21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 1/7ISSN16780701[Exibindoartigosdetodososnmeros]Nmerosanteriores...Incio| Cadastrese!| Procurar|Apresentao|Artigos|DicaseCuriosidades|Reflexo|Textosdesensibilizao|Dinmicas|Dvidas|Entrevistas|SaberdoFazer|Culinria|Arteeambiente|DivulgaodeEventos|Oquefazerparamelhoraromeioambiente|Sugestesbibliogrficas|Educao|Vocsabiaque...|Plantasmedicinais|ContribuiesdeConvidados/as|TrabalhosEnviados|Folclore|BrevesComunicaes|MeioAmbienteeExperinciadaDiferena|EducaoAmbientaleComunicao|Reportagem|NormasdePublicao|PrticasdeEducaoAmbiental|Colaboradoresantigos|SolueseInovaesArtigosNo.2714/03/2009RedescobrindooValordaBiodiversidadeComesseartigopretendemosrefletiroquevemaserabiodiversidade[...]Cogitarseusentidonaimportnciainterrelacionaldavida,doplanetaedoequilbriodomeioambiente[...]osdesafiosdeconhecerasatitudesprejudiciaisaomeioambientenaatualconjunturaocidentalecomoconceberumvalorbiodiversidade[...]RedescobrindoovalordaBiodiversidadeMoisesdosSantosVianaPsgraduadoemMeioAmbienteeDesenvolvimentopeloCentrodeEnsinoPesquisa e Extenso da Universidade Estadula do Sudoeste da Bahia(UESB/Itapetinga)Docente do Departamento de Estudos Bsicos e Instrumentais daUniversidadeEstadualdoSudoestedaBahia(DEBI/UESB).PraadaPrimavera,n.40BairroPrimaveraItapetingaBACEP45.700000tutmosh@gmail.com07732618600AnapauladePaulaCidadeCoelhoPsgraduadoemMeioAmbienteeDesenvolvimentopeloCentrodeEnsinoPesquisa e Extenso da Universidade Estadula do Sudoeste da Bahia(UESB/Itapetinga)Docente do Departamento de Estudos Bsicos e Instrumentais daUniversidadeEstadualdoSudoestedaBahia(DEBI/UESB).PraadaPrimavera,n.40BairroPrimaveraItapetingaBACEP45.700000tutmosh@gmail.com07732618600ResumoCom esse artigo pretendemos refletir o que vem a ser a biodiversidade.Cogitaraindaseusentidonaimportnciainterrelacionaldavida,doplanetaedoequilbriodomeioambiente.Emseguida,refletimossobreosdesafiosde conhecer as atitudes prejudiciais ao meio ambiente na atual conjunturaocidental e como conceber um valor biodiversidade. E j adiantamos emdizer:ovalordavidanopodeserentendidosegundoospreceitosmentais,econmicos e cientficos humanos atuais. Biodiversidade vida e esta se21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 2/7encontra alm da humanidade. A vida nos precede e nos supera. Aquichegamospelaevoluo,masnoficaremos.Avidanaterracontinuarsemnossapresena,nasuadinmicaatofimdosistemasolar.PalvrasChave:Biodiversidade,tica,IntroduoA grande dificuldade particular de escrever um ensaio suaintroduo. Justamente as ltimas palavras escritas so as primeiras lidas.No entanto, elas tm uma misso importante: captar o leitor. Por isso, aintroduodificil.Assim sendo, iniciamos o ensaio escrevendo a etimologia da palavrabiodiversidade. O Dicionrio Aurlio informa: (bio+diversidade) aexistncia,numadadaregio,deumagrandevariedadedeespcies,oudeoutras categorias taxonmicas (como gneros, etc.) de plantas ou deanimais.Dessemodo,umvocbuloformadoporduasoutraspalavrasbio(vida) e diversitate (multiplicidade de coisas diversas) que sejuntamparaformar biodiversidade. Expresso cientificamente enigmtica e moralmentedesafiadoraparanshoje.A grande diversidade no planeta nos impele a preocupemos com oesse assunto. Alm disso, preciso entender o que biodiversidade, suaquestoeasformasdepreservaodossistemasquemantm,promoveedeterminaavidanomeioambiente.UmaquestodeBiodiversidadePor biodiversidade, podemos entender uma estrutura que surge apartirdasformasdeinteraoentreelementosdeumsistemaeasespciesque nela vivem. As causas evolutivas so uma das respostas maiscontundentes para explicla. Pois a evoluo acontece de forma adeterminar a variao gentica, e da, uma outra variao: a variao denmerodepopulaodeumaespciequecriaabiodiversidade.Nmero de especies y abundancias relativas de lasmismas encuentran su expresin en la diversidad. Lanocin de diversidad es antigua, porque los naturalistashanreconocidoydistinguidosiemprecomunidadespobresenespcies,comolasdelasdunasocharcosefimeros,donde suelen existir unas pocas especies dominantes, ycomunidades ricas en especies, en las que apenas sepuedehablardedominantesoespeciesporencimadelasotras.Elarrecifedecoralyelbosquetropicalsonejemplostpicosdeestascomunidadesmuydiversas(MARGALEF,2005,p.359). Na natureza h uma invariabilidade muito grande de populaes,comunidades e ambientes. Poucas espcies com muitos indivduos e umaimensidodeespciescomplexascomnmeropequenodeindivduos.Umexemplo disso a desproporo das populaes dos ursos polares emrelao s da abelha apis. Cada espcie se adaptou numa evoluocomplexaecriouespecificidadecomseumeioecomoutrasespciesnumainterrelaoecolgicaqueconstriaestruturavitaldabiosfera:21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 3/7Msqueconlavalenciaecolgicadelasespecies,conelresultadodelaevolucion,oconlastasaspotencialesdeaumento, la regularidad en la distribucion de nmeros deindividuosenespeciesasociadassehaderelacionarconinteracciones especficas de los ecosistemas. Ladiversidad es necesaria para el matenimiento de unaestructuracompleja(MARGALEF,2005,p.366).A biodiversidade proporciona relaes especficas, interrelaesorgnicasnoecossistema,estabelecendoumaautoregularidadeaoplaneta.Essacomplexarelaointeressante,poiselapodevariar,proporcionandomaioroumenorndicedediversidadeparaoequilbrio.Todaviaissodemoraanos,milhesdeanos.Poucassoasespciesqueconseguemultrapassaressavariao.Fsseis e traos moleculares de linhagens evolutivasmostram que as espcies somem nascem e morrem em escalas de tempo de 1 milho de anos. (Exceesacontecem durante os cinco eventos de extino emmassa que eliminaram dinossauros, trilobitas e muitosoutros). A extino de todos os animais e plantas bemconhecidos tambm pouco natural. A causa so aeshumanas,incluindocaa,introduodeespciesexticas(comoratoseervasdaninhas)eespecialmentedestruiodehabitats.(PIMMJENKINS,2005,p.5960)Aoexarminarmosaserasglaciais,porexemplo,podemosrefletirsobreumdosfatorescondicionaisparaessaevoluo.Dessemodo,humlimitediversidade, para que haja manuteno das regularidades numricas derelaesentreespcies.Una diversidad excessiva resulta incompatible con elmantenimiento de uma organizacin, si esta organizacines dinmica, es decir, si corresponde a um estadoestacionario en um haz de procesos que se influyenmutuamente(MARGALEF,2005,p.366).Qualesselimitedabiodiversidade?Nosabemos!Noentanto,ftoque a ao humana est desequilibrando esse processo, afetandoefetivamente a autoregularidade planetar. Somos ento interpelados emdesenvolver meios, estudos e mecanismos que proporcionem umconhecimento da biodiversidade do mundo e tambm esforarmos paraentendermossuadinmicaeaindacompreendermosqualopapelinterventordahumanidadenessadinmica:Paraqueomeioambientepossasersalvo preciso que lapsos desse tipo a demagogia, a precipitao, oemocionalismo,afltadeprofissionalismosejamcorrigidos(KLOETZEL,1998, p. 87). Assim sendo, a razo para conservar a biodiversidade umvalorqueinteressaeforaoenvolvimentodaspessoas.Principalmenteparaque entendamos que no somos o centro do universo ou da vida. Somospartedela,devemoscompreendlaevalorizla.ValordaBiodiversidadeDesse modo, preservar a biodiversidade uma questo ticomoral,poisacivilizaohumanacausoumuitosestragosirreversveisnatureza,terra, s plantas e aos animais, sem contar as outras espcies que21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 4/7conhecemos de modo to limitado. Argumentase que as decises quetomamos como espcie e como membros de uma comunidade de alcanceplanetriodeterminaro,nasprximasdcadas,asviabilidadealongoprazodenossaespcieedoplanetacomoumtodo(HUTCHISON,2000,p.22).Essa crise que atinge a biodiversidade e a ameaa uma criseecolgica sem precedentes para a vida no planeta. No sabemos aimportncia da biodiversidade e o que ela gerar ao equilibrio do planeta,caso ela venha a fltar ou a diminuir. No entanto, no podemos justificar abiodiversidade como modo econmico ocidental. Porque as questeseconmicasnopodemdeterminarasaesinterrelacionaisdahumanidadecomanatureza.Atribuisebiodiversidadevaloreconmico.Ouseja,ovaloreconmico como primordial para preservao da vida. Baratear aes,preservar recursos so os argumentos para fazer a vida continuar em suaamplitudeemultiplicidade.O outro lado desta moeda que a Natureza forneceserviosfundamentais,pormsubestimados.AAvaliaoEcossistmica do Milnio, recentemente divulgada,apresenta uma longa lista: alimento, gua doce, madeirapara combustvel, plantas medicinais, variedadesselvagens de produtos cultivveis, prevenes deenchentes e regulaes climtica, entre outros. (PIMMJENKINS,2005p.65) No se pode calcular o valor da biodiversidade em padreseconmicos. Pois boa parte da crise relacionada a questo da natureza sefz pela mentalidade, pelo mtodo scioeconmico que a civilizaodesenvolveu:(...) as realidades econmicas dominantes de nossostempos desenvolvimento tecnolgico, consumismo, otamanho crescente dos empreendimentosgovernamentais, industriais e agrcolas, e o crescimentodas populaes so responsveis pela maioria dasperdas da biodiversidade biolgica (EHRENFELD, 1997,p.270).Arealidadeeconmicaaresponsvelpelasperdasdadiversidadebiolgica e a extino de espcies animais tem como causas principais aexcessiva explorao e a perda do habitat pelo desmatamento, a caa, ocomrcio desenfreado de espcies exticas: Sabese que, a cada dia quepassa,decem,aduzentasespciesdeplantaouanimalsomemparasempreda superficie da Terra! (KLOETZEL, 1998, p.28). Desse modo, precisocompreender o valor intrnseco da biodiversidade, sua complexidade eimportncianoecossistema.Ouseja,ocalculoeconmicoestrelacionadoaoserhumano,noaoecossistema.Aexistnciadabiodiversidadetemseuvalor,assimnopodemoscumularvaloreconmicobiodiversidade,poisaeconomiaemsuasatuaisperspectivasdominantes,altamentedirecionadaelimitada,nocompreendeouencerrateoricamenteoqueabiodiversidade.O valor uma parte intrnseca da biodiversidade nodependedaspropriedadesdasespciesemquesto,dosusosquesefaroounodeespciesemparticularoudo21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 5/7seualegadopapelnoequilbriodosecossistemasglobais.Para a biodiversidade biolgica o valor existe. Nenhumaindstria de fundo de quintal necessria para estimarestetipodevalor(EHRENFELD,1997,p.270).O nosso conhecimento acerca da vida muito limitado. Por maisavanadosqueestivermosnosestudosepesquisas,nopossvelatribuirqualquervalorbiodiversidadeemsuaparticularidadeouemsuaamplitudeenquantoecossistema.Dadosinfinitamentecomplexosdoqueavidanosimpedem de minimizarmos esse problema. Mas nos desafia novamentalidade, pesquisa e cincia, fzendonos buscar prticas ecolgicassaudveisparatodaavida:(...) primeiro, atravs do reconhecimento de que nssomos uma parte interdependente do mundo naturalsegundo, restringindo nosso impacto destrutivo sobre ossistemas biolgicos do planeta (HUTCHISON, 2000,p.l76).Fazendocomquecompreendemosaimportnciadasvidas,dovalorqueelastmparaoequilbriodoecossistemaquetodosnspertencemos.Os dinossauros e outras espcies que por milhes de anos habitaram oplaneta foram extintos e o planeta continua com a mesma ou at com maisbiodiversidade que h pocas antepassadas. A ao da humanidade develevar em conta esta dinmica sistmica e orgnica do planeta que sucedelentamenteparaumafinalidadequehojedeslumbramospelabiodiversidadeameaadapelahumanidade:La evolucin natural de los organismos sobre el planetaabarca uma larga cadena de sucesin. Cuando la vidaemergi del mar e inici la conquista de la porcin delplaneta no cubierta por las aguas, encontr un ambientemuy inhspito. La superficie era de rocas slidasdesnudas o partculas rocosas que, alternativamente,estabanhmedasporlaslluviasysecasporlaaccindclsol.Pasaronlargosperodosantesdequelasuperficieseconvertiera un suelo , sobre el que pudiera desarrollarseuna vegetacin exhuberante y una comunidad animal deconsideracin(HOLDRIDGE,1996,p.55).Essa lenta formao do planeta e sua interconexo de espcies emeio que eles vivem formam um todo equilibrado que est em decadnciapela eliminao descriminada de espcies animais, vegetais e outros tiposdevidapelapoluiodasguas,doaredaterra.Porisso,devemossaberdos efeitos humanos nessa sucesso ecolgica que determinou abiodiversidade,paracompreenderopapelhumanonoecossistemaSaberAmbientalAo estudar sobre biodiversidade e sua conservao encontramos etiramos trs lies mais importantes: o desafio cientffico de saber edesenvolver mtodos, conhecimento e estudos sobre o tema oposicionamento moral de respeitar o valor da biodiversidade e porconseqncia,aaodemudarasituaoemrelaoserhumanoeavida. O que marca a cincia moderna seu mtodo emprico cartesiano. Essa21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 6/7racionalidade se tornou prtica tcnicocientffica que apoiou as sucessivasrevoluesindustriais.Elapautouasaesocidentaispormuitossculosehoje apia e sustenta a atual conjuntura econmica, gerando ideologia edeterminandoosrumosdacivilizao.Porconseqncia,desenvolveaesdanosasaomeioambiente,aosmicroorganismos,splantaseaosanimaisda Terra. No entanto, a mesma cincia evolui e hoje desafiada adesenvolverconhecimentoesaberambiental.Iralmdomtodocartesianoedesenvolver mtodos ecolgicos, prticos e seguros para ajudar noentendimentodabiodiversidadeesuainterrelaocomotododavida.Osprocessosdedestruioecolgicamaisdevastadores,bem como a degradao socioambiental (perda defertilidade dos solos, marginalizao social, desnutrio,pobreza e misria extrema) tm sido resultado dasprticas inadequadas do uso do solo, que dependem depadres tecnolgicos e de um modelo depredador decrescimento e que permitem maximinizar lucroseconmicos no curto prazo, revertendo seus custossobre os sistemas naturais e sociais (LEFF, 2002, p.111).Conhecerparapreservarepreservarparaconhecer.Notoaqueoverbo cuidar vem do latim cogitareque significa tambm pensar, raciocinar.Dessemodo,buscarumvalordabiodiversidadeimplicanumposicionamentomoral de respeito. imperativo ter reverncia, venerao biodiversidade,sematribuirumvaloreconmicooualgoatribudopelohumanoparajustificaravida.Avidaumacontecimentoquedesenvolveumsensodeadmirao,respeitoetambmtemor.Aaodebuscarpreservarabiodiversidadedeveir alm do desejo de manter a vida humana. Cabe a humanidade entenderseu papel nesse tempo curto que estamos sobre a Terra. Abreviar nossaestadianomnimoequvocodenossosaber.Osaberambientalemerge,assim,comoumaconscinciacrtica e avana com um propsito estratgico,transformando os conceitos e mtodos de umaconstelao de disciplinas e construindonovosinstrumentosparaimplementarprogramasdegestoambiental(LEFF,2002,p.111).O conhecimento e o estudo da biodiversidade sustentaro uma ticadocuidado,desenvolveroumamoralderespeitoaovalordabiodiversidade.Aqualidadedevidaestnecessariamenteconectadacomaqualidadedoambiente,easatisfaodasnecessidadesbsicas, com aincorporao de um conjunto de normasambientais para alcanar um desenvolvimento equilibradoe sustentado (a conservao do potencial produtivo dosecossistemas, a preservao da base de recursosnaturais, sustentabilidade ecolgica do habitat), mastambm de formas inditas de identidadede cooperao,de solidariedade, departicipao e de realizao, bemcomo de satisfao de necessidades e aspiraes pormeiodenovosprocessosdetrabalho(LEFF,2002,p.49).Surge ento uma nova mentalidade biocentrica, onde a vida seja ovalormaisimportante.Aespciehumanapassar,eaoplanetacontinuar21/09/13 [Artigo] - Educao Ambiental em Aowww.revistaea.org/artigo.php?idartigo=692&class=02 7/7emsuahistriaatofimdessesistemasolar.ConsideraesfinaisPortanto imperativo novas atitudes. Para que serve abiodiversidade? Qual o grau de biodiversidade necessrio para amanutenodavidacomoumtodo?Queimportnciatemosnamanutenoda vida na terra? Perguntas amplas e contundentes que nos leva a pensarem atitudes diferentes. Novas atitudes mundiais de organismos supranacionais,deinstituiespblicasegovernamentais,deONGsetambmdecidados.Comopreservaromeioambiente,osseresdiversosqueacompeeoserhumano,abiodiversidadehumana?Atitudes,prticaseconscientizaoso passos iniciais que nascem nas pesquisas e nos estudos daBiodiversidadeeConservao.RefernciasKLOETZEL,Kurt.OqueMeioAmbiente.SoPaulo:Ed.Brasiliense,1998.EHRENFELD, David. Por que atribuir um valor Biodiversidade? In:WILSON,E.O.(org).Biodiversidade.RiodeJaneiro:NovaFronteira,1997.HUTCHISON, David. Educao Ecolgica: Idias sobre conscinciaambiental.PortoAlegre:Artmed,2000.HOLDRIDGE,LeslieR.Ecologiabasadaenzonasdevida.SanJos,C.R.InstitutoInteramericanodeCooperacinparalaAgricultura,1996.216p.LEFF,Enrique.EpistemologiaAmbiental.SoPaulo:Cortez,2002.MARGALEF,Ramn.Ecologia.Barcelona:EdicionesOmega,2005.PIMM, Stuart L. JENKINS, Clinton. Conservao da Biodiversidade. In:ScientificAmericamBrasil.SoPaulon.41.pp.6065.Outubrode2005.Incio| Cadastrese!| Procurar|Apresentao|Artigos|DicaseCuriosidades|Reflexo|Textosdesensibilizao|Dinmicas|Dvidas|Entrevistas|SaberdoFazer|Culinria|Arteeambiente|DivulgaodeEventos|Oquefazerparamelhoraromeioambiente|Sugestesbibliogrficas|Educao|Vocsabiaque...|Plantasmedicinais|ContribuiesdeConvidados/as|TrabalhosEnviados|Folclore|BrevesComunicaes|MeioAmbienteeExperinciadaDiferena|EducaoAmbientaleComunicao|Reportagem|NormasdePublicao|PrticasdeEducaoAmbiental|Colaboradoresantigos|SolueseInovaes