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APRESENTAÇÃO
Surpresa! Emoções! Desafios! Superação! Foco! União! Amor!
Surpresa!
De repente o mundo inteiro foi surpreendido, um inimigo comum surgiu e nossas vidas
viraram de ponta cabeça. Todos tiveram que rapidamente sair de onde estavam em direção
de suas casas, o lugar mais seguro e acolhedor para nos defender do invisível que chegava.
Depressa tudo foi fechado e por um momento, ficamos esperando...
Emoções!
Nossas emoções ficaram a mil, pensamentos, sensações mistas sobre as notícias que
chegavam. Era necessário tomar atitudes, controlar as emoções, reorganizar os pensamentos.
Rapidamente percebemos que não poderíamos ficar reféns de más notícias,
precisávamos romper com as circunstâncias da anormalidade nos imposta pelo momento,
então...
Desafios!
Todos nós fomos desafiados a sair de nossa rotina diária, pois agora não estávamos mais
juntos ali em nosso local de costume, vão para casa, aguardem!
No caso da escola, íamos em março dar retorno aos pais, conversar sobre nossos alunos,
nos preparar para as provas do 1º bimestre, preparar o ensaio para nossas festividades: dia das
mães, festa junina... ai, ai, tanta coisa a preparar... ensaios, barulho, diversão...
Mas, não podemos parar, não podemos ficar inertes, fomos chamados ao desafio de
mostrar o quanto podemos nos reinventar, continuar a educação dos nossos alunos, ajudá-los
a olhar o futuro, sonhar e mostrar perspectivas melhores, inovar na aprendizagem daqueles que
confiam e esperam da escola a parceria de sempre e, principalmente, neste momento. Nesta
convocação ao desafio...
Superação!
Não tivemos apenas que arregaçar as mangas, não tivemos apenas que mudar nosso
modo de vida, mas adaptar-nos à nova realidade.
Abraçamos a tecnologia, não como uma simples ferramenta comum, mas a única com
a qual poderíamos nos aproximar de quem nós amamos e queremos bem.
Uau! Treinamentos urgentes equipe Pingo de Gente e Laviniense! Equipamentos
disponibilizados, ajustes, luz, câmera e ação! (Eu sempre quis dizer isso!) Vamos, vamos nossos
alunos estão nos esperando!
Chegamos com todo nosso entusiasmo, entramos nas casas dos nossos alunos, levando
todas as possibilidades de um novo aprender, com orientações, conhecimentos e
entretenimento saudável para o bem-estar de nossos alunos e suas famílias.
Nosso relacionamento foi reacendido rapidamente, pois não ficamos apenas em aulas
remotas.
Começamos a nos ver e conversar! Embora longe, estamos perto novamente! Que legal!
Quanta saudade! Conversamos através do Recreio Divertido, do Encontro Literário e do
Interagindo!
Como escola sabemos o quanto é necessária essa aproximação, esse cuidado, esse
carinho, não podemos desfocar...
Foco!
Colocamos nosso olhar em direção daqueles que estão do outro lado da tela, nos
esperando, querendo saber a novidade do dia!
Redirecionamos os olhares de nossos alunos para algo que lhes seja mais proveitoso, seu
aprendizado, seu futuro. Eles são o futuro!
Essa geração que precisar valorizar o conhecimento e a ciência, tão necessários para o
que enfrentamos agora, estará com certeza mais preparada. Vai reconhecer que a tecnologia
não serve apenas para distração e diversão, mas irá valorizar muito mais ainda os
relacionamentos, a família, os amigos, a convivência com o próximo. Essa geração tecnológica,
também será humana! Por quê?...
União!
Em toda a história da humanidade, até hoje, nunca foi tão valorizada e imprescindível a
união de todos no combate ao inimigo comum que surgiu, o tal Covid-19.
Indispensável para nos mantermos em pé, fortalecermos vínculos esquecidos, apoiarmos
aquele que está bem perto de nós ou que está distante.
União para seguirmos em frente e, para nossa escola que há 42 anos existe em função
do educando, formando cidadãos de valores para nossa sociedade, contarmos com pai, mãe,
família responsável é uma imensa satisfação!
Muito obrigada mesmo, por vocês fazerem parte da nossa Família Pingo de Gente e
Laviniense Ensino Integrado!
Muito obrigada por nos deixarem fazer parte de suas famílias!
Amor!
Nada neste mundo tem mais valor e importância que o amor. É isso que nos move, é ele
que nos impulsiona.
Estamos em batalha, mas temos certeza que a vitória chegará, tudo isso vai passar, nós
sabemos e cremos que o amor nos dará esse troféu!
Amor que independente da surpresa que tivemos, das emoções que sentimos, dos
desafios enfrentados, da superação que tivemos, do foco que não perdemos, da união que foi
fortalecida, o amor sabemos, é o vínculo da perfeição!
Amor é o que compartilhamos com todos os nossos alunos através de tudo que fazemos!
Amor é o que desejamos para todas às famílias de nossos alunos!
Amor que nos inspira e nos enche de esperança, pois o melhor está chegando para cada
um de nós!
Muito obrigada, por tudo, família Pingo de Gente e Laviniense Ensino Integrado!
Neila Amorim
Diretora Geral
Objetivo Geral
Este plano visa contemplar a continuidade do projeto pedagógico do Pingo de Gente /
Laviniense Ensino Integrado em Período Especial de Aulas Não Presenciais, de excepcionalidade
e temporalidade em tempos de COVID-19.
Marco Situacional
Ao longa da história, em todos os momentos de adversidades que o mundo vivenciou,
ocorreram avanços e mudanças significativas, seja nas relações sociais, na educação, na
política, economia, entre tantas outras áreas de conhecimento. E na pandemia chamada
COVID–19, na qual ocasionou o fechamento das escolas, mais uma vez, estamos diante de
grandes possibilidades de avanços em meio a crise. Agora os educadores receberam uma
missão de se reinventar com o uso de tecnologias e novas estratégias para a continuidade do
processo de aprendizagem não presencial dos estudantes.
Assim, este Plano de Ação Pedagógico representa um desafio quando acredita que a
escola deve atuar como um agente transformador, uma vez que a educação tem a
responsabilidade de nortear as atitudes básicas para a transformação de uma sociedade mais
justa e democrática, onde homens trabalhem para viver com qualidade e respeito, valorizando
a cultura e a discussão entre todos e por todos.
Período Escolar Durante a Covid-19
Considerando a necessidade de combate a pandemia da Covid19 e pautado no
objetivo institucional e o Projeto Político Pedagógico, o Pingo de Gente / Laviniense
Ensino Integrado suspendeu suas aulas a partir do dia 18 de março, seguindo o Decreto
42061, de 16 de março de 2020, estabelecido pelo governador. Nossa escola iniciou
simultaneamente um plano de implementação de planejamento, organização e
adaptação de continuidade das atividades pedagógicas a distância. Material didático
foi distribuído entre os alunos, a contratação de plataforma on-line e treinamento de
todos os professores/ assistentes/auxiliares e funcionários.
Para tanto, foi constituído pelo Conselho Executivo Pedagógico, um COMITÊ de
SOLUÇÕES – formado por direção geral, direção pedagógica, coordenações
pedagógicas, SAP - psicólogas e Tecnologia de Informática (TI) – com a finalidade de
gerir a implantação de uma “estrutura escolar”.
Dentre as ações estabelecidas pelo Comitê, foi estabelecido o objetivo de realizar
de modo eficiente e eficaz a implementação de uma estrutura escolar com envio de
atividades pedagógicas e links com tarefas diversas, a partir do dia 18 de março para
os alunos da escola, cobrindo as atividades e cargas horárias da Educação Básica.
A partir do dia 2 de abril, um sistema de aulas remotas/on-line foi implantado e um
processo de produção de aulas. Desse modo as aulas foram:
De 2 a 15 de abril adaptação de toda a comunidade escolar aos tempos
de reclusão e também aos recursos virtuais dando continuidade ao
calendário escolar garantindo a qualidade da educação e a evidência de
aprendizagem, pontos essenciais para a execução do plano.
Considerando:
A gravidade do momento mundial da COVID-19;
A imprevisibilidade do tempo necessário previsto de fechamento das
escolas;
A necessidade de adaptação de todas as famílias;
As vicissitudes que a atual situação impõe.
Entendemos ser imprescindível a necessidade das crianças e jovens continuarem
seus vínculos com a instituição escolar, com os colegas de classe, assim como os
professores, garantindo a aprendizagem de modo eficaz. A relevância dessa ação
auxiliará as crianças e jovens permanecerem com suas rotinas escolares, seus
compromissos de aprendizagem auxiliando no seu bem-estar e na ocupação de suas
mentes deslocadas da tensão em que os assuntos são prioritariamente voltados para a
tensão do momento.
Proposta Pedagógica
O currículo em tempos de COVID-19 se manterá dando continuidade aos
planejamentos e serão adequados nas proposições dos planejamentos estratégicos e
de acordo com os recursos digitais. Avaliações do processo de ensino-aprendizagem
serão realizadas de maneira remota, buscando adequar e sempre elevar os níveis de
efetivo aproveitamento. As adaptações das aulas on-line variam gerando em alguns
casos maior produtividade e constituindo a melhor opção para a manutenção e
continuidade do ambiente escolar, além de ampliar as habilidades e competências dos
alunos na área da tecnologia e na cultura digital, aspectos fundamentais na educação
da contemporaneidade e também contemplados na BNCC.
A proposta de trabalho on-line não se refere a Educação a Distância. Trata-se de
aulas no formato remoto. É claro que as relações pessoais e presencias não são
substituídas em sua íntegra, mas diante das impossibilidades IMPOSTAS
momentaneamente, o canal digital supre de modo adequado, em tempos de COVID-
19.
Os alunos sentem falta da rotina, dos amigos, dos professores e do ambiente
escolar e, nesse momento virtual reencontra-se a alegria, a vontade de aprender,
simulando o espaço escolar e mantendo a curiosidade necessária para as crianças e
jovens em formação.
Objetivos
Dentro desse contexto, estabeleceu-se objetivos fundamentais, a saber:
Permanecer a relação socioafetiva e emocional dos alunos;
Garantir a continuidade do programa curricular do ano letivo;
Garantir evidências de aprendizagem no processo on-line;
Controlar presença dos alunos e atenção ao tempo de tela;
Reinventar e adaptar estratégias e recursos pedagógicos para canais
digitais;
Proporcionar uma educação de qualidade com evidências de
aprendizagem;
Garantir o conhecimento necessário na prevenção e combate da COVID-
19.
Métodos – Técnicas – Recursos
Iniciamos o ano letivo discutindo e analisando na Jornada Pedagógica 2020, a
necessidade de desenvolver as habilidades e competências para o Século XXI em
conformidade com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC e preparando nossos
professores no aprofundamento da temática. A princípio, o maior desafio encontrado
foi na 5ª Competência referente a Cultura Digital, por considerar que, até aquele
momento, não haviam métodos, técnicas e recursos disponíveis para esse propósito.
No entanto, um dos principais pontos a ser considerado nas escolas do futuro, na
qual nos consideramos parte, é a capacidade de aprender de modo permanente –
lifelonglearning - como condição inerente a nossa sociedade. Nenhuma outra geração
viveu um acúmulo de tecnologia e mudança de modo tão intenso. Nossos alunos são
de uma geração digital. E é justo nesse contexto que somos acometidos por uma
situação inusitada, com a necessidade de adaptabilidade com demonstração de
habilidades tecnológicas. Por isso, quando se determinou o fechamento das escolas,
criamos a solução apoiados nos órgãos reguladores para que pudéssemos manter o
processo educativo durante o período de reclusão através do “nascimento da cultura
digital” na escola.
De maneira rápida, seguimos as determinações, fechando as portas físicas da
escola e abrindo um novo mundo de educação virtual. Todo nosso empenho visou ao
acolhimento imediato daquela transformação imposta à rotina de nossos alunos e,
consequentemente, das famílias. Sabíamos que a rapidez na construção de uma escola
a distância cumpriria uma função de dar continuidade ao aprendizado, além de
garantir o bem-estar dos alunos pela rotina preservada.
Para tanto, os métodos/técnicas/recursos utilizados nesse período são aqueles que
já vinham sendo desenvolvido na escola, com exceção dos recursos e habilidades
tecnológica, que passaram a ser uma necessidade imediata em resposta ao momento.
Uma consideração importante ao estruturar o aprendizado na perspectiva on-line
é que se deve propor equilíbrio entre o aprendizado síncrono e assíncrono.
Tão importante quanto o ensino ao vivo são as tarefas que você dará aos alunos
para concluir após a aula no modelo remoto.
Baseado nessa estrutura, incorporar habilidade tecnológica com inovação e
criatividade pautou nossa educação virtual com aulas on-line de modo essencialmente
sincrônico utilizando as ferramentas digitais e com as seguintes orientações:
Para a EDUCAÇÃO INFANTIL
Uso da plataforma Google Classroom com vídeos gravados pelos professores com
proposição de atividades lúdicas que servirão de estímulo à curiosidade em aprender
e conhecer, garantindo os direitos fundamentais de conviver (virtualmente), brincar,
participar, explorar, expressar e conhecer-se baseados na BNCC.
Rodas de conversa com pais e responsáveis possibilitando a troca de experiências
e orientações e sendo referência de apoio às famílias nesse momento delicado e de
reclusão.
Reuniões on-line com pais para troca de informações acerca do desenvolvimento
do trabalho virtual.
Atividades culturais que permitem o estímulo às diferentes linguagens artísticas
através da literatura, música, artes cênicas e expressão criadora.
Uso do aplicativo Google Meet que oportuniza comunicação de interação
através: Roda Literária, Espetáculo Circense, celebração dos aniversariantes do mês,
entre outros.
Aplicação da metodologia de projetos, mesmo que com vivência on-line, tais
como: Projeto Páscoa, Projeto Índio, Descobrimento do Brasil, Projeto Dia das Mães e
outros que período demandar.
Para o ENSINO FUNDAMENTAL 1
As aulas on–line ocorrem na plataforma Google Classroom com produção de
vídeos dos conteúdos e correção de exercícios, com devolução das atividades
realizadas através da plataforma.
Os alunos possuem um contato direto com o professor através do chat, onde os
mesmos mandam suas dúvidas e o professor responde a qualquer momento.
O acompanhamento dos alunos é realizado através dos relatórios enviados pelos
professores, com os nomes dos alunos que necessitam de intervenção em relação ao
andamento das atividades, onde a coordenação entra em contato por e-mail ou
telefone com os responsáveis para que os mesmos nos ajudem no conhecimento e
acompanhamento pedagógico para o desenvolvimento dos alunos.
Rodas de conversa com pais e responsáveis possibilitando a troca de experiências
e orientações e sendo referência de apoio às famílias nesse momento delicado e de
reclusão.
Reuniões virtuais complementares para os alunos que necessitam de orientações
personalizadas.
Comunicação permanente de orientações aos responsáveis pelo aplicativo
através de correios eletrônicos.
Comunicação de interação pelo aplicativo Google Meet que oportuniza: Tira-
dúvidas, Recreio Divertido, Roda Literária, Espetáculo Circense, aniversariantes do mês
e outros.
Aplicação da metodologia de projetos, mesmo que com vivência on-line, tais
como: Projeto Páscoa, Projeto Índio, Descobrimento do Brasil, Projeto Dia das Mães e
outros que o período demandar.
Para o ENSINO FUNDAMENTAL 2 e ENSINO MÉDIO
As aulas on–line ocorrem com o uso da plataforma Google Classroom com
produção de vídeos dos conteúdos e correção de exercícios, com devolução das
atividades realizadas através da plataforma.
Todos os dias disponibilizamos um plantão de dúvidas de 2 horas com os
professores, o horário segue o mesmo das aulas presenciais, onde são postados todos
os dias, as aulas referentes ao horário escolar enviado para os pais. Os alunos ainda
possuem um contato direto com o professor através do chat, onde os mesmos mandam
suas dúvidas e o professor responde a qualquer momento.
O acompanhamento é realizado através dos relatórios enviados pelos professores,
com os nomes dos alunos que necessitam de intervenção em relação ao andamento
das atividades, onde a coordenação entra em contato por e-mail ou telefone com os
responsáveis para que os mesmos tomem conhecimento do desenvolvimento dos
alunos.
Comunicação permanente de orientações aos responsáveis pelo aplicativo
através de correios eletrônicos.
Comunicação de interação pelo aplicativo Google Meet que oportuniza: Tira-
dúvidas, roda de conversas com os pais e o InterAgindo com os alunos.
Amparo da Legislação Para que todos possam compreender os nossos limites e possibilidades de atuação,
selecionamos alguns trechos de documentos legais que nos orientam.
LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96).
A lei geral da educação conta com dois artigos que merecem nossa atenção.
Primeiramente, o parágrafo 2º do Artigo 23 traz a seguinte redação:
“Art. 23. § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais,
inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com
isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei”.
Fica claro que a Lei reconhece a necessidade de haver adaptações nos
calendários, em função de eventos externos à escola, como é o caso da COVID-19.
Porém, há a responsabilidade de entrega do mínimo de 800 horas previstas em lei. Assim,
toda adaptação curricular é prevista em lei, desde que haja o cumprimento do mínimo
de horas letivas. Outro trecho que merece destaque é o parágrafo 4º do Artigo 32, que
aborda especificamente o Ensino Fundamental:
“Art. 32. § 4º O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância
utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais”.
Nesse artigo, há a autorização do ensino a distância em situações emergenciais, o
que é o caso do período de COVID-19 – de impacto mundial. Temos amparo legal em
criar alternativas em situações emergenciais.
Na nossa cidade temos a Resolução N. 002/CME/2020 Aprovada em 23.03.2020,
dispõe sobre o regime especial de aulas não presenciais no Sistema de Ensino do
Município de Manaus, como medida preventiva à disseminação da COVID-19.
Art. 2º Recomendar às instituições que integram o Sistema Municipal de Ensino de
Manaus (públicas e privadas da educação infantil e públicas do ensino fundamental),
como projeto-piloto, a implementação de soluções alternativas de atendimento aos
estudantes, empregando todos os meios e recursos disponíveis e ao seu alcance.
Parágrafo único – As soluções alternativas de atendimento utilizadas passam a integrar
o projeto político-pedagógico da instituição, devem ser definidas em conjunto com a
comunidade escolar e são válidas enquanto perdurar o isolamento social imposto pelas
autoridades de saúde competentes
Assim, como também a Resolução 30/2020, do Conselho de Educação do Estado
do Amazonas, aprovada em 18 de março de 2020, que dispões sobre o período especial
de aulas não presenciais e mais a Resolução 033/2020 que prorroga por mais trinta dias
o referido período. E ainda temos o decreto do Governo do Estado do Amazonas nº.
42.145 de 31 de março de 2020, motivo pelo qual recomendamos à categoria, a
suspensão das aulas presenciais, por 30 (trinta) dias, a contar de 01 de abril de 2020,
retornando as atividades em 04 de maio de 2020.
Horários
Obs: Poderão ser modificados no decorrer do período.
Educação Infantil – Maternal I ao Jardim II
Turmas IDADE
Maternal I 2 anos
Maternal II 3 anos
Jardim I 4 anos
Jardim II 5 anos
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
MATERNAL I
TEMPO segunda-feira terça-feira quarta-
feira
quinta-feira sexta-
feira 1º AULA
8h/14h
ACOLHIDA
DIVERTIDA
ACOLHIDA
DIVERTIDA
LITERATURA ACOLHIDA
DIVERTIDA
NATUREZA E
SOCIEDADE
2º AULA
8h30/14h30
LINGUAGEM NATUREZA E
SOCIEDADE
ARTES
MATEMÁTICA
LINGUAGEM
3º AULA
9h/15h
LINGUA INGLESA MÚSICA CORPO E
MOVIMENTO LINGUA INGLESA
MÚSICA
INTERVALO
9H30/15/30
INTERVALO
9H30/15/30
INTERVALO
9H30/15H30
INTERVALO
9H30/15H30
INTERVALO
9H30/15H30
INTERVALO
9H30/15H30
4º AULA
10h/16h
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
5º AULA
11h/17h
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
MATERNAL II
TEMPO segunda-
feira
terça-feira quarta-
feira
quinta-
feira
sexta-
feira 1º AULA
8h/14h
LINGUAGEM ACOLHIDA
DIVERTIDA
LITERATURA MATEMÁTICA NATUREZA E
SOCIEDADE
2º AULA
8h30/14h30
MATEMÁTICA NATUREZA E
SOCIEDADE
ARTES
LINGUAGEM
LINGUAGEM
3º AULA
9h/15h
LINGUA INGLESA MÚSICA CORPO E
MOVIMENTO LINGUA INGLESA
MÚSICA
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
4º AULA
10H/16H
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
5ª AULA
11H/17H
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
JARDIM I
TEMPO segunda-
feira
terça-feira quarta-
feira
quinta-
feira
sexta-
feira 1º AULA
8h/14h
LINGUAGEM ACOLHIDA
DIVERTIDA
LITERATURA MATEMÁTICA MATEMÁTICA
2º AULA
8h30/14h30
ARTES NATUREZA E
SOCIEDADE
NATUREZA E
SOCIEDADE LÍNGUAGEM
LINGUAGEM
3º AULA
9h/15h
LINGUA INGLESA MÚSICA CORPO E
MOVIMENTO LÍNGUA INGLESA
MÚSICA
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
4º AULA
10H/16H
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
5ª AULA
11H/17H
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
JARDIM II
TEMPO segunda-
feira
terça-feira quarta-
feira
quinta-
feira
sexta-
feira 1º AULA
8h/14h
LINGUAGEM NATUREZA E
SOCIEDADE
LITERATURA LINGUAGEM EMPREENDEDO
RISMO E
PROJETO DE
VIDA
2º AULA
8h30/14h30
MATEMÁTICA NATUREZA E
SOCIEDADE
ARTES
MATEMÁTICA
LINGUAGEM
3º AULA
9h/15h
LINGUA INGLESA MÚSICA CORPO E
MOVIMENTO LÍNGUA INGLESA
MÚSICA
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
INTERVALO
9h30/15h30
4º AULA
10H/16H
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
Vídeo aula ou
podcast das
atividades de
sala
5ª AULA
11H/17H
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Vídeo aula/
despedida
Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
2º ANO
TEMPO segunda-
feira
terça-feira quarta-
feira
quinta-
feira
sexta-
feira 1º TEMPO Ciências
ADRIANA
Gramática
REBECA
Matemática
DÉBORAH Literatura
REBECA
Espanhol
JOANA CURI
2º TEMPO Matemática
DÉBORAH
Inglês
RUTH
Gramática
REBECA
Matemática
DÉBORAH
História
DÉBORAH
INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO
3º TEMPO Geografia
VANESSA
Redação
VANESSA
História
DÉBORAH Gramática
REBECA
Ética
ADRIANA
4º TEMPO Ed. Física
ANDREZZA Int. Texto
REBECA
Ciências
ADRIANA
Artes
LUCINÉIA
Geografia
VANESSA
5º TEMPO Ed. FÍs. Teo
ANDREZZA
Música
WOLFGANG
HORÁRIO ESCOLAR ON LINE 2020
1º ANO
TEMPO segunda-
feira
terça-feira quarta-
feira
quinta-
feira
sexta-
feira 1º TEMPO Português
ANA RITA
Ciências
LIA
História
EVENNY
Artes
LUCINÉIA
Ética
NECY
2º TEMPO Matemática
LIA
Português
ANA RITA
Geografia
ANA RITA
Matemática
LIA
Português
ANA RITA
INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO
3º TEMPO Geografia
ANA RITA
Matemática
LIA
Matemática
LIA
Português
ANA RITA
História
EVENNY
4º TEMPO Ed. Física
ANDREZZA
Inglês
RUTH
Português
ANA RITA
Ciências
LIA
Matemática
LIA
5º TEMPO Ed. FÍs. Teo
ANDREZZA
Música
WOLFGANG
Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano
HorárHorário
6º - A
HOR SEGUNDA-
FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
07:10 REDAÇÃO ARTES LITERATURA INGLÊS ESPANHOL
08:10 MATEMÁTICA D.GEOMÉTRICO MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA
09:30 CIÊNCIAS PORTUGUÊS PORTUGUÊS CIÊNCIAS GEOGRAFIA
10:30 HISTÓRIA GEOGRAFIA LABORATÓRIO HISTÓRIA PORTUGUÊS
11:30 ED.FÍSICA EMPREENDEDORISMO REDAÇÃO GEOGRAFIA MATEMÁTICA
12:30 ED.FÍSICA
6º - B
HOR SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-
FEIRA
QUARTA-
FEIRA
QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
07:10 LITERATURA PORTUGUÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS CIÊNCIAS
08:10 PORTUGUÊS ESPANHOL HISTÓRIA PORTUGUÊS GEOGRAFI
09:30 MATEMÁTICA GEOGRAFIA GEOGRAFIA INGLÊS LABORATÓRIO
10:30 REDAÇÃO HISTÓRIA REDAÇÃO EMPREENDEDORISMO MATEMÁTICZ
11:30 MATEMÁTICA ARTES HISTÓRIA ED. FÍSICA D.GEOMÉTRICO
12:30 ED.FÍSICA
6º - C
HOR SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
13:00 PORTUGUÊS GEOGRAFIA CIÊNCIAAS CIÊNCIAS HISTÓRIA
14:00 INGLÊS PORTUGUÊS LITERATURA MATEMÁTICA HISTÓRIA
15:20 REDAÇÃO LABORATÓRIO ESPANHOL MATEMÁTICA MATEMÁTICA
16:20 MATEMÁTICA GEOGRAFIA ARTES PORTUGUÊS D.GEOMÉTRICO
17:20 EMPREEDEDORISMO HISTÓRIA REDAÇÃO GEOGRAFIA ED.FÍSICA
18:20 ED.FÍSICA
7º - A
HOR SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
07:10 PORTUGUÊS D.GEOMÉTRICO PORTUGUÊS PORTUGUÊS HISTÓRIA
08:10 LITERATURA GEOGRAFIA REDAÇÃO GEOGRAFIA LABORATÓRIO
09:30 REDAÇÃO ARTES MATEMÁTICA HISTÓRIA INGLÊS
10:30 MATEMÁTICA MATEMÁTICA GEOGRAFIA ESPANHOL CIÊNCIAS
11:30 EMPREENDEDORISMO ED.FÍSICA MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA
12:30 ED.FÍSICA
7º -
7º - C
HORA SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-
FEIRA
QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
13:00 HISTÓRIA CIÊNCIAS GEOGRAFIA MATEMÁTICA D.GEOMÉTRICO
14:00 HISTÓRIA MATEMÁTICA ARTES GEOGRAFIA PORTUGUÊS
15:20 PORTUGUÊS PORTUGUÊS LITERATURA GEOGRAFIA EMPREEDEDORISMO
16:20 REDAÇÃO LABORATÓRIO INGLÊS CIÊNCIAS MATEMÁTICA
17:20 ESPANHOL REDAÇÃO ED.FÍSICA MATEMÁTICA HISTÓRIA
18:20 ED.FÍSICA
8º - A
HOR SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
07:10 CIÊNCIAS ESPANHOL REDAÇÃO GEOGRAFIA MATEMÁTICA
08:10 REDAÇÃO ARTES GEOGRAFIA CIÊNCIAS INGLÊS
09:30 HISTÓRIA D.GEOMÉTRICO LABORATÓRIO PORTUGUÊS MATEMÁTICA
10:30 LITERATURA PORTUGUÊS PORTUGUÊS MATEM´TICA HISTÓRIA
11:30 HISTÓRIA MATEMÁTICA ED.FÍSICA EMPREEDEDORISMO GEOGRAFIA
12:30 ED.FÍSICA
HOR SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-
FEIRA
QUARTA-FEIRA QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
07:10 MATEMÁTICA GEOGRAFIA CIÊNCIAS LITERATURA GEOGRAFIA
08:10 CIÊNCIAS PORTUGUÊS PORTUGUÊS INGLÊS ESPANHOL
09:30 PORTUGUÊS MATEMÁTICA REDAÇÃO MATEMÁTICA HISTÓRIA
10:30 LABORATÓRIO ARTES HISTÓRIA GEOGRAFIA D.GEOMÉTRICO
11:30 REDAÇÃO HISTÓRIA EMPREENDEDORISMO MATEMÁTICA ED. FÍSICA
12:30 ED. FÍSICA
8º - C
HOR SEGUNDA-FEIRA TERÇA-
FEIRA
QUARTA-
FEIRA
QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
13:00 LITERATURA MATEMÁTICA REDAÇÃO GEOGRAFIA PORTUGUÊS
14:00 PORTUGUÊS GEOGRAFIA LABORATÓRIO PORTUGUÊS D.GEOMÉTRICO
15:20 MATEMÁTICA MATEMÁTICA ARTES CIÊNCIAS HISTÓRIA
16:20 EMPREENDEDORISMO HISTÓRIA ESPANHOL GEOGRAFIA HISTÓRIA
17:20 REDAÇÃO CIÊNCIAS INGLÊS ED.FÍSICA MATEMÁTICA
18:20 ED.FÍSICA
9º - A
HOR SEGUNDA-FEIRA TERÇA-
FEIRA
QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
07:10 ARTES FÍSICA QUÍMICA PORTUGUÊS D.GEOMÉTRICO
08:10 QUÍMICA PORTUGUÊS LABORATÓRIO PORTUGUÊS HISTÓRIA
09:30 LITERATURA FÍSICA MATEMÁTICA ESPANHOL BIOLOGIA
10:30 EMPREENDEDORISMO MATEMÁTICA MATEMÁTICA REDAÇÃO GEOGRAFIA
11:30 MATEMÁTICA GEOGRAFIA INGLÊS HISTÓRIA BIOLOGIA
9º - B
HOR SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
07:10 QUÍMICA PORTUGUÊS GEOGRAFIA MATEMÁTICA INGLÊS
08:10 ARTES FÍSICA QUÍMICA ESPANHOL BIOLOGIA
09:30 MATEMÁTICA HISTÓRIA HISTÓRIA GEOGRAFIA D.GEOMÉTRICO
10:30 MATEMÁTICA FÍSICA PORTUGUÊS LABORATÓRIO BIOLOGIA
11:30 LITERATURA MATEMÁTICA PORTUGUÊS REDAÇÃO EMPREENDEDORISMO
9º - C
HOR SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
13:00 INGLÊS PORTUGUÊS ARTES PORTUGUÊS MATEMÁTICA
14:00 LITERATURA LABORATÓRIO QUÍMICA BIOLOGIA FÍSICA
15:20 HISTÓRIA GEOGRAFIA QUÍMICA BIOLOGIA FÍSICA
16:20 HISTÓRIA MATEMÁTICA REDAÇÃO MATEMÁTICA PORTUGUÊS
17:20 MATEMÁTICA GEOGRAFIA ESPANHOL EMPREENDORISMO D.GEOMÉTRICO
Ensino Médio – 1ª à 3ª Série
1ª Série A e B
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
FÍSICA PORTUGUÊS MATEMÁTICA PORTUGUÊS FILOSOFIA
FÍSICA PORTUGUÊS BIOLOGIA BIOLOGIA GEOGRAFIA
INGLÊS BIOLOGIA BIOLOGIA HISTÓRIA SOCIOLOGIA
QUÍMICA LITERATURA QUÍMICA HISTÓRIA GEOGRAFIA
GEOGRAFIA MATEMÁTICA FÍSICA PORTUGUÊS QUÍMICA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA REDAÇÃO FÍSICA QUÍMICA
MATEMÁTICA HISTÓRIA ESPANHOL FÍSICA MATEMÁTICA
ED.FÍSICA
QUÍMICA
ARTES
EMPREENDORISMO
LITERATURA
2ª Série A
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
INGLÊS SOCIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA PORTUGUÊS
GEOGRAFIA MATEMÁTICA GEOGRAFIA FÍSICA PORTUGUÊS
FÍSICA MATEMÁTICA REDAÇÃO QUÍMICA QUÍMICA
FÍSICA FILOSOFIA GEOGRAFIA QUÍMICA QUÍMICA
MATEMÁTICA LITERATURA ESPANHOL HISTÓRIA MATEMÁTICA
HISTÓRIA BIOLOGIA FÍSICA HISTÓRIA MATEMÁTICA
HISTÓRIA BIOLOGIA FÍSICA PORTUGUÊS GEOGRAFIA
EMPREENDORISMO
LITERATURA
QUÍMICA
QUÍMICA
ED.FÍSICA
3ª Série A e B
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-
FEIRA
QUINTA-
FEIRA
SEXTA-FEIRA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA FÍSICA FÍSICA QUÍMICA MATEMÁTICA FILOSOFIA FÍSICA MATEMÁTICA QUÍMICA
HISTÓRIA HISTÓRIA GEOGRAFIA PORTUGUÊS GEOGRAFIA
HISTÓRIA HISTÓRIA MATEMÁTICA PORTUGUÊS PORTUGUÊS
INGLÊS BIOLOGIA BIOLOGIA QUÍMICA SOCIOLOGIA
GEOGRAFIA LITERATURA EBIOLOGIA QUÍMICA GEOGRAFIA
LITERATURA PORTUGUÊS REDAÇÃO BIOLOGIA ESPANHOL
FÍSICA
FÍSICA
EMPREENDORISMO
ED.FÍSICA
QUÍMICA
Plano de Aula O Planejamento das aulas de cada disciplina e para cada turma seguirá o
previsto no plano feito durante a Jornada Pedagógica, devendo ser flexível e
adequado as especificidades do momento de pandemia. Para isso, não basta que o
professor apenas esteja atento aos meios, faz-se necessário também os fins, os objetivos
reais da educação. Nessa visão, a aula deve ser concebida como um momento
curricular importante, no qual o educador faz a mediação competente e crítica entre
os alunos e os conteúdos do ensino, sempre procurando direcionar a ação docente
para a aprendizagem do aluno.
Sistema de Avaliação A avaliação será realizada ao longo do período de Isolamento com o intuito de
seguir com o calendário escolar, e ainda, verificar se os objetivos estão sendo cumpridos
ou para corrigir um ou outro aspecto que não foi bem equacionado no bimestre.
Seguindo as orientações que consta em nosso Regimento Escolar e pautado no
nosso processo de planejamento e acompanhamento das avaliações, determinamos:
Educação Infantil
A proposta de avaliação priorizará o processo pelo qual o aluno desenvolve sua
prática educacional. Registros e observações estão sendo feitos pelos professores e
além da participação dos alunos nas videoconferências com suas documentações
pedagógicas e mais atividades práticas e lúdicas no Google Classroom.
Ensinos Fundamental e Médio
A proposta de avaliação priorizará o processo ensino-aprendizagem em duas
dimensões: Índice de Valores Cognitivos (IVC) e Índice de Valores Atitudinais (IVA).
A proposta de avaliação referente ao IVC será composta de trabalhos, provas e
testes com enfoque inter e transdisciplinares, além das tarefas de casa.
O IVA refere-se às observações sobre questões de valores comportamentais de todos
os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem tais como que estão pautados nas
orientações dadas aos alunos para o período de aulas remotas.
Acompanhamento Escolar do Aluno
Registros de observações, ocorrências comportamentais, ausências
nas aulas, e no Portal Educacional – Registram ocorrências diversas
– faltas, atrasos, atitudes disciplinares, e desenvolvimento das
atitudes – Relatórios de Acompanhamento Escolar;
Rodas de Conversa com os responsáveis;
Atendimento on-line aos pais e alunos;
Uso do aplicativo Meet para Encontro InterAção, Recreio Divertido;
Registro e observação no momento Tira-dúvidas e Plantão de
Dúvidas.
Orientação as Famílias e Alunos A educação on-line e a circunstância de excepcionalidade em que se encontram
as famílias tem permitido um contato mais direto e imediato a respeito do
acompanhamento escolar dos alunos, visto que a maioria dos familiares se encontram
em reclusão junto aos filhos.
Foram comprados aparelhos de telefone móvel a fim de disponibilizar mais canais
de comunicação entre família-escola, entre a equipe gestora e os responsáveis, além
dos já tradicionalmente utilizados, circulares por e-mail (em anexo alguns exemplos de
comunicações encaminhadas).
Orientação aos Docentes A educação remota e a circunstância de excepcionalidade indicou a
necessidade de formação e treinamento on-line através de cursos promovidos pela
equipe de Tecnologia Educacional e TI e Nuvem Mestra.
As reuniões pedagógicas de planejamento, formação e psicologia se mantiveram
orientando aos professores em suas necessidades práticas e também subjetivas em
tempos de COVID-19
Todo o material técnico de laptops, cabos de rede foram distribuídos aos
professores que demandaram, assim como material de decoração de painéis e de uso
comum para aulas.
Equipe Técnica Pedagógica A equipe técnica pedagógica, composta por diferentes gestores – diretoras,
coordenadoras e psicólogas foram eficazes e vem apresentando um trabalho
impecável frente as diferentes dimensões da comunidade escolar – pais – alunos –
professores e funcionários
Uma equipe que se destaca pela competência, criatividade, integração e
proatividade, demonstrando uma enorme capacidade de adaptabilidade, habilidade
imprescindível nas equipes de trabalho.
Salvaguarda As Políticas de Salvaguarda continuarão a ser consideradas de modo ativo,
destacando ao bem-estar necessário a ser visto e atento em momentos de reclusão,
assim como o espaço necessário a ser amplamente divulgado a dar apoio aos alunos
e à família, minimizando sentimentos e sensações que possam prejudicar a saúde
mental de nossos alunos.
A equipe de Salvaguarda se mantém ativa com seu Comitê permanente de
avaliação em processo.
A intensificação na comunicação de segurança na internet através das políticas
de TI será acompanhada pela equipe gestora.
A equipe de psicologia da escola realizará um PROGRAMA ESCUTA ATENTA com
Roda de Conversas com os alunos para que possam expor seus sentimentos, angústias
e dúvidas nesse tempo de reclusão, permitindo que os alunos possam utilizar a troca de
ideias como possibilidade de alívio e tranquilidade.
Alunos em acompanhamentos pedagógicos que necessitam de algum tipo de
orientação pela equipe técnica da escola continuarão realizando entrevistas e
encontros de auxílio na aprendizagem.
A Líder de Salvaguarda se mantém ativa e acompanhando de modo ativo o
processo de aulas online.
Considerações Finais
Para que a escola possa cumprir sua função social este plano irá nortear as
atividades e ações que serão desenvolvidas durante o período imposto de pandemia
e isolamento social. Para atingir os objetivos propostos é de extrema relevância a
formação docente através de cursos e treinamentos on-line, promovida através da
formação continuada que contribui para pensar em novas metodologias e estratégias
de ação prática envolvendo a interação com os diferentes recursos tecnológicos
necessários ao momento. Vale ressaltar ainda, a necessidade de constante ação,
reflexão e ação para avaliar o processo, perceber o momento de mudanças, pensar
novas metodologias para que os alunos aprendam e formem o pensamento reflexivo.
Desta forma, o plano de ação torna-se a ferramenta fundamental e necessária
para impulsionar a efetivação do processo, fazendo com que nossa comunidade
escolar seja contemplada por uma caminhada clara e sólida neste período especial de
aulas não presenciais.
Anexos 1 CIRCULARES / COMUNICADOS
Manaus, 14 de março de 2020.
Prezados Srs. Pais ou Responsáveis,
Temos acompanhado e seguido todas as recomendações das autoridades locais e organizações internacionais de
saúde sobre o Novo Coronavírus, bem como temos trocado experiências com as demais escolas da Cognita na
Ásia e Europa, que estão lidando com a doença há mais tempo. Informamos que, até o momento, o Pingo de Gente
e Laviniense não registrou nenhum caso (nem suspeito, nem confirmado) e comunicamos que elaboramos um Plano
de Contingência para as escolas da Cognita no Brasil, que será utilizado, caso necessário.
Compartilhamos em arquivo anexo a matriz de ação em cenário de pandemia, para que todos possam conhecer os
níveis de risco, as classificações e ações determinados para cada um. Vejam abaixo os indicadores de níveis de
risco que constam na matriz:
Nível 1 – Quando não há caso no Brasil
Nível 2 – Chegada do Vírus no Brasil
Nível 3 – Quando há casos na escola ou mediante orientação do Ministério da Saúde
Nível 4 – Determinação do Ministério da Saúde
A recomendação de evoluir de um estágio para o outro é feita pela equipe de Salvaguarda e liderança da escola.
Essa movimentação entre níveis será sempre informada à comunidade escolar, juntamente ao plano de ação
desenhado para o cenário, com respaldo nas recomendações da OMS e do nosso Ministério da Saúde.
Para apoiar as famílias, divulgamos em nossas redes um fluxograma, para ajudá-las a identificar quando os alunos
devem ou não ir para a escola.
Sobre as pessoas que estão voltando de uma viagem internacional, a orientação do Ministério da Saúde é passar
sete dias em casa e atentar para os sintomas da Covid-19. Se surgir febre em conjunto com sintomas respiratórios
(tosse, falta de ar), a pessoa deve visitar um hospital. Por outro lado, sinais leves e isolados, como coriza, só pedem
uma ligação para o número 136, onde profissionais darão orientações específicas sem expor a pessoa a um
ambiente com maior circulação.
Contamos com o apoio, confiança e calma nesse momento. E ressaltamos que o cuidado e bem-estar com alunos
e todos na comunidade escolar é a nossa prioridade.
Contamos com a leitura atenta de todos!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 17 de março de 2020. Prezados Srs. Pais e/ou Responsáveis,
Continuamos acompanhando e seguindo as orientações das autoridades locais e organizações internacionais de saúde sobre o Coronavírus (Covid – 19) e reiterando o nosso compromisso de transparência com a nossa comunidade.
Como medida de prevenção informamos-lhes que o Centro Educacional Pingo de Gente e Laviniense Ensino Integrado cumprirá a recomendação da Organização Mundial de Saúde, do Ministério Nacional da Saúde, do Governo do Estado do Amazonas e do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Privado do Estado do Amazonas (SINEPE/AM), anunciada no dia de ontem, de suspender as aulas no período de 18 de março a 1º de abril de 2020. Nosso retorno está previsto para o dia 2 de abril de 2020.
Para tanto, dentro do nosso plano de ação, respondendo ao momento de emergência de saúde de importância internacional, estabelecemos um Comitê de Solução que recomenda o roteiro abaixo para que nossos alunos continuem em suas rotinas pedagógicas:
Estabeleça, diariamente, um local para a sua rotina de estudo; mantenha um horário para a rotina de estudos; monte um cronograma para as disciplinas que deverão ser estudadas; tenha ao alcance todos os materiais necessários e evite distrações;
cuide do corpo, faça pausas e defina objetivos e metas claras; invista em diferentes métodos de estudos e separe um tempo para revisões.
Ao longo deste período, avaliaremos as medidas complementares a serem tomadas para o seguro
enfrentamento dessa pandemia, que requer sensibilidade do nosso senso de comunidade. Posteriormente, enviaremos-lhes novas informações e/ou outras novas medidas que se fizerem necessárias em nossos canais de comunicação.
Entendemos que se trata de um momento delicado, porém queremos impactar o menos possível a programação prevista em nosso calendário escolar. Assim, já estamos enviando o cronograma de provas do 1º bimestre previsto (baixe aqui o cronograma), anteriormente, para que nossos alunos tenham a oportunidade de estudar e rever os assuntos dados neste período, em casa.
Nossa ação é preventiva, aguardamos as orientações e o posicionamento dos órgãos oficiais referentes à situação para posteriores medidas que deverão ser tomadas. Sendo assim as datas apresentadas acima poderão sofrer possíveis alterações.
Para os alunos do Pingo de Gente, reforçamos a recomendação de não expor seu filho a ambientes de proliferação do vírus, como: cinemas, shoppings, shows, teatros, aniversários e demais ambientes coletivos.
Em virtude de trabalharmos com a carga horária superior às 800 horas mínimas recomendadas pela LDB, posteriormente informaremos-lhes como será a suplementação, caso seja necessária.
Durante este período, não haverá atendimento ao público externo e/ou reuniões pedagógicas, assim como visitas à escola. A escola ficará fechada.
Agradecemos o seu apoio, compreensão e colaboração. E ressaltamos que o cuidado e bem-estar dos alunos e de todos na comunidade escolar é e sempre será a nossa prioridade. Contamos com a leitura atenta de todos!
Atenciosamente, Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 18 de março de 2020.
Prezados Srs. Pais e/ou Responsáveis,
Continuamos acompanhando e seguindo as orientações das autoridades locais e
organizações internacionais de saúde sobre o Coronavírus (Covid – 19) e reiterando o nosso
compromisso de transparência com a nossa comunidade.
Como medida de prevenção informamos-lhes que o Centro Educacional Pingo de Gente
e Laviniense Ensino Integrado cumprirá a recomendação da Organização Mundial de Saúde, do
Ministério Nacional da Saúde, do Governo do Estado do Amazonas e do Sindicato dos
Estabelecimentos de Ensino Privado do Estado do Amazonas (SINEP/AM), anunciada no dia de
ontem, de suspender as aulas no período de 18 de março a 1º de abril de 2020. Nosso retorno
está previsto para o dia 2 de abril de 2020.
Para tanto, dentro do nosso plano de ação, respondendo ao momento de emergência de
saúde de importância internacional, estabelecemos um Comitê de Solução que recomenda o
roteiro abaixo para que nossos alunos continuem em suas rotinas pedagógicas:
Estabeleça, diariamente, um local para a sua rotina de estudo;
mantenha um horário para a rotina de estudos;
monte um cronograma para as disciplinas que deverão ser estudadas;
tenha ao alcance todos os materiais necessários e evite distrações;
cuide do corpo, faça pausas e defina objetivos e metas claras;
invista em diferentes métodos de estudos e separe um tempo para revisões.
Ao longo deste período, avaliaremos as medidas complementares a serem tomadas para
o seguro enfrentamento dessa pandemia, que requer sensibilidade do nosso senso de
comunidade. Posteriormente, enviaremos-lhes novas informações e/ou outras novas medidas
que se fizerem necessárias em nossos canais de comunicação.
Entendemos que se trata de um momento delicado, porém queremos impactar o menos
possível a programação prevista em nosso calendário escolar. Assim, já estamos enviando o
cronograma de provas do 1º bimestre previsto, anteriormente, para que nossos alunos tenham
a oportunidade de estudar e rever os assuntos dados neste período, em casa.
Nossa ação é preventiva, aguardamos as orientações e o posicionamento dos órgãos
oficiais referentes à situação para posteriores medidas que deverão ser tomadas. Sendo assim
as datas apresentadas acima poderão sofrer possíveis alterações.
Para os alunos do Pingo de Gente, reforçamos a recomendação de não expor seu filho a
ambientes de proliferação do vírus, como: cinemas, shoppings, shows, teatros, aniversários e
demais ambientes coletivos.
Em virtude de trabalharmos com a carga horária superior às 800 horas mínimas
recomendadas pela LDB, posteriormente informaremos-lhes como será a suplementação, caso
seja necessária.
Durante este período, não haverá atendimento ao público externo e/ou reuniões
pedagógicas, assim como visitas à escola. A escola ficará fechada.
Agradecemos o seu apoio, compreensão e colaboração. E ressaltamos que o cuidado e
bem-estar dos alunos e de todos na comunidade escolar é e sempre será a nossa prioridade.
Contamos com a leitura atenta de todos!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 19 de março de 2020.
Senhores pais e/ou responsáveis,
Em conformidade com o nosso Comitê de Solução e com as orientações do Conselho
Estadual de Educação – AM que estabelece o regime especial de aulas não presenciais, nossa
equipe se reuniu e traçou estratégias para envolver nossos alunos em atividades educativas,
lúdicas e divertidas. Para isso, segunda-feira, dia 23 de março de 2020, será entregue no hall de
entrada do Pingo de Gente, o Kit Creative activities at home (atividades criativas em casa), no
horário de 9h às 16h.
O kit é composto por materiais e atividades selecionados com todo carinho e higienização
para nossas crianças. Venha buscar este material e prepare-se para viver momentos únicos ao
lado de seu filho(a).
Durante a semana estaremos disponibilizando através dos e-mails atividades
direcionadas por alguns professores do Pingo de Gente. Fique atento e acompanhe nossas
mensagens!
O cuidado e bem-estar dos alunos e de todos na comunidade escolar é e sempre será a
nossa prioridade.
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Olá! Boa tarde!
Segue o login e a senha para o seu acesso ao Google for Education.
Login:
Senha:
Acesse os links e comece a explorar!
https://drive.google.com/file/d/11EMeSNgn8I7yC8Ki1BwhgzKQXTiVWBea/view?usp=sharing
https://youtu.be/3B3XnHIA3eQ
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 20 de março de 2020.
Senhores pais e/ou responsáveis,
Em conformidade com o nosso Comitê de Crise e com as orientações do Conselho
Estadual de Educação – AM, que estabelece o regime especial de aulas não presenciais, nossa
equipe se reuniu e traçou estratégias para envolver os alunos em atividades educativas, lúdicas
e divertidas. Para isso, na segunda-feira, dia 23 de março de 2020, será entregue no hall de
entrada do Pingo de Gente, o Kit Creative activities at home (atividades criativas em casa), no
horário de 9h às 16h.
O kit é composto por materiais e atividades selecionados com todo carinho - e que
passaram por higienização adequada - para nossas crianças. Venham buscar o material e
preparem-se para viver momentos únicos ao lado de seu/sua filho(a).
Durante a semana, disponibilizaremos por e-mail atividades criadas pelos professores do
Pingo de Gente. Fiquem atentos e acompanhem nossas mensagens!
O cuidado e o bem-estar dos alunos e de todos na comunidade escolar são e sempre
serão a nossa prioridade.
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 22 de março de 2020.
Senhores pais e/ou responsáveis.
De acordo com informações das autoridades de saúde entramos em uma semana
crucial para o combate ao Coronavírus (Covid-19). Seguindo essas orientações de
intensificação do isolamento social tomamos a medida de adiar a entrega dos Kits do Pingo de
Gente, anteriormente agendada para o dia 23 de março de 2020.
A equipe do Pingo de Gente continua traçando estratégias para manter os estudos dos
nossos alunos em dia, então, a partir de amanhã, disponibilizaremos por e-mail atividades e
conteúdos on-line. Fiquem atentos e acompanhem nossas mensagens!
Estamos todos juntos no combate à disseminação do Coronavírus (Covid-19).
Maiores informações pelo e-mail [email protected]
Atenciosamente,
A Direção
Manaus, 28 de março de 2020.
Senhores Pais e/ou Responsáveis.
Temos vivido momentos extremamente diferentes dos habituais e com a necessidade de deliberar com
rapidez e eficiência algumas ações, mesmo que em home office. Mas tudo o que queremos, além de colaborar no
combate ao Covid-19, é preservar o bem-estar da nossa comunidade escolar e continuar oferecendo a vocês serviço
de excelência.
Lembramos que, no dia 17 de março, ao suspendermos as aulas por 15 dias, em atendimento às
determinações das autoridades locais, enviamos aos alunos do Laviniense o cronograma de provas do 1º Bimestre
e mais uma lista de conteúdos para serem revisados, de modo a impactar o menos possível no calendário escolar.
E, aos alunos do Pingo, preparamos o kit - Creative activities at home (atividades criativas em casa), o qual, mesmo
pronto e organizado, não foi entregue por cumprimento ao Decreto 42.111, de 23 de março de 2020.
No dia 23 de março, pautados na Resolução 30/2020 do Conselho Estadual de Educação do Amazonas,
que dispõe sobre o regime especial de aulas não presenciais, passamos a enviar, diariamente, exercícios de revisão
e atividades complementares, através de links específicos para cada turma, com o objetivo de manter a rotina de
estudos dos nossos alunos.
Como a referida Resolução, que autoriza em caráter excepcional, o uso de Ensino à Distância (EAD) em
todas as modalidades de ensino, o nosso time de professores, pedagogas e TI, vêm otimizando cada minuto em
busca das melhores estratégias para trabalhar, mantendo o nosso jeito de ser Pingo de Gente e Laviniense.
Assim, com muita satisfação, informamos aos senhores que, mesmo em meio a este momento de
distanciamento social por que todos nós passamos, adquirimos a Tecnologia do Google for Education/ Nuvem
Mestra, uma plataforma educacional que permitirá a continuidade do trabalho pedagógico na forma, momentânea,
de EAD e ainda favorecerá o desenvolvimento da cultura digital, que é uma das competências exigidas pela BNCC.
Para este período, em breve enviaremos o login e senha de acesso para programação on-line.
Informamos-lhes que não retornaremos no dia 2 de abril, conforme previsto, visto que no decreto do
governador o período de suspensão das aulas se estendeu para o dia 7 de abril. Porém, enquanto aguardamos as
novas deliberações para o retorno às aulas, o nosso time está com toda energia preparando-se para oferecer o
melhor aos nossos alunos. Nosso time já está em treinamento, preparando suas aulas on-line e novidades para
garantir o nosso ensino de excelência.
Agradecemos o apoio e carinho que estamos recebendo de muitas famílias que nos incentivam a melhorar
ainda mais os nossos serviços. Este período de pandemia certamente nos oferecerá novos modos de viver.
Reiteramos nosso compromisso de transparência com a nossa comunidade e com o bem-estar dos nossos
alunos.
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 1 de abril de 2020.
Pingo de Gente e Laviniense Ensino Integrado agora é parte do universo Google for
Education!
É com alegria que informamos que a partir dessa parceria alunos e profissionais da nossa
escola passam a ter acesso à plataforma Google para Educação.
O Google for Education é uma plataforma colaborativa composta por um pacote de ferramentas
que visam facilitar e aprimorar a rotina de alunos, professores e profissionais de educação.
O pacote conta com aplicativos de comunicação, armazenamento de arquivos, documentos na
nuvem, videoconferência e backup que promovem a inovação, a mobilidade, a produtividade e
o compartilhamento no ambiente escolar.
Esta plataforma é acessível de qualquer equipamento (computador, tablet e
celular), permitindo trabalhar ou estudar de qualquer lugar e a qualquer hora. Porém,
lembramos que aluno Pingo de Gente e Laviniense, reconhece bem o que é uma saudável
rotina de estudo.
Esta é mais uma das iniciativas do Colégio frente ao período especial de aulas não presenciais
em decorrência das dificuldades impostas pelo Covid-19 no cenário mundial. Nosso corpo docente
já está recebendo as capacitações realizadas pela consultoria de Tecnologias Educacionais Nuvem
Mestra - referência na América Latina. E a partir do dia 2 de abril, os nossos alunos receberão as
atividades de forma remota. Trabalharemos acreditando que em breve a situação se normalizará e
utilizaremos a tecnologia para trazer inovação nos nossos processos de ensino e de aprendizagem.
Conheça alguns dos benefícios e as principais ferramentas do pacote Google for
Education:
Produtividade
O melhor e-mail do mundo. A pesquisa avançada, a proteção contra
spam e agenda integrada promovem a produtividade e aprimoram o
uso do e-mail. A versão para escolas não possui anúncios.
Conversas em tempo real por chamadas de vídeo ou texto,
de qualquer lugar.
Colaboração
Criação e edição de documentos, planilhas, apresentações
e formulários no navegador. Várias pessoas podem
trabalhar ao mesmo tempo e todas as alterações são salvas
automaticamente.
Compartilhamento
Os arquivos são salvos no Google Drive e é possível
acessá-los de qualquer dispositivo (computador, tablet e
celular) e compartilhá-los instantaneamente com colegas e
professores. Não é mais preciso enviar anexos e diferentes
versões de arquivos.
Menos tempo planejando e mais tempo produzindo com
agendas compartilháveis que podem ser totalmente
integradas ao Gmail, Google Drive, Google Sites e Hangouts.
Todos conectados com o calendário escolar.
Segurança
Você é parte disso.
Seja bem-vindo!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
A segurança, leveza e praticidade do Google Chrome - o
mais popular navegador do mundo.
Manaus, 1 de abril de 2020.
Senhores Pais e/ Responsáveis.
Em atendimento aos vários pais que têm sinalizado a necessidade de ter mais materiais para
trabalhar com os seus filhos em casa, informamos-lhes que no dia 02/04, no período de 8h às
11h, realizaremos a entrega dos kits educativos, com materiais e os livros dos alunos da
Educação Infantil, para os pais que desejarem pegar.
Pedimos a atenção de todos no sentido de que as regras das autoridades são claras:
Saia de casa somente para o que for necessário. Portanto, em sua ida à Escola, imagine que
está indo à Farmácia ou ao Supermercado, pegue o que precisa e volte para casa.
Seja rápido, lembre-se de que precisamos deste distanciamento no momento. Encontrou
alguém? Não converse! Beijos e abraços? Somente virtuais! A nossa saúde está em primeiro
lugar. Por isso, estaremos com a nossa equipe em serviço de drive thru preparada na rotatória
do Pingo de Gente, com equipamentos de Proteção Individual - EPI luvas, máscaras, óculos,
etc., entregando os kits sem que os senhores desçam de seus veículos.
Ressaltamos que os materiais enviados são de uso coletivo, por isso pode ocorrer de seu filho
usar um material que você não comprou.
Informamos-lhes que após esta data não faremos mais as entregas dos kits, porque os nossos
funcionários estarão também em casa cumprindo o distanciamento social em combate ao
Coronavírus.
Agradecemos a colaboração e parceria da família/escola.
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 2 de abril de 2020.
Senhores Pais e/ou Responsáveis.
O Centro Educacional Pingo de Gente e Laviniense Ensino Integrado consciente da sua
responsabilidade por uma educação de excelência e por considerar que as medidas de
“distanciamento social” permanecem, até no mínimo, o dia 30 de abril, adota a partir de hoje,
novas estratégias metodológicas com aulas on-line através da Plataforma Google for Education
– Google Classroom.
Ressaltamos que ter experiências de aulas on-line será uma aprendizagem coletiva e,
portanto, daremos algumas orientações que consideramos relevantes para a garantia da
qualidade do ensino e do meio virtual, tais como:
A plataforma funcionará utilizando apenas o e-mail institucional.
Estabeleça um local específico e confortável para as aulas.
Separe o material das aulas do dia e todo o material pessoal que vá precisar.
Utilize sua blusa diária nas aulas em que houver interação por webcam.
Vá ao banheiro antes das aulas iniciarem e deixe uma garrafinha com água próxima a você.
Mantenha a câmera e o microfone ligados somente quando solicitado pelos professores.
Não utilize o chat para conversas paralelas.
A sua presença será controlada pelo login.
Todas as aulas gravadas ficarão registradas em nossa plataforma virtual, portanto, caso não
consiga entrar no horário previsto, poderá fazer em outro horário.
O professor fará o controle das tarefas enviadas e entregues pelos alunos e comunicará à
coordenação sobre aqueles que não participam das aulas ou não entregam atividades.
Para cada segmento foi feito um plano de estudo com as seguintes especificidades:
Para o Ensino Fundamental-I
As aulas começarão às 8 horas.
Seguirão o horário preparado para cada série do Ensino Fundamental I.
Cada professor ficará disponível para retirada de dúvidas via chat de 10h:30min às 11h:30min (para
os alunos do matutino)
16h às 17hmin (para os alunos do vespertino)
Assista nossas dicas:
https://drive.google.com/file/d/1C2Jiz6rNSI_giysHVVrUhT07j2qANksd/view
Horário de Aula:
Suporte Técnico
Tudo é muito novo para nós todos, então qualquer dificuldade no início, faz parte, mas saiba que
estaremos buscando fazer sempre o melhor para deixá-los bem. Queremos manter nosso
compromisso com uma educação de qualidade, com seriedade e atenção a esse momento
delicado em que todos nós estamos passando.
Atenciosamente,
A Coordenação
Manaus, 02 de abril de 2020.
Prezados Pais e/ou Responsáveis.
Acreditamos que é por meio do diálogo que podemos construir pontes e, por isso, vamos compartilhar aqui as nossas propostas
Gostaríamos de reforçar que estamos juntos nesta luta em tempos de Covid-19 (coronavírus) e a escola se dedica incansavelmente a atender toda a comunidade Pingo de Gente/Laviniense: alunos, pais, colaboradores e fornecedores. Mais do que nunca, vivenciamos um momento de conexão e interdependência.
Não tem sido fácil para nenhum de nós e ainda temos muitos desafios a enfrentar. É preciso lembrar que a suspensão das aulas presenciais não teve como consequência a parada do nosso trabalho, tampouco da escola.
O Pingo de Gente/Laviniense continua ativo e cumprindo seu compromisso profissional. Nós nos reinventamos numa escola de aprendizado remoto. Iniciamos nossas atividades no período especial de aulas não especiais com a elaboração e envio de atividades por e-mail e, a partir de hoje, começamos o uso da plataforma Google for Education – Classroom e estamos, a cada dia, comprometidos em oferecer o melhor em qualidade educacional, amparados nas legislações vigentes e na competência de uma equipe de professores e colaboradores dedicados e incansáveis. A todos eles, manifestamos a nossa imensa gratidão. E aos pais, o nosso agradecimento especial pelas inúmeras mensagens de reconhecimento, que nos dão ânimo diário para nos superarmos.
Desta forma, elencamos abaixo algumas das ações que estão sendo realizadas para que todos possam analisá-las em sua totalidade e, assim, compreender os objetivos da escola:
1º - Criação de uma escola de aprendizado remoto para continuar atendendo bem os nossos alunos, proporcionando-lhes um bom ambiente educativo, para que continuem os estudos.
2º - Suspensão imediata da cobrança dos valores referentes aos opcionais que não estão sendo oferecidos na escola no período especial de aulas não presenciais.
3º - Elaboração de soluções sustentáveis para os nossos pais, garantindo o atendimento àqueles que verdadeiramente necessitam. Embora seja um período de instabilidade para todos, temos ciência de que, dependendo da natureza de suas atividades, alguns tiveram suas rendas completamente suspensas, outros têm receio do que está por vir e outra parte, felizmente, não sofre o mesmo impacto dessa crise.
4º - Manter uma estrutura educativa com mais de 100 colaboradores se desenvolvendo com a excelência construída ao longo dos 44 anos de existência da nossa escola.
As soluções que serão apresentadas a seguir acompanham a conjuntura social imposta neste período de “distanciamento social”. Optamos por anunciar nossas ações gradualmente, assim que deliberadas por um Comitê de Crise, responsável por análises frequentes e planejamentos futuros, levando em conta cada mudança de cenário e determinações das autoridades locais. Para tanto, é preciso ter em mente que:
- As aulas on-line para a Educação Básica estão sendo consideradas como dias letivos, de acordo com a deliberação dos Conselhos de Educação da nossa cidade.
É importante analisar as medidas que serão apresentadas abaixo de modo responsável e com consciência coletiva, para que possamos, juntos, ultrapassar este momento delicado e solidário. Para os pais que estão passando por dificuldades financeiras, criamos um programa de auxílio, com duas opções possíveis, a serem solicitadas de modo formal:
Opção 1:
- Para as famílias que estão com problemas de fluxo de caixa, é possível solicitar a postergação do pagamento da mensalidade de ABRIL para DEZEMBRO de 2020. A medida visa favorecer a organização financeira familiar. Para realizar essa solicitação, enviem um e-mail a [email protected] até o dia 6 de abril de 2020. Favor escrever no assunto do e-mail: NÚMERO DE MATRÍCULA – NOME COMPLETO DO ALUNO – SÉRIE. Em caso de mais de um filho, enviar e-mails separados.
Opção 2:
- A segunda opção consiste na concessão de um Auxílio Transitório por Perda de Renda – COVID-19 nas parcelas da anuidade da escola a partir de maio, durante o período de suspensão das atividades presenciais. Todo o valor não gasto com luz, água e demais despesas suspensas durante o período de fechamento das escolas será revertido para um fundo, que tornará possível a concessão de tal benefício às famílias mais impactadas por essa crise, de modo que elas possam se reorganizar financeiramente. A concessão do auxílio e a especificação do percentual de redução vão variar de acordo com as solicitações e as análises das inscrições. Caso o governo aprove lei obrigando as escolas a concederem algum desconto, o auxílio será suspenso. Para realizar essa solicitação, enviem um e-mail a [email protected] até o dia 6 de abril de 2020. O retorno da análise será enviado até o final de abril. Favor escrever no assunto do e-mail: NÚMERO DE MATRÍCULA – NOME COMPLETO DO ALUNO – SÉRIE. Em caso de mais de um filho, enviar e-mails separados.
Notem que, para cada tipo de solicitação, o e-mail deve ser encaminhado para diferentes endereços, de modo a facilitar a organização interna, já que os prazos e procedimentos são diferentes para cada caso.
Essas ações evidenciam a nossa atenção ao momento específico que estamos enfrentando e a forma com a qual, como instituição privada educacional, podemos contribuir. Voltamos a destacar o nosso propósito de seguir adiante, mantendo a equipe de trabalho e procurando apoiar a todos. Contamos com a consciência coletiva para que possamos nos ajudarmos mutuamente. Continuaremos a manter um diálogo aberto e transparente, na certeza de que sairemos melhores como nação e humanidade desse momento de crise mundial. Contamos com a compreensão de todos.
Atenciosamente,
Neila Fernandes Diretora Geral
Senhores pais e/ou responsáveis,
Tendo em vista que a utilização do Google Classroom esteja sendo uma adaptação mútua entre
alunos e professores, orientamos que os comentários da turma e comentários particulares (figura
abaixo) sejam pertinentes a atividade ou videoaula.
Lembramos que o acesso ao Google Classroom se dá somente com o e-mail
Para as demais situações disponibilizamos os e-mails abaixo:
Conte conosco para maiores informações.
Atenciosamente
A Coordenação
Manaus, 9 de abril de 2020.
Srs. Pais e/ou Responsáveis.
Queremos compartilhar com todos vocês, Família Pingo de Gente, nossa gratidão por dias tão
intensos e cheios de vida.
Em meio ao silêncio do distanciamento social, notamos os burburinhos de uma equipe apaixonada
pelo que faz, e desejosa de encontrar seus filhos, nossos “guardiões da natureza”. Assim, nossa equipe
não poupou esforços, trabalhando intensamente para oferecer a eles diversos cenários, que foram
montados nas suas próprias casas, para trazer à memória de cada criança a sua salinha de aula na
Cidade do Pingo de Gente. Com esse gesto aparentemente simples, nosso desejo foi continuar
oferecendo um ensino de qualidade, com metodologias específicas e estratégias lúdicas para continuar
no caminho das metas já estabelecidas pela equipe através do plano anual de cada turma, enquanto
aguardamos a regularização das aulas, e consequentemente, a publicação de um novo calendário escolar
por parte das autoridades de educação do nosso Estado.
Sabemos que, paralelo a tudo isso, além das escolas, várias empresas suspenderam suas
atividades fazendo com que muitos pais trabalhassem em casa. E assim, tendo que se adaptar ao home
office e simultaneamente conciliando os deveres do trabalho com os deveres da casa, e ainda à
supervisão dos filhos. Com isso, entendemos que é um tempo de esforço e aprendizado para todos.
Embora nossa atual mantenedora não tenha poupado esforços para garantir as melhores
ferramentas de ensino on-line, entendemos que diante de nós (ainda que através de uma tela) há
pequenos seres humanos, que possuem desejos próprios, demonstram uma energia invejável, perguntas
e muitas perguntas... e nós, respeitando essa condição, zelando pela saúde e bem-estar deles, ajustamos
os horários de aula de forma que pudesse contribuir com o mínimo de uma rotina saudável para esse
tempo, visto que nesses dias estamos realizando o home office. E essa tem sido uma dinâmica nova em
nossos lares também, que exige de cada um de nós um refazer-se, redescobrir nossa casa e dá a ela
nova funcionalidade, como vemos nos vídeos publicados em nossas redes sociais, ou nos vários
depoimentos às nossas professoras, elogiando, agradecendo, compartilhando sua filha cantando, seu
filho realizando a escrita cursiva, ou o treino da tia Andreza. Ler frases como “meu filho está com saudades
da tia”, “estamos ansiosos pela próxima aula”, nos anima a continuar, a melhorar e sermos ainda mais
criativos, disponibilizando todos os nossos talentos, indo além das habilidades.
Vale ressaltar que estamos atentos às deliberações e/ou orientações dos órgãos de educação
para as definições de como faremos as reposições de aulas. Mas já temos claro que, por mais esforços
que a família e escola façam, as aulas on-line não têm o mesmo peso que as presenciais para a educação
Infantil. Por isso, assim que tudo isso passar, vamos intensificar nossos trabalhos com as crianças,
possivelmente estenderemos as horas e os dias na escola, para que as nossas metas dentro da faixa
etária de cada criança sejam alcançadas.
Nada nos impede de prosseguir juntos, portanto, talvez seja pedido a todos nós o sacrifício de um
recesso escolar reduzido ou de continuar a frequentar nosso hall interativo já com as luzes de Natal afinal
entendemos que parceria é isso, olhar para o que temos em comum e fazer não necessariamente o que
queremos, mas o melhor!
O que temos em comum são nossos “guardiões da natureza”, sim, os filhos de vocês, que em
nosso Projeto Páscoa, resgataram o valor da esperança, na crença de que podemos superar as
dificuldades e sair melhor e mais fortes depois desse período para uma vida nova.
Acreditem que, no que depender de nós, tudo será feito para que as nossas crianças tenham seu
aprendizado garantido com qualidade e excelência que sempre primamos, e que em hipótese alguma,
sejam prejudicadas.
A família Pingo de Gente deseja a todos vocês um bom recesso e uma Feliz Páscoa com a
esperança de que em breve estaremos juntos novamente!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 13 de abril de 2020.
Srs. Pais e/ou Responsáveis.
Queremos compartilhar com todos vocês da família Laviniense nossa gratidão por dias tão
intensos e cheios de vida. O mundo está em processo de adaptações e aprendizagens rápidas, e a nossa
equipe não tem medido esforços para fazer e oferecer o melhor para os nossos alunos.
Sabemos que paralelo a tudo isso, além das escolas, várias empresas suspenderam suas
atividades fazendo com que muitos pais trabalhassem em casa., tendo que se adaptar ao home office e
simultaneamente conciliar os deveres do trabalho com os deveres da casa, e ainda, à supervisão dos
filhos. Com isso, entendemos que é um tempo de esforço e aprendizado para todos.
Informamos-lhes que a partir de hoje, os senhores poderão consultar no “Portal Laviniense”
algumas notas de seus filhos referentes aos Testes do 1º Bimestre, que foram feitos antes da suspensão
das aulas. Os testes/avaliações escritas serão entregues somente no retorno à escola, por isso qualquer
solicitação de análise e/ou questionamento de notas só poderão ser feitos presencialmente.
Reestruturar agora o nosso calendário escolar parece prematuro frente às incertezas que o
momento impõe, mas queremos dizer que estamos atentos às deliberações e/ou orientações dos órgãos
de educação para as definições de como daremos continuidade ao processo e período escolar. O que
nós já temos claro é que, assim que tudo isso passar, vamos intensificar nossos trabalhos com os alunos,
possivelmente estenderemos as horas e os dias na escola, para que as nossas metas dentro de cada
segmento sejam alcançadas.
Informamos-lhes ainda que, no que depender de nós, tudo será feito para que os nossos alunos
tenham seu aprendizado garantido com a qualidade e a excelência que sempre primamos, e que em
hipótese alguma, eles sejam prejudicados.
Agradecemos a parceria e nos colocamos à disposição para maiores informações.
Atenciosamente
Direção Pedagógica
Manaus, 15 de abril de 2020.
Senhores pais e/ou responsáveis,
Vencemos os primeiros dias de aula em modo remoto e compreendemos que está sendo um
período de adaptação para todos nós: coordenação, professores, pais e alunos. Alguns ajustes estão
tendo que ser feitos graças ao feedback dos senhores que diariamente nos dão um retorno sobre as
dificuldades que vêm encontrando para acessar os meios tecnológicos dos quais estamos dispondo.
Temos que nos adaptar a esta nova rotina e, somente com a parceria sólida conseguiremos alcançar o
sucesso.
Para viabilizarmos nossa rotina seguem algumas observações feitas nestes últimos dias.
Nossas aulas estão disponíveis através da plataforma Google Classroom e você tem acesso através do e-mail institucional que foi disponibilizado aos alunos.
primeironome.ú[email protected]
As atividades são postadas pelos professores na aba ATIVIDADES. Clicando nela, os senhores terão acesso às tarefas, aos links, aos anexos e todos os demais instrumentos utilizados pelos professores para suas aulas. Veja:
Quando o aluno (a) acessar as atividades, do lado direito da página aparecerá o botão MARCAR COMO CONCLUÍDO. Oriente que o (a) aluno (a) clique neste botão em todas as tarefas do dia. Ele sinalizará ao professor que você tem conhecimento da tarefa e com isso ele fará também o acompanhamento da sua frequência.
Diariamente os professores estão disponíveis em suas salas, via comentários, nos horários abaixo para contato com os alunos e esclarecimento de dúvidas. Lá, os alunos podem fazer comentários para a turma toda e perguntas em particular para o professor. Utilizem este recurso para enviar perguntas e comentários referentes aos conteúdos pedagógicos.
EDUCAÇÃO INFANTIL
10h às 11h30min (para os alunos do matutino)
16h às 17h (para os alunos do vespertino)
ENSINO FUNDAMENTAL I e II
10h30 às 11h30 (para os alunos do matutino)
16h às 17h (para os alunos do vespertino)
ENSINO MÉDIO 10h30 às 12h30.
Evite deixar os dias da semana ficarem iguais aos fins de semana. Em vez disso, trate os dias da
semana como dias escolares normais, com limites claros entre as aulas e intervalos para brincar
ou descansar. Organize o horário para realização das atividades e separe os materiais que serão
necessários para suas aulas.
Em caso de dúvidas sobre o acesso ao Portal Laviniense, ao Google Classroom e demais situações técnicas, você pode enviar um e-mail para [email protected] .Lá temos uma equipe pronta para atender.
Aproveitamos para lembrar que dia 21 de abril não haverá aula por ser feriado.
Agradecemos a parceria e nos colocamos à disposição para maiores informações. Atenciosamente, A Coordenação
Manaus, 17 de abril de 2020.
Prezados pais e/ou responsáveis,
Estamos juntos nesta travessia, que vem se apresentando de modo difícil, e, por isso, precisamos buscar
caminhos para superá-la juntos.
De maneira rápida, seguimos as determinações do governo, fechando as portas físicas da Escola, mas
abrindo-a, para um novo mundo de educação virtual. Todo nosso empenho visou ao acolhimento imediato daquela
transformação imposta à rotina de nossos alunos e, consequentemente, das famílias. Sabíamos que a rapidez na
construção de uma escola a distância cumpriria a função de dar continuidade ao aprendizado, além de garantir o bem-
estar dos alunos pela rotina preservada. E, nesse sentido, não poupamos esforços nem recursos extras, investidos em
hardware (computadores, mesas digitalizadoras, etc) e software (plataforma Google For Education, aplicativos, etc),
para tornar possível esta escola remota.
Sabemos que a pandemia já começou a afetar fortemente a economia do nosso país e que este não será um
ano fácil para grande parte dos setores. Como escola, nosso objetivo é manter a excelência do ensino, o que só é
possível porque hoje contamos com uma equipe de grandes profissionais, os quais precisamos preservar, para,
inclusive, voltarmos à sala de aula presencial, assim que pudermos. Uma equipe que tem trabalhado incansavelmente,
reinventando-se para levar educação de qualidade aos nossos alunos a qualquer tempo, em qualquer canto.
Nosso propósito tem sido analisar e propor soluções dentro do nosso Comitê de Crise, para criarmos uma
rede de proteção e apoio às nossas famílias. Desde o início da pandemia, anunciamos ações que já foram amplamente
divulgadas e que correspondem também àquilo que estamos, de fato, podendo realizar à distância.
Nesse sentido, lançamos o Programa de Postergação da mensalidade de abril para dezembro e o Programa
de Auxílio Transitório, para auxiliar os responsáveis que perderam renda e cuja resposta será enviada no final do
mês de abril. Gostaríamos de informar que esse segundo programa contará com recursos extras da escola, que vão
além do valor não gasto durante o período de fechamento das nossas instalações físicas.
Após um mês de experiência da escola remota, utilizando diferentes recursos, ficou evidente que a escolha
de aulas on-line foi positiva, por manter o contato direto entre professor e aluno, garantir a interação do aluno com o
grupo e, consequentemente, o seu bem-estar.
Por outro lado, a experiência também nos revelou que, quando se trata da criança na primeira infância (até
os cinco anos), o tempo de permanência diante da tela é menor e, portanto, a deliberação do governo prevê que esse
tempo seja compensado presencialmente após a reabertura da escola, na medida do possível, dependendo da extensão
do período de isolamento. Para esses casos, estamos incluindo um Programa Ensino Infantil, específico de
descontos de 30% nas mensalidades dos alunos da Educação Infantil, a partir do mês de maio e até o fim da reclusão.
Com essa, já são quatro medidas de descontos/suspensão, pautadas nos seguintes princípios:
1 – Não cobrança (suspensão) dos serviços opcionais;
2 – Criação de fluxo de caixa, com o Programa de Postergação do pagamento de abril para dezembro;
3 – Descontos por meio do Auxílio Transitório para as famílias que perderam renda e precisam de ajuda;
4 – Descontos específicos para a Educação Infantil – haverá reposição das horas-aulas que não foram dadas
em razão do atual cenário, a ser planejada no retorno, de acordo com as possibilidades de calendário.
O objetivo das medidas é atenuar os efeitos desta crise que atinge as famílias em diversos aspectos. Vale a
pena lembrar que a nossa escola sempre esteve aberta, para ouvir e auxiliar a comunidade. Também continuamos
oferecendo as aulas, de forma virtual, e mantendo o compromisso de não demitir nenhum colaborador, para assegurar
a qualidade do ensino hoje e após o retorno. Por isso, garantimos que as economias deste período são mínimas e que
os programas de auxílio oferecidos têm impactos significativos na receita da escola.
Acreditamos que possamos seguir firmes com essa parceria família-escola e continuar contando com o grande
apoio que temos recebido e que tem nos guiado em busca das soluções mais adequadas para cada momento.
Enfatizamos que estamos atentos e com a escuta aberta frente às mudanças neste cenário de extrema volatilidade.
Agradecemos o diálogo, sugestões, parceria e o compromisso com a educação dos nossos alunos. Colocamos
a nossa equipe à disposição para quaisquer esclarecimentos e seguimos Torcendo para Superarmos Juntos este
período, de forma que possamos voltar logo à nossa escola, presencialmente, com muita saúde, amor e vontade de
estar perto.
Contem Conosco, Sempre!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretor Geral
Manaus, 4 de maio de 2020.
Srs. Pais/Responsáveis,
O Laviniense Ensino Integrado e C. E. Pingo de Gente, em virtude da recomendação do Governo
do Estado do Amazonas por meio do Decreto Nº 42.247, 30 de abril de 2020, prorroga o prazo de
suspensão das atividades presenciais de ensino até 13 de maio de 2020... Porém, acreditamos que,
dado a expansão do COVID19 no estado, poderá ser novamente prorrogada ao final do referido prazo.
Aproveitamos o momento para agradecer a participação dos nossos alunos ao responderem a
Pesquisa de Satisfação - Cognita e informar-lhes que já estamos tornando reais ajustes para mantermos
a qualidade de nossas aulas.
O atendimento aos alunos continuará por meio do ensino remoto, com aulas gravadas de todas
as disciplinas, realização de Projetos Virtuais, Recreios Divertidos (Educação Infantil e Ensino
Fundamental I), Plantão Tira-Dúvidas, Inter Agindo (Ensino Fundamental II e Médio), Aulão temático para
o Ensino Médio, além de iniciarmos esta semana aulas on-line ao vivo. Estas aulas serão gravadas e
disponibilizadas no Drive da turma para futuras revisões dos conteúdos. Reforçamos a importância de se
manter uma rotina de estudos, mas, também, de lazer, dentro das possibilidades de cada família.
Ainda para auxiliarmos as famílias na realidade atual está sendo proporcionado encontros
individualizados com a coordenação pedagógica, aluno e responsáveis sobre a rotina pedagógica e os
desafios encontrados. Desta forma, podemos compartilhar estratégias que possam contribuir com q rotina
do (a) aluno (a).
Iniciaremos o Acompanhamento Pedagógico ao vivo com as professoras do Ensino Fundamental
I, para atender as crianças com dificuldades pedagógicas.
Destacamos o serviço oferecido pela escola através do SAP - Serviço de Atendimento
Psicopedagógico, que proporciona momentos de conversa e de escuta individuais para aqueles que
necessitem durante o período de quarentena.
Gostaríamos de informar que temos recebido uma quantidade significativa de e-mails, o que tem
deixado o retorno aos mesmos mais lentos, mas queremos dizer que temos nos esforçado para responder
a cada um, portanto, pedimos a compreensão das famílias.
No início de abril, compramos aparelhos telefônicos com o objetivo de oferecer às famílias mais
um canal de comunicação, ocorre que por conta da logística da pandemia, até a presente data a
operadora ainda não disponibilizou os aparelhos para nós. Assim que chegarem informaremos em nossas
redes sociais.
Alguns pais têm questionado sobre a contraprestação do serviço, queremos dizer que nós também
não escolhemos trabalhar com esse formato de aulas, mas aceitamos o desafio e hoje trabalhamos em
conformidade com as orientações do MEC e do Conselho Estadual de Educação do Amazonas que nos
ampara na realização de aulas no formato remoto.
No que diz respeito a redução de mensalidade, que também temos sido questionados, a Cognita
desde o início da pandemia, anunciou ações que já foram amplamente divulgadas e que correspondem
também àquilo que estamos, de fato, podendo realizar no momento. Nesse sentido, já houve: o Programa
de Postergação da mensalidade de abril para dezembro, o Programa de Auxílio Transitório para auxiliar
os responsáveis que perderam renda, mais a redução de 30% nas mensalidades da Educação Infantil,
como também a suspensão do pagamento dos opcionais extras e o cumprimento da determinação da
Justiça referente a postergação de 20% nas mensalidades. Com isso, não queremos dizer que não haverá
mais nada a ser feito, estamos no aguardo de novas deliberações da Cognita ou da Justiça para
repassarmos às famílias.
Salientamos que este é um momento que requer grande união e compreensão da comunidade
educativa. E que, a nossa escola está em consonância com as diretrizes das autoridades de saúde pública
e da educação, entendendo que este é o momento estratégico para que todos estejamos
compromissados com o controle desta grave pandemia que já provocou a morte de milhares de pessoas
em todo o mundo.
Acreditamos que juntos, superaremos esse momento!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretor Geral
Manaus, 8 de maio de 2020.
Jogos em casa Cognita - Cognita Home Games
Aos pais e/ou responsáveis,
“Corpo são, mente sã”. A máxima grega nunca se aplicou tão bem. Ser ativo é uma parte essencial do nosso
bem-estar, o que é ainda mais importante nestes tempos sem precedentes. É por isso que estamos muito
orgulhosos de anunciar a participação da nossa escola nos Jogos em Casa Cognita.
Os alunos e suas famílias (pais incluídos!) se juntarão aos professores em uma competição global de
atividades físicas e de habilidades, com milhares de estudantes em escolas de todo o mundo. Potencialmente, se
todos se envolverem nessa ideia, podemos alcançar mais de 100 mil pessoas envolvidas!
As atividades serão feitas em casa, para os alunos que desejarem participar. A participação é opcional , mas
ficaríamos muito felizes com o engajamento ativo dos nossos alunos em um movimento de escala mundial!
Na próxima segunda-feira enviaremos um guia das modalidades e planos de treinamento para que nossos
atletas possam se preparar e, na semana de 18 a 22 de maio acontecerão as competições.
Cada aluno, em sua casa, realizará o desafio e irá declarar ao comitê o seu resultado pessoal, já sabendo,
pelo guia, qual é a classificação dele em razão do esperado. Solicitamos que o participante grave sua
performance em vídeo para podermos comprovar casos de recordes ou retirar algumas dúvidas. Esses vídeos só
serão usados com os finalistas.
Vamos lá!
Teremos pontos para a escola com maior participação, região com maior participação (Europa, Ásia e
América Latina), escola com maior pontuação e região com maior pontuação (Europa, Ásia e América Latina),
além da pontuação individual dos participantes!
Preparem-se e aguardem mais informações nesta segunda-feira!
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
Manaus, 12 de maio de 2020.
Senhores Pais e/ Responsáveis.
Com a prorrogação do retorno à aula presencial e em continuidade as aulas remotas, separamos mais um
kit de materiais para auxiliá-los nas atividades e tarefas ensinadas pelas professoras. Informamos-lhes que no dia
15/05, no período de 8h às 12h, realizaremos a entrega dos kits educativos, com materiais diversos (papel A4,
papel crepom, papel criativo – bloco, E.V.A., T.N.T., lã, massa de modelar, cola branca, cola colorida, canudo*,
lantejoulas, pintura dedo, pedras decorativas¹, durex colorido²). Sabemos que algumas famílias estão com
dificuldades em estabelecer uma rotina, para a realização das tarefas e atividades elaboradas e propostas por nossa
equipe pedagógica, dessa forma o SAP e a coordenação estão disponíveis para dar-lhes esse suporte. Não hesite
em nos informar e compartilhar conosco esse momento.
Pedimos a atenção de todos no sentido de que as regras das autoridades são claras.
A nossa saúde está em primeiro lugar. Por isso, estaremos com a nossa equipe em serviço de drive thru
preparada na rotatória do Pingo de Gente, com equipamentos de Proteção Individual - EPI luvas, máscaras, óculos,
etc., entregando os kits sem que os senhores desçam de seus veículos.
Informamos-lhes que após esta data não faremos mais as entregas dos kits, porque os nossos funcionários
estarão também em casa cumprindo o distanciamento social em combate ao Coronavírus.
Esperamos vocês dia 15/05 de 8h às 12h.
Agradecemos a colaboração e parceria da família/escola.
Atenciosamente,
Neila Fernandes
Diretora Geral
¹somente no kit do jardim I e II
²somente no kit do jardim I e II
*desde 2014 este item não é mais solicitado pela escola na lista de materiais
Anexo 2
Critérios de Avaliação de Aprendizagem on-line
Critérios de Avaliação de Aprendizagem online
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
O aprendizado on-line é orientado pelo currículo
Programação on-line está sendo clara semanalmente e diariamente
Currículo on-line de alta qualidade para assuntos principais
Plano bem estruturado para amplas experiências curriculares
Ensino especializado de alta qualidade
Oportunidades de aprendizado enriquecido além do currículo ensinado
Provisão curricular em vigor para bem-estar e atividade Online learning
Ensino e Aprendizagem
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Justificativa clara para o equilíbrio entre síncrono e assíncrono aprendizagem (a combinação / proporção correta)
Ensino síncrono para cada aluno, todos os dias
Instrução 1: 1, quando necessário
Ensino sob medida para online com etapas simples
O ensino inclui instruções bem modeladas
Oportunidades de colaboração de aluno para aluno
Gama de tarefas e recursos independentes de alta qualidade implementados de modo diferenciado
Avaliação
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Protocolo e expectativas claros para orientar o feedback on-line para os alunos
Avaliações formativas usadas para orientar o ensino
Os alunos que recebem feedback oportuno e personalizado que afetam o aprendizado
Diferentes tipos de feedback utilizados
Observações dos pais usadas e registradas no processo avaliativo
Plano de avaliação sumativa on-line em vigor
Sistema para demonstrar e avaliar o progresso ao longo do tempo
Área de atenção Em prática – plano claro para chegar ao ponto
Prática Forte e Consistente Prática de liderança sustentada para compartilhar que outras pessoas possam aprender
Forças
Prática de Liderança
Recomendações
Bem –estar do aluno
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Horário ou equivalente no local
Sessões agendadas de check-in para todos os alunos - sessões em pequenos grupos (e 1: 1 quando necessário, seguindo o protocolo de proteção)
Recompensas e espírito comunitário mantidos por meio de maneiras on-line de trabalho
Oportunidades programadas para contato social de aluno para aluno
Os alunos sabem como levantar preocupações ou preocupações
Sistema de referência ao pessoal-chave para preocupações específicas, p. DSL, SENCo etc
Onde necessário, conversas individuais de alunos gerenciadas com segurança/
Sistema para monitorar a presença do aluno no local
Bem-estar da equipe
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Mecanismo para que os grupos de check-in da equipe compartilhem sucessos e preocupações
Mecanismos para que os funcionários se conectem socialmente e mantenham o espírito comunitário.
Sistemas conhecidos para gerenciar o bem-estar da equipe, incluindo tempos de resposta claros e desligamento.
Mecanismo de apoio a funcionários isolados
Suporte para pais e/ou responsáveis
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
"Como guias" e perguntas frequentes disponíveis para pais e prestadores de cuidados
Os canais de comunicação são claros para os pais (professores e liderança)
O check-in com os pais é planejado regularmente
Os pais sentem-se capazes de suscitar preocupações ou preocupações e estas são respondidas em tempo hábil
Liderança e garantia de qualidade
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Cronograma claro de monitoramento e avaliação implementado
Líderes que amostram a cobertura curricular
Líderes de amostragem de carga de conteúdo
Líderes que amostram passo e desafio
Líderes amostrando feedback acadêmico para os alunos
Políticas relevantes são adaptadas para o aprendizado on-line
Acordos de moderação de avaliação em vigor
Melhoria contínua
Ano de escolaridade
Até 3 Idade 3-5
Idade 5-7
Idade 7-11
Idade 11-16
Idade 16-18
Acordos para CPD virtual em vigo
Arranjos para compartilhar práticas eficazes de dentro e de fora
Feedback do aluno usado para melhorar a experiência
Feedback do professor usado para melhorar a experiência
Feedback dos pais usado para melhorar a experiência
Anexo 3
Plano de Ação do SAP- Serviço de Atendimento Psicopedagógico
PLANO DE AÇÃO SAP COVID 19
O Serviço de Acompanhamento Psicopedagógico – SAP apresentará através deste suas
ações em consonância, a filosofia e as ações da escola, planejadas aos alunos, familiares e
colaboradores durante o tempo de distanciamento social decorrente da pandemia causada pele
Covid-19.
Com o objetivo de promover bem-estar à todos, o SAP coloca-se à disposição de toda
comunidade escolar e oferecerá aos alunos, familiares e colaboradores da escola o suporte
psicológico on-line através das ações descritas neste plano.
Ações:
1. Escuta emergencial
A escuta emergencial, realizada pelas psicólogas da escola em home-office, está
disponível desde o início do período de distanciamento social.
Visa atendimento na modalidade individual. Essencialmente realiza-se:
Acolhimento, psicoeducação e aconselhamentos.
Por onde acontece?
Através da ferramenta de videoconferência Meet da plataforma Google.
Público alvo: alunos, familiares e colaboradores.
Quando acontece?
De segunda à sexta-feira das 8:00 às 17:00.
Como solicitar um momento com o SAP?
Através do e-mail [email protected]
Quem responde esse e-mail?
As próprias psicólogas: Silvia Salgado e Simone Brandão respondem aos
solicitantes.
Quem realiza essa ação?
As psicólogas da escola: Silvia Salgado e Simone Brandão.
2. Roda de conversa com o SAP.
Visa atendimento na modalidade grupo. A Roda de conversa com o SAP, convida
pais, por turmas e oferece apoio psicológico às demandas pertinentes ao período que
estamos vivendo. Do manejo da ansiedade, por exemplo: com as crianças e adolescentes
em casa a dicas, dentre outras orientações da psicologia. Visa diminuir as fontes
estressoras, promover orientações de estratégias para harmonizar as relações nos lares.
Por onde acontece?
Através da ferramenta de videoconferência Meet da plataforma Google.
Público alvo: familiares (pais dos alunos).
Quando acontece?
De segunda à sexta- feira das 17:00 às 19:00.
Como ocorre?
Nossa equipe de marketing envia por e-mail, o convite aos pais com o link do
encontro e texto de apoio para reflexão.
Próximo ao dia da roda de conversa,
nossa equipe de marketing lembra nossos
pais, através de post nas redes sociais da
escola. (exemplo: figura1).
Quem realiza essa ação?
As psicólogas da escola: Silvia
Salgado e Simone Brandão.
3. Café com o SAP.
Por onde acontece?
Através da ferramenta de videoconferência Meet da plataforma Google.
Público alvo: Colaboradores da escola.
Visa atendimento na modalidade grupo. O Café com o SAP, convida colaboradores
por segmento e oferece apoio psicológico às demandas pertinentes ao período que
estamos vivendo. Ao manejo da ansiedade, por exemplo decorrente com o enfrentamento
das adaptações às novas tecnologias de ensino, da administração de tudo isso casado a
rotina doméstica; saúde; técnicas para lidar com ansiedade, etc.
Visa também diminuir as fontes estressoras, promover orientações de estratégias
para desenvolvimento de agilidade emocional para harmonizar as relações nos lares e
nutrir emoções saudáveis como por exemplo: gratidão e compaixão.
Como ocorre?
Enviamos um convite com o link do encontro e texto de apoio para reflexão aos
colaboradores por e-mail.
Próximo ao dia do Café com o SAP
as próprias psicólogas lembram nossos
colaboradores através de post nos grupos
de WhatsApp da escola. (exemplo: figura
2).
.
Figura 2
4. Produção de conteúdo para as mídias sociais
O SAP juntamente com os demais setores da escola é produtor de conteúdo para as redes
sociais da escola. Nossa missão é promover mensagens da psicologia voltadas ao bem-estar de
nossos alunos, familiares e colaboradores.
Por onde acontece?
Através das postagens dos vídeos (gravados pelas psicólogas em seus lares).
Público alvo: alunos, familiares e colaboradores.
Quando acontece?
As produções são realizadas diariamente.
Disponíveis all time em nossas redes sociais.
Como solicitar um conteúdo?
Através do e-mail [email protected]
Quem responde esse e-mail?
As próprias psicólogas: Silvia Salgado e Simone Brandão respondem aos
solicitantes.
Quem realiza essa ação?
As psicólogas da escola: Silvia Salgado e Simone Brandão.
5. Produção de conteúdo para a sala SAP no Google Classroom
O SAP juntamente com os demais professores da escola é produtor de conteúdo para o
Google Classroom. Este é outro canal que a escola disponibiliza os serviços do SAP aos alunos,
familiares e colaboradores. Através da sala SAP mantemos disponíveis nossa comunicação com
os alunos bem como mantemos a promoção de conteúdos da psicologia voltadas ao bem-estar
de todos.
Por onde acontece?
Na sala do SAP onde os materiais são postados no Classroom,
lá estão sendo postados vídeos e demais conteúdos (produzidos pelas
psicólogas em seus lares).
Público alvo: alunos, familiares e colaboradores.
Quando acontece?
As produções são realizadas diariamente.
Disponível na sala SAP no classroom.
Como solicitar um conteúdo do SAP Classroom?
Todos os alunos e seus familiares tem acesso direto aos conteúdos diretamente
pelo classroom.
Professore e demais colaboradores tem acesso liberado, basta solicitar acesso ao
através do e-mail [email protected]
Quem responde esse e-mail?
As próprias psicólogas: Silvia Salgado e Simone Brandão respondem aos
solicitantes.
Quem realiza essa ação?
As psicólogas da escola: Silvia Salgado e Simone Brandão.
6. O que vier
Aqui mantemos nosso Jeito de ser Pingo e Laviniense.
Seja o desafio que vier, estamos disponíveis a colaborar.
Contem conosco equipe querida!
Então, não temos descrição desta ação mas mantemos esse espaço aberto para
novos desafios.
Considerações Finais
As ações acima descritas perdurarão o tempo necessário para a nossa comunidade
escolar. Não há previsão de pararmos de oferecer nossos serviços às famílias. Nosso
desejo sincero é fazer de cada dia uma oportunidade de crescimento pessoal, de
esperança de conforto aos lares.
Seguiremos com espirito de solidariedade.
Sabemos que o enfrentamento dos dias que seguem, feito com união da equipe
revela o segredo do nosso sucesso até aqui.
Colocamo-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos.
Atenciosamente,
Manaus,18 de março de 2020.
Silvia Salgado Simone Brandão
Psicóloga Educacional Psicóloga Educacional
CRP 20/ 2061 CRP 20/2638
