula Farias Bujes

Pesquisa-ação e Método Milanov: um estudo preliminar de aplicação no

panorama brasileiro

Dhemy Fernando Vieira Brito A Educação Musical na Prática Coral

em Projetos Sociais: as Relações Observadas no Coro XXX

Dhemy Fernando Vieira Brito Lucidade no Ensaio do Coro Infantil: Perspectivas e Desdobramentos no

Coro "XXX"

Edineiram Maciel Música, Consumo e Educação Musical

Edson Antônio de Freitas Figueiredo Motivando crianças, adolescentes e idosos: um estudo de caso com um professor de instrumento musical

Edson Barbosa Oliveira A Experiência da Formação do

Professor Violonista Acompanhador: dialogando com a literatura

Edson Ponick Percussão com copos: do jogo ao fazer musical

Erickinson Bezerra de Lima A Regência e seu Ensino Técnico Basilar para um Discente Cego

Euridiana Silva Souza

Fragmentações das identidades profissionais de músicos educadores:

políticas do trabalho e da profissão docente na América Latina

Fábio Miguel Vocalizes para Coro Amador: Concepções e Considerações Gerais

Fabricio Lima Garcia

Antônio Robson Machado Pereira

Josias Zancheta Oliveira

A Música Como Agente Socializador Proporcionando uma Identidade

Cultural

Fellipe Teixeira O ensino da regência para mestres de

bandas filarmônicas em Alagoas: abordagens metodológicas

Fernanda Anders Projeto Concertos Didáticos para a

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Ana Lúcio Louro Escola Básica: Experiência Musical Performática na Formação de

Professores de Música

Flavia Candusso As Leis 10.639/03 e 11.645/08 e os

professores de música da rede: reflexões preliminares

Francine Kemmer Cernev Ensino, Aprendizagem e Formação: o

uso das mídias sociais pelos licenciandos de música

Gesiane Rocha da Silva

Flavia Chiara Maria Candusso

O PROEMUCI-Projeto Educação Musical para a Cidadania no Bairro da

Engomadeira em Salvador- Bahia: uma experiência de docência musical

Gisele Milliorini

Fernanda Anders Narrativas sobre o início da docência

em música

Gleison Costa dos Santos

Jean Joubert Freitas Mendes

Da pós-graduação à formação de pesquisadores em música no Brasil:

breves aspectos da contemporaneidade

Haruê Tanaka Educação musical e gênero: uma

construção epistemológica interdisciplinar na visão do MUCGES

Hayrles Moraes Alcantara

Liu Man Ying

Dora Utermohl Queiroz

Uma pesquisa, várias descobertas: o ensino coletivo de cordas na (omitido

para submissão)

Hellem Pimentel Figueiredo Reflexões sobre a prática do coro

cênico a partir do relato de experiência com o Coro XXXXXXXXXXXXXXXX

Igor de Tarso Maracajá Bezerra Aprendendo a ensinar coletivamente:

A aprendizagem colaborativa na Musicalização Infantil da UFPB

Inês de Almeida Rocha Disputas e Modelos de Formação de Professores de Música

Iris Xóchitl Galicia Fuente de Bienestar Psicológico en

Univesrsitarios: Comparando Actividades Corales y Deportivas

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Ítalo Soares Silva

Reflexão da prática de estágio supervisionado em música na

educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental na Escola

Municipal Dinarte Mariz

Jason Desiderio Bezerra O Olhar da Criança Sobre o Ensino de Música na Escola de Educação Infantil

Jeimely Heep Bornholdt

Micheline Prais de Aguiar Marim Gois A Ludicidade nas atividades do coro

da Melhor Idade

Joalisson Jonathan Oliveira Diniz

Agostinho Lima

Projeto Leão de Judá: os objetivos, conteúdos e ações que caracterizam

seu o processo ensino de música

João Emanoel Ancelmo Benvenuto

Estágio Supervisionado no Curso de Música – Licenciatura da XXXX/XXXX:

compartilhando experiências e reflexões

João Valter Ferreira Filho

Novas possibilidades para o estágio curricular em Música: um relato de experiências de contextualização

sociocultural em cursos de extensão ministrados por estagiários da

Licenciatura em Música da XXXX

José da Silva Fontes Educação musical em projetos sociais: reflexões a partir de uma experiência na ONG XXXXXXXXXXXXXXXXXX

José Hérikson Dantas do Amaral

Valéria Lázaro de Carvalho

Um estudo sobre o ensino musical praticado em bandas de música na

perspectiva dos egressos do curso de Licenciatura em Música do estado do

Xxx Xxxxxx xx Xxxxx.

José Leandro Silva Martins Rocha O Ciclo da Aprendizagem Criativa na Aula de Piano em Grupo

José Reinaldo Tavares

Formação continuada em Música na rede pública municipal de educação de

João Pessoa: concepções frente à realidade atual

Josefa Eliane Ribeiro Mendes Educação Musical em turmas multisseriadas de escolas rurais/do

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Maura Penna campo: uma pesquisa-ação

Juciane Araldi Beltrame Aprendizagens de produtores musicais a partir do olhar da educação musical

na cultura digital/participativa

Juliana Carla Bastos Ética, escuta e emissão: o papel do músico na ecologia sonora

Júlio César Ferreira Gomes Uma relação dialógica entre Educação

Musical e Personagem Circense em um Concerto Didático para Crianças

Júlio César Ferreira Gomes O que se Faz na Educação Musical

Infantil Relato de um Estágio Baseado na Atual Legislação Brasileira 2017

Júlio César Ferreira Gomes Professor Guitarra: Busca-se Inclusão na Educação Musical com Tecnologias

Jusamara Souza

Luciana Prass

Rosalía Trejo León

Michelle Arype Girardi Lorenzetti

Jaqueline Soares Marques

Música na escola e formação de professores: análise de uma

experiência

Karen Ildete Stahl Soler

Adriana do Nascimento Araújo Mendes

A formação do professor de Arte diante dos conteúdos musicais em

uma sala de aula inclusiva do primeiro ciclo do ensino fundamental municipal

de Indaiatuba – SP

Klesia Garcia Andrade Criação musical e prática coral dimensões da formação em música

Lara Rocha Farias A Atuação do Músico em Empresas - Mercado, Indicativos e Processos

Leandro Fernandes Oliveira “Admirável mundo novo”: concepções e expectativas dos alunos em relação

ao ensino da música

Leandro Fernandes Oliveira

A observação do processo motivacional na formação de jovens

instrumentistas considerando os pressupostos teóricos da miniteoria da

Integração Organísmica

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Leonardo Medina

A utilização de Música Popular Latino-americana no Ensino de Violoncelo: Uma Proposta Aplicada Através da

Obra de José Bragato

Lia Viégas Mariz de Oliveira Pelizzon

Viviane Beineke

"Plic-Plic... um barulho da chuva”: reflexões sobre práticas criativas na

escola

Liana Monteiro Araújo Música e inclusão: refletindo sobre

novas perspectivas da relação música e deficiência

Luciano Luan Gomes Paiva

Jean Joubert Freitas Mendes Tecnologias digitais na educação musical: discussões emergentes

Luís Fernandes Moura

O Ensino de Música e Qualidade do Ensino: Relato de Experiência em uma Escola Pública do Município de Xxxx-

xx

Luz Marina de Alcântara Performances e-ArteEducativas uma experiência de formação continuada

de professores de música

Magno Andrade

Educação musical para adultos ao instrumento: questionando “música é

para crianças” e outras representações sociais

Maíra Soares Cabral

Agostinho Jorge de Lima

Performance, Transmissão e Aprendizado no Coco de Zambê do

Mestre Geraldo

Maria Amélia Benincá O “Eletrônico” do “Teclado”: Questões

da Tecnologia da Música para a Performance e a Educação Musical

Maria Odília de Quadros Pimentel

Um mesmo currículo para realidades locais e mercados distintos:

interferências do fator região na inserção profissional de egressos dos Conservatórios Estaduais de Música

de Minas Gerais

Mário André Wanderley Oliveira A educação musical escolar no

horizonte profissional de licenciandos em música brasileiros: resultados de

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um estudo quantitativo

Marisa Nóbrega Composição e improvisação musical coletiva: o subprojeto xxxx da xxxx

Matheus Lopes Costa Nóbrega As bandas de música e o

conservatório: processo de legitimação dos espaços musicais

Matteo Ricciardi Implementação do ensino de Música na educação básica brasileira

Matteo Ricciardi

Adriana do Nascimento Araújo Mendes

Aportes metodológicos para a Educação Musical Comparada na

América Latina

Maura Penna

Ana Luiza Pinto

Susie Santos

Histórias de Vida Musical: significações pessoais da relação com

a música em diversos contextos de formação

Mayara de Brito Ferreira Ensino de Instrumento Musical para Pessoas com Deficiência: Processos

de Ensino e Aprendizagem

Michelle Costa Cavalcanti

Paula Pereira da Silva

Alizete Maria Maneira Gomes

Avaliação na Formação de um Coro Infantil em uma Escola Básica: Relato

de Experiência

Milca Cavalcanti de Paula Banda Marcial nas Escolas: Rica

Possibilidade de Envolvimento com a Música

Moacyr Silva Costa Filho

Luís Miguel Teixeira Jesus

A Sonoridade do Corpo-Voz no Canto: Estratégias de Ensino para Otimização do Desempenho Técnico de Cantores

Estudantes

Monalisa Carolina Bezerra da Silveira A relação entre o fazer musical e o

espaço escolar: um debate com professores de música

Monica Cajazeira Vasconcelos Autorregulação da aprendizagem: um

modelo dinâmico de aquisição do conhecimento

Monica Maria Tobo Mendivelso El Programa Colombia Creativa: ¿Una apuesta por la inclusión y la diversidad

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en la educación musical en Colombia?

Nan Qi

Érica Pollyana Santos Andrade

Durval Cesetti

Construindo um Coral Infantil Multicultural: Um Estudo de Caso (em

Andamento) no Nordeste do Brasil

Nayara Freire Silva

Amélia Dias Santa Rosa

"O Passo" como Facilitador da Aprendizagem Canto Coral: Relato de

uma Experiência

Nilson Oliveira

Tais Dantas Música e Corpo: A Percussão Corporal como Ferramenta nas Aulas de Música

Olga Alves O Currículo na Prática dos Professores

de Música na Rede Municipal x: Um Estudo Multicaso

Paulo Amado

Quem é bom já nasce feito [?]: esboço de um relato etnográfico acerca de

momentos de transmissão de conhecimentos musicais no contexto de rodas de Choro em Belo Horizonte

Paulo R A Marins

Vanessa de Souza Jardim

Josué Berto dos Santos Junior

Ensino e Aprendizagem Musical a Distância: Uma Análise das Pesquisas

Realizadas no Âmbito do Curso de Licenciatura em Música a Distância da

UnB

Pedro Simões Medeiros

Luis Ricardo Silva Queiroz O Sanfoneiro que Não Ensaia: A

Performance como Formação Musical

Rafael Souza Palmeira Ensino e aprendizagem da Bateria: apontamentos iniciais

Ranielly Boff Scheffer Educação Musical e Corpo: uma

pesquisa-ação envolvendo apreciação musical e práticas pedagógicas ativas

Regiana Blank Wille Identidade profissional docente em

música: saberes e aprendizagem da docência no tempo e no trabalho

Regiana Blank Wille

Gabriela Cintra dos Santos

Tamiê Pages Camargo

Interações de Crianças com Transtorno do Espectro Autista num

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Luana Medina de Barros

Andreia Cristina de Souza Lang

Daniela Gazis

Contexto de Educação Musical Infantil

Regiana Blank Wille

Gabriela Cintra Santos

Tamiê Pages Camargo

Luana Medina de Barros

Andreia Cristina Souza Lang

Daniela Gazis

Camila Barboza Castro

Musicalização para Bebês com Transtorno do Espectro Autista

Renan Colombo Simões

Daniel Wolff

A coordenação entre as duas mãos ao violão: um experimento piloto com

estudantes de graduação

Renan Colombo Simões

Daniel Wolff Velocidades, escalas e coordenação ao violão: uma revisão de literatura

Ricardo Castro da Silva

Ezenice Costa de Freitas Bezerra

Educação, Cultura e Pesquisa: Estudo Acerca Da Presença Da Música E

Educação Musical Como Objeto De Estudo Em Porto Velho/RO

Ricardo Félix de Morais O Processo de Formação do

Trombonista na Banda de Música Maestro José Ribeiro

Ricardo Soares Ribeiro Considerações sobre o ensino de

música para alunos com deficiência visual: diálogos para a inclusão

Ricardo Soares Ribeiro

O Ensino e a Aprendizagem Musical na Associação Os Gideões

Internacionais no Brasil: uma perspectiva histórica e social

Ricardo Soares Ribeiro O ensino e aprendizagem da música

para deficientes visuais na Escola Especial de Música Juarez Johnson

Roberto Stepheson Machado Música: incônscio sônico que nos rodeia e que nos dá sentido

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Roberto Wagner Damasceno

Agostinho Jorge de Lima

A aprendizagem musical no Boi de Reis em São Gonçalo do Amarante:

Um estudo etnográfico

Rodolfo Rodrigues

Márcio Mattos Aragão Madeira

Criatividade, Improviso e Técnicas: Uma possibilidade de integrar o

repente no ensino de música nas escolas de Ensino Básico

Rodolpho Cavalcanti Borges

Mário André Wanderley Oliveira

Fábio Soren Presgrave

Pesquisa em Performance e o Ensino de Instrumento: Perspectivas para a

Educação Musical a Partir de um Estudo Sobre a Relação Compositor-

intérprete

Rodrigo Alves Melo Sobre Afetos e Sons: Reflexões Sobre

o Papel da Afetividade na Musicalização Infantil

Romário Pereira Silva Impactos do PIBID Música/UERN na

Prática Pedagógico-Musical dos Professores Supervisores

Rosimária Sapucaia Rocha Tecnologia e Novos Meios para Educação Musical no Ensino Médio

Ruãnn Cézar Silva

Giann Mendes Ribeiro

Reflexões sobre o Projeto Político-Pedagógico do IFRN: propostas para o

ensino de Arte/Música no ensino médio integrado

Samara Neres da Rocha Oliveira

Maria de Fátima Gomes dos Santos

Carlos Renato de Lima Brito

Educação Musical na reza do mês de Maio: um estudo de caso sobre uma

Cantora Rezadeira do Cariri cearense

Sandra Cabral de Aquino

Maura Penna

Os professores de instrumento no ensino superior e suas relações pessoais com a performance e a

docência: um estudo com base na Logoteoria de Frankl

Scarlat Suiti Bessa Santos Música na Inclusão: Instrumento de Formação Humana e Social

Sérgio Lacerda de Albuquerque

Ana Rute de Oliveira Xavier

A música nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) na cidade do Natal/Rio Grande do Norte: uma

pesquisa de identificação sobre o uso

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no cuidado em saúde mental

Simone Lacorte Recôva Novas ofertas para a Licenciatura em Música a Distância?

Sofia Leandro Quatro canções sobre poemas de Luís

de Camões: composição coletiva na sala de aula

Suelena de Araujo Borges Horn

Problematizando o ensino de Percepção Musical no Brasil a partir da produção acadêmica sobre o tema na

área de Educação Musical

Valnei Souza Santos A música e suas conexões, caminhos pra construção do saber através de

práticas interdisciplinares

Vânia Müller

Subjetividades e Infâncias na Educação Musical: uma Etnografia de Representações Culturais na Escola-

núcleo do PIBID Música

Victor Brum Pires John Paynter e a Música-Teatro em Sala de Aula

Vivianne Aparecida Lopes

Maria do Céu Roldão

O Currículo de Formação no Ensino Superior de Música em Portugal:

Perspectivas Teóricas e Dados de um Estudo Empírico

Yure Pereira de Abreu

Gerardo Silveira Viana Jr.

O Habitus Musical no Processo de Formação dos Adolescentes de

Fortaleza - Ceará: Dialética Família-Escola-Indústria Cultural

Ziliane Lima de Oliveira Teixeira

Ana Lúcia de Marques

Louro-Hettwer

Aulas de Instrumento no Ensino Superior: O Olhar do Professor Sobre

o Aluno

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PÔSTERES

Antonio Silva Andrade

Estágio Supervisionado em Projetos Sociais: o uso da composição musical

como estratégia para o ensino de Música na Casa da Criança com

Câncer da Paraíba

Christiane Alves Lima Um olhar sobre as funções

socioeducacionais do coral vozes da infância

Jonas Oliveira Chandra Mendes

Música e Inclusão: O Ensino da Musicografia Braile para Alunos com

Deficiência Visual

Patrick André de Amorim Lima Cognição Humana e a Produção de Materiais Didáticos Musicais em e-

Learning

Reuel Gomes Paula Farias Bujes

A confecção do Método Milanov e suas possibilidades para o ensino

coletivo

Saúl Benito Martín Isabel Pereyra

Trastornos orofaciales y respiratorios en la ejecución de los instrumentos de

viento. Un trabajo interdisciplinario entre música y fonoaudiología

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Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

COMITÊ CIENTÍFICO Dr. MÁRIO ANDRÉ WANDERLEY OLIVEIRA (PRESIDÊNCIA) .........BRASIL

Dra. PATRÍCIA GONZÁLEZ.................................................................MÉXICO

Dra. VIOLETA SCHWARCZ...........................................................ARGENTINA

Dra. MARCUS VINICIUS MEDEIROS PEREIRA ..................................BRASIL

Dra. CRISTIANE ALMEIDA....................................................................BRASIL

Dr. LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ..................................................BRASIL

Dra. SÉRGIO FIGUEIREDO..................................................................BRASIL

Dra. LUCIANA DEL-BEN........................................................................BRASIL

Dra. JUCIANE ARALDI..........................................................................BRASIL

Dr. CARLOS POBLETE.........................................................................CHILE

PARECERISTAS / EVALUADORES Dra. ADRIANA DO NASCIMENTO ARAÚJO MENDES.........................BRASIL

Dr. ANA FRANCISCA SCHNEIDER GRINGS......................................BRASIL

Dra. ANA TERESA SEPÚLVEDA.............................................................CHILE

Dra. ANGELITA BROOCK SCHULTZ ...................................................BRASIL

Dr. ÂNGELO NONATO NATALE CARDOSO.......................................BRASIL

Dra. ARUNA NOAL CORREA................................................................BRASIL

Dra. BRASILENA GOTTSCHALL PINTO TRINDADE............................BRASIL

Dra. CARLA SANTOS............................................................................BRASIL

Dr. CARLOS ALFONSO MIRÓ CORTEZ...............................................CHILE

Dr. CARLOS POBLETE LAGOS.............................................................CHILE

Dra. CARMEN MÉNDEZ NAVAS..................................................COSTA RICA

Dr. CELSON GOMES...........................................................................BRASIL

Dr. CHRISTIAN URIBE...........................................................................CHILE

Dra. CLÁUDIA BELLOCHIO...................................................................BRASIL

Dr. CRISTINA MIE ITO CERESER.......................................................BRASIL

Dra. CRISTINA ROLIM WOLFFENBÜTTEL...........................................BRASIL

Dra. CRISTINA TOURINHO...................................................................BRASIL

Page 20: APRESENTAÇÕES APROVADAS - PONÉNCIAS APROBADAS aprobadas.pdfna Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical de Swanwick e Tillman Alexsandro Lima Vladimir Alexandro Pereira Silva A

XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME Educação musical latino-americana: tecendo identidades e fortalecendo interações

Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

Dr. DANIEL GOHN...............................................................................BRASIL

Dra. DELMARY VASCONCELOS ABREU.............................................BRASIL

Dra. DIANA SANTIAGO.........................................................................BRASIL

Dr. DINA POCH DE GRÄTZER....................................................ARGENTINA

Dr. EDSON FIGUEIREDO....................................................................BRASIL

Dr. EDUARDO PACHECO...................................................................BRASIL

Dra. ELIANE LEÃO................................................................................BRASIL

Dra. ELISA DA SILA E CUNHA ..............................................................BRASIL

Dr. ERIC AUGUSTO DE LA ROSA PRIEGO......................................MÉXICO

Dr. FÁBIO HENRIQUE RIBEIRO..........................................................BRASIL

Dra. FERNANDA DE ASSIS OLIVEIRA.................................................BRASIL

Dr. FERNANDO STANZIONE GALIZIA................................................BRASIL

Dra. FLÁVIA CANDUSSO......................................................................BRASIL

Dra. FRANCIA TERRAZAS BAÑALES.................................................MÉXICO

Dra. FRANCINE KEMMER CERNEV.....................................................BRASIL

Dr. FREDDY CHAVEZ CANCINO..........................................................CHILE

Dr. GERARDO SILVEIRA VIANA JR. ..................................................BRASIL

Dr. GIANN MENDES RIBEIRO...............................................................CHILE

Dra. HARUE TANAKA SORRENTINO ...................................................BRASIL

Dr. ILZA LEMER ZENKER JOLY..........................................................BRASIL

Dra. IRIS XÓCHIL GALICIA MOYEDA..................................................MÉXICO

Dra. IRMA SUSANA CARBAJAL VACA.........................................ARGENTINA

Dra. JAQUELINE SOARES MARQUES.................................................BRASIL

Dr. JEAN JOUBERT FREITAS MENDES.............................................BRASIL

Dr. JOSÉ NUNES FERNANDES..........................................................BRASIL

Dra. JUCIANE ARALDI BELTRAME......................................................BRASIL

Dra. KAMILE LAVEK..............................................................................BRASIL

Dra. LARISSA PAULA RIBEIRO DA FONSECA....................................BRASIL

Dra. LEILA DIAS.....................................................................................BRASIL

Dr. LEONARDO DA SILVEIRA BORNE...............................................BRASIL

Dra. LÍLIA NEVES GONÇALVES...........................................................BRASIL

Dra. LUANA ZAMBIAZZI ........................................................................BRASIL

Dra. LUCENI CAETANO ........................................................................BRASIL

Dra. LÚCIA TEIXEIRA............................................................................BRASIL

Page 21: APRESENTAÇÕES APROVADAS - PONÉNCIAS APROBADAS aprobadas.pdfna Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical de Swanwick e Tillman Alexsandro Lima Vladimir Alexandro Pereira Silva A

XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME Educação musical latino-americana: tecendo identidades e fortalecendo interações

Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

Dra. LUCIANE WILKE............................................................................BRASIL

Dr. MARCO ANTÔNIO TOLEDO..........................................................BRASIL

Dra. MARIA CECÍLIA TORRES..............................................................BRASIL

Dra. MARIA CRISTINA DE AZEVEDO...................................................BRASIL

Dr. MARIO CARVAJAL...........................................................................CHILE

Dra. MARISA FONTERRADA................................................................BRASIL

Dra. MAURA PENNA.............................................................................BRASIL

Dr. MICHAL SIVIERO FIGUEREDO.....................................................BRASIL

Dr. MICHEL CARA.................................................................................CHILE

Dra. MIVIAM RUIZ PÉRES........................................................................CUBA

Dra. NAIR PIRES...................................................................................BRASIL

Dr. NOEL ALLENDE-GOTÍA.......................................................PORTO RICO

Dra. PATRICIA GONZÁLEZ MORENO.................................................MÉXICO

Dra. PAULA MOLINARI..........................................................................BRASIL

Dr. PAULO MARINS.............................................................................BRASIL

Dr. PEDRO ROGÉRIO.........................................................................BRASIL

Dra. RAIANA ALVES MACIE LEAL DO CARMO....................................BRASIL

Dra. REGINA ANTUNES TEIXEIRA DOS SANTOS...............................BRASIL

Dra. REJANE HARDER.........................................................................BRASIL

Dr. RICARDO LÓPEZ LEÓN......................................................PORTO RICO

Dra. ROSANE CARDOSO.....................................................................BRASIL

Dra. ROSEMARA STAUB......................................................................BRASIL

Dr. SOLANGE MARANHO GOMES.....................................................BRASIL

Dr. TARCISIO GOMES FILHO.............................................................BRASIL

Dra. TERESA MATEIRO ........................................................................BRASIL

Dr. TIAGO DE QUADROS MAIA CARVALHO......................................BRASIL

Dra. VALÉRIA CARVALHO....................................................................BRASIL

Dra. VANIA MALAGUTTI FIALHO..........................................................BRASIL

Dra. VANILDA LÍDIA FERREIRA DE MACEDO.....................................BRASIL

Dr. VANILDO MOUSINHO MARINHO..................................................BRASIL

Dra. VIOLETA SCHWARCZ...........................................................ARGENTINA

Dr. ZILMAR RODRIGUES....................................................................BRASIL

Page 22: APRESENTAÇÕES APROVADAS - PONÉNCIAS APROBADAS aprobadas.pdfna Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical de Swanwick e Tillman Alexsandro Lima Vladimir Alexandro Pereira Silva A

XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME Educação musical latino-americana: tecendo identidades e fortalecendo interações

Natal, 08 a 11 de agosto de 2017

COMISSÃO ARTÍSTICA Dra. CARLA PEREIRA DOS SANTOS ..................................................BRASIL

Dra. AMÉLIA DIAS SANTA ROSA..........................................................BRASIL

Dra. LEILA DIAS.....................................................................................BRASIL

COORDENAÇÃO DIDÁTICA Dra. TAMAR GENZ GAULKE.................................................................BRASIL

Ms. CAROLINA CHAVES GOMES........................................................BRASIL