Apres.projeto pbworks
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NTE – Núcleo de Tecnologia EducacionalSEDUC – GOV-RS
Elaboração de Projetos
PBWORKS
Cursistas: Ana Elisabeth Bohm AgostiniAntônio Carlos Alves Borges
Karina Gil da SilvaMaria Elaine de Otaran Grance
Formadora: Mara Rosane Noble TavaresNovembro, 2012
PROJETO
A ideia de cidadania está articulada com a ideia de projeto, de metas pessoais ligadas a uma meta coletiva. Um trabalho em grupo dentro da sala de aula é um exercício de cidadania, uma vez que envolve pessoas com suas personalidades diferentes que, ao realizar um determinado projeto, buscam um resultado, uma meta comum.” (MACHADO, 2004)
ESCOLA
•ESPAÇO QUE SE APROPRIA DAS TECNOLOGIAS E EVOLUI CRIANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER.
PROFESSOR
•FACILITADOR, ORIENTA E INCENTIVA O APRENDIZ.
ALUNO
•APRENDIZ, DESENVOLVE COMPETÊNCIAS PRODUZINDO AÇÕES CRIATIVAS E COLABORATIVAS.
PROJETOS
•São ferramentas pedagógicas que levam à realização de uma meta a ser alcançada, em busca do conhecimento.
PB
•São ferramentas tecnológicas que adaptadas à educação geram ambientes pedagógicos.
WORKS
•Que voltados à pesquisa, registro e publicação, propiciam autoria, cooperação e integração.
PB works
O objetivo deste projeto é pesquisar o PB works, a fim de incorporá-lo em nossa prática pedagógica, aproveitando suas facilidades , transformando a aprendizagem, expandindo a sala de aula, melhorando a relação professor aluno e propiciando o prazer da autoria e produção, que incentiva a criatividade, autonomia e a busca por soluções.
A PESQUISAEtapas
Criar um PBworks para registrar o andamento do projeto.
Formar um grupo, conforme conteúdo a pesquisar.
Realizar encontros on line e presenciais com membros do grupo para compartilhar ideias e elaborar todos os passos do projeto.
Dividir tarefas de pesquisa em diversas fontes, usando a internet, revistas científicas, livros, etc.
Fazer pesquisa de campo com entrevistas e enquetes, na intenção de evidenciar o uso do PBWorks por professores.
Analisar Dados. Elaborar Sínteses e editar no PBWorks. Criar uma apresentação em slides para
apresentar aos colegas.
Certezas Provisórias
O Pbworks é:- um ambiente de aprendizagem, onde o
usuário pode editar conteúdos, pesquisar on line, visitar outros Pbworks, fazer postagens, permitir colaboração.
- Fácil de ser criado. - Fácil de ser usado.- Um espaço amplo que permite desenvolver
qualquer conteúdo.
Dúvidas Temporárias
Como dominar o Pbworks? Pode se criar novas ferramentas no Pbworks?Como as escolas usam o Pbworks?Como usar o Pbworks na Educação Ambiental? Como usar o Pbworks na Matemática e suas
tecnologias? Como enviar convites do Pbworks?Como usar as funcionalidades do PBWorks ?
WORKS
•CRIAR UM PBWORKS É GRÁTIS
B
•CRIAR UM PBWORKS É RÁPIDO
TER UM E-MAIL
ACESSAR http://pbworks.com
CLICAR EM sign up
INFORMAR SEU nome,e-mail e senha.
CLICAR EM create account
IR AO SEU E-MAIL E abrir a mensagem enviada pelo PBWorks.
INFORMAR SEUS DADOS.
P
•CRIAR UM PB WORKS É FÁCIL
WORKS
•COMUNICAÇÃO
•INTERAÇÃO
EDUCACIONAL
•CRIAÇÃO
•AUTORIA
PB
•É UMA FERRAMENTA FÁCIL,COM MUITAS VANTAGENS:
ACESSIBILIDADE
IMEDIATISMO
FACILIDADE DE USO
FLEXIBILIDADE
REVERSIBILIDADE
COLABORATIVO
EDU
•AMPLIA O ESPAÇO PEDAGÓGICO
CAÇÃO
•PRODUZ MOTIVAÇÃO E INTERAÇÃO
INOVAÇÃO
•DESENVOLVE COMPETÊNCIAS
PERMITE AUTORIA
DESPERTA O GOSTO PELA LEITURA
DÁ VISIBILIDADE AO TRABALHO
INCENTIVA A PESQUISA
DESENVOLVE A CRIATIVIDADE
PB
•POTENCIAL EDUCATIVO DO PB WORKS
VANTAGENS DO PBWORKS PARA O PROFESSOR
P
•Expande o espaço pedagógico.
•Amplia o tempo.
B
•Gera comunicação.
•O Professor monitora as ações no espaço.
WORKS
•Proporciona certeza na avaliação.
•Tem detector de plágio.
SÍNTESE CONCLUSIVA
Após realizada a pesquisa, concluímos que o PBWorks é uma ferramenta tecnológica que, aplicada à educação, gera um ambiente de aprendizagem virtual expandindo tempo e espaço educativos, proporcionando pesquisa, elaboração, armazenamento, síntese, autoria, interação e colaboração.
Que é ampla, permitindo diversas publicações e múltiplos usuários.
Que é fácil e acessível , com inúmeras possibilidades de interação.
Que exige tempo e dedicação. Que aplicada ao ensino por projetos, transforma o fazer
pedagógico, colaborando para a construção do verdadeiro conhecimento.
CONHECIMENTO
ESCOLHER O TEMA
FORMAR GRUPOS
ELABORAR O PROJETO
PESQUISAR
EDITAR
PUBLICAR - APRESENTAR
PROFESSOR
ALUNOS
REFERÊNCIAS
ELABORAÇÃO DE PROJETOS: Guia do Cursista. Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Organizadoras). – 1.ed.- Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação à Distância,2009. 174p.; il.
RAMOS, Edla Maria Faust et ali, guia do cursista,INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL.Ministério da Educação.Secretaria de Educação a distância.Brasília,2009.
COSCARELLI, C. V. O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem. Presença Pedagógica. Belo Horizonte, mar./abr., 1998.
KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; DIAS, Márcia Gládis Cantelli . Construção do Conhecimento em Ambientes de Pesquisa e de Autoria Multimídia. Caderno Marista de Educação, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 72-85, 2001.
MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Ciência da Informação, Brasília, v.26, n.2, p.146-153, maio/ago. 1997.
“Quando pensamos que sabemos todas as respostas, vem a vida e muda todas as
perguntas” Paulo
Coelho
Obrigada por sua atenção!