CLASSES DE PALAVRAS

Critério semântico de classificação: nomeia os seres e, também, suas ações, seus sentimentos e suas características.

SUBSTANTIVO

CLASSES DE PALAVRAS

mulher corrida alegria beleza

Critério morfológico de classificação: palavra variável

SUBSTANTIVO

CLASSES DE PALAVRAS

menino – meninos – menina - menininho

Critério sintático de classificação: é sempre o núcleo de um sintagma nominal

SUBSTANTIVO

CLASSES DE PALAVRAS

Substantivo: núcleo de sintagma nominal

A cultura brasileira teve sua imagem estereotipada.

A cultura brasileira

culturasAs culturas brasileiras

SUBSTANTIVO

1) Sobre o gênero

SUBSTANTIVO – pontos relevantes

a) Gênero não corresponde a sexo!

Cleo Pires está um mulherão em seu último filme.

SUBSTANTIVO

um mulherão = gênero masculino

1) Sobre o gênero

SUBSTANTIVO – pontos relevantes

b) Gênero é definido pela tradição gramatical

dó

alface

bacanal

libido

o dó (masculino)

a alface (feminino)

a bacanal (feminino)

a libido (feminino)

SUBSTANTIVO

1) Sobre o gênero

SUBSTANTIVO – pontos relevantes

c) Em certos casos, a mudança de gênero altera o significado do substantivo

o grama (medida)

a grama (vegetal)

o moral (ânimo)

a moral (normas)

SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO (Gênero)

2) Sobre o grau: aumentativo e diminutivo podem indicar mais que “tamanho”

SUBSTANTIVO – pontos relevantes

SUBSTANTIVO

Aumentativo e depreciação

“Solteirona gasta mais de 10 mil reais com outdoor para achar marido”

www.picarelli.com.br

SUBSTANTIVO

Aumentativo e depreciação

“Solteirona gasta mais de 10 mil reais com outdoor para achar marido”

www.picarelli.com.br

SUBSTANTIVO

Diminutivo e afetividade

(...) Agora a ação da pessoa, os olhos teimosos de Rita, que procuravam muita vez os dele, que os consultavam antes de o fazer ao marido, as mãos frias, as atitudes insólitas. Um dia, fazendo ele anos, recebeu de Vilela uma rica bengala de presente, e de Rita apenas um cartão com um vulgar cumprimento a lápis, e foi então que ele pôde ler no próprio coração; não conseguia arrancar os olhos do bilhetinho. Palavras vulgares; mas há vulgaridades sublimes, ou, pelo menos, deleitosas. A velha caleça de praça, em que pela primeira vez passeaste com a mulher amada, fechadinhos ambos, vale o carro de Apolo. Assim é o homem, assim são as cousas que o cercam.

(ASSIS, Machado de. “A cartomante”. In: Várias Histórias. São Paulo: Ática, 2002, 4ª ed., p. 15).

SUBSTANTIVO

Diminutivo e afetividade

(...) Agora a ação da pessoa, os olhos teimosos de Rita, que procuravam muita vez os dele, que os consultavam antes de o fazer ao marido, as mãos frias, as atitudes insólitas. Um dia, fazendo ele anos, recebeu de Vilela uma rica bengala de presente, e de Rita apenas um cartão com um vulgar cumprimento a lápis, e foi então que ele pôde ler no próprio coração; não conseguia arrancar os olhos do bilhetinho. Palavras vulgares; mas há vulgaridades sublimes, ou, pelo menos, deleitosas. A velha caleça de praça, em que pela primeira vez passeaste com a mulher amada, fechadinhos ambos, vale o carro de Apolo. Assim é o homem, assim são as cousas que o cercam.

(ASSIS, Machado de. “A cartomante”. In: Várias Histórias. São Paulo: Ática, 2002, 4ª ed., p. 15).

SUBSTANTIVO

Um homem chorando também.

Uma mulher chorando comove.

Uma criança chorando, mais ainda.

Do concreto ao abstrato – o processo de abstração

Em resumo, o choro comove.

SUBSTANTIVO3) Substantivos concretos e substantivos abstratos

3) Substantivos concretos e substantivos abstratos

SUBSTANTIVO – pontos relevantes

Concretos: têm existência própria, seja no mundo natural ou no fictício

Abstratos: significam idéias, conceitos, noções, cuja existência se dá nos seres

SUBSTANTIVO

Critério semântico de classificação: nomeia os seres e, também, suas ações, seus sentimentos e suas características.

CLASSES DE PALAVRAS

corrida alegria beleza

Critério sintático de classificação: desempenha função de satélite do substantivo

ADJETIVO

Critério morfológico de classificação: palavra variável

Critério semântico de classificação: expressa característica do substantivo

CLASSES DE PALAVRAS

Finalmente, o famigerado projeto de Lei de lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu texto, porém, nebuloso por não fixar limites para as indenizações por calúnia, injúria e difamação, significará tão somente uma espada de Dâmocles sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.

Exemplos

ADJETIVO

Finalmente, o famigerado projeto de Lei de lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu texto, porém, nebuloso por não fixar limites para as indenizações por calúnia, injúria e difamação, significará tão somente uma espada de Dâmocles sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.

Exemplos

ADJETIVO

Finalmente, o famigerado projeto de Lei de lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu texto, porém, nebuloso por não fixar limites para as indenizações por calúnia, injúria e difamação, significará tão somente uma espada de Dâmocles sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.

Exemplos

ADJETIVO

Finalmente, o famigerado projeto de Lei de lmprensa seguirá para apreciação em plenário. Seu texto, porém, nebuloso por não fixar limites para as indenizações por calúnia, injúria e difamação, significará tão somente uma espada de Dâmocles sobre nossos injustiçados e perseguidos jornalistas.

Exemplos

ADJETIVO

1) Ordem e efeito de sentido

ADJETIVO – pontos mais relevantes

Vendo o triste pastor que com enganoslhe fora assim negada a sua pastora,

como se não a tivera merecida,

Começa de servir outros sete anos,dizendo: Mais servira, se não fora

para tão longo amor tão curta a vida!(Luís de Camões)

ADJETIVO

2) Ordem e mudança de sentido

ADJETIVO

velho amigoamigo velho

2) Ordem e mudança de sentido

ADJETIVO

homem pobre pobre homem

3) Ordem e mudança de classe gramatical

ADJETIVO

Durante a Copa do Mundo deste ano (2002), foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a notícia de que um apostador inglês acertou o resultado de uma partida, porque seguiu os prognósticos de seu burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então, a seguinte observação: “Já vi muito comentarista burro, mas burro comentarista é a primeira vez”.

ADJETIVOS ou SUBSTANTIVOS

“comentarista burro”substantivo adjetivo

“burro comentarista”substantivo adjetivo

3) Ordem e mudança de classe gramatical

Expressões de função adjetiva, formadas por preposição e substantivo

LOCUÇÕES ADJETIVAS

ADJETIVOS

Carne bovina Carne de boiadjetivo locução adjetiva

LOCUÇÕES ADJETIVAS

ADJETIVOS

Carinho avuncular Carinho de tio

adjetivo locução adjetiva

Barba hircina Barba de bode

adjetivo locução adjetiva

Casa ??? Casa de tijolos

adjetivo locução adjetiva

ADJETIVOS ou SUBSTANTIVOS(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países.

(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)

Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas.

(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países.

(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)

Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas.a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a que pertencem, em cada ocorrência em maiúsculo, as palavras RICO e POBRE;

(Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países POBRES; 2. excluem os POBRES de vender para os mercados RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países.

(“Folha de S. Paulo”, 02/11/97)

Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas.a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a que pertencem, em cada ocorrência em maiúsculo, as palavras RICO e POBRE;

b) Escreva duas frases com a palavra BRASILEIRO, empregando-a cada vez em uma dessas classes.

Critério sintático de classificação: desempenha função de satélite do substantivo

Critério morfológico de classificação: palavra variável

ARTIGO

CLASSES DE PALAVRAS

Critério semântico de classificação: marca o substantivo como específico ou genérico; como compartilhado ou não compartilhado

•Definido (“o”): refere-se ao compartilhado, ao específico

Ex.: O entregador está chamando.

•Indefinido (“um”): refere-se ao não compartilhado, ao genérico

Ex.: Um entregador está chamando.

ARTIGO

“Eu sou um cara”.

genérico

Eu sou o cara.

específico

ARTIGO

Ela não está mais gostando do namoro.

específico

Ela não está mais gostando deø namoro.

genérico

ARTIGO

“Solteirona gasta mais de 10 mil reais com outdoor para achar ø marido”

www.picarelli.com.br

ARTIGO

específico/ totalidade

ø Medidas do governo em 2009 terão como objetivo amenizar os efeitos da crise.

genérico/ parcialidade

ARTIGO

ø Medidas do governo em 2009 terão como objetivo amenizar os efeitos da crise.

As medidas do governo em 2009 terão como objetivo amenizar os efeitos da crise.

As medidas do governo em 2009 terão como objetivo amenizar os efeitos da crise.

ARTIGO

(Fuvest) As duas manas Lousadas! Secas, escuras e gárrulas como cigarras, desde longos anos, em Oliveira, eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as espalhadoras de todas as maledicências, as tecedeiras de todas as intrigas. E na desditosa cidade, não existia nódoa, pecha, bule rachado, coração dorido, algibeira arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto a uma esquina, bolo encomendado nas Matildes, que seus olhinhos furantes de azeviche sujo não descortinassem e que sua solta língua, entre os dentes ralos, não comentasse com malícia estridente.

(Eça de Queirós, “A ilustre Casa de Ramires”)

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das personagens; marcar a generalidade das situações que são objeto de seus comentários.

c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na cidade.

d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-las numa cidade onde são famosas pela maledicência.

ARTIGO

ARTIGO

(Fuvest) As duas manas Lousadas! Secas, escuras e gárrulas como cigarras, desde longos anos, em Oliveira, eram elas as esquadrinhadoras de todas as vidas, as espalhadoras de todas as maledicências, as tecedeiras de todas as intrigas. E na desditosa cidade, não existia nódoa, pecha, bule rachado, coração dorido, algibeira arrasada, janela entreaberta, poeira a um canto, vulto a uma esquina, bolo encomendado nas Matildes, que seus olhinhos furantes de azeviche sujo não descortinassem e que sua solta língua, entre os dentes ralos, não comentasse com malícia estridente.

(Eça de Queirós, “A ilustre Casa de Ramires”)

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

ARTIGO

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das personagens; marcar a generalidade das situações que são objeto de seus comentários.

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das personagens; marcar a generalidade das situações que são objeto de seus comentários.

c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na cidade.

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das personagens; marcar a generalidade das situações que são objeto de seus comentários.

c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na cidade.

d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-las numa cidade onde são famosas pela maledicência.

No texto, o emprego de artigos definidos e a omissão de artigos indefinidos têm como efeito, respectivamente,

a) atribuir às personagens traços negativos de caráter; apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.

b) acentuar a exclusividade do comportamento típico das personagens; marcar a generalidade das situações que são objeto de seus comentários.

c) definir a conduta das duas irmãs como criticável; colocá-las como responsáveis pela maioria dos acontecimentos na cidade.

d) particularizar a maneira de ser das manas Lousadas; situá-las numa cidade onde são famosas pela maledicência.

e) associar as ações das duas irmãs; enfatizar seu livre acesso a qualquer ambiente na cidade.