IntroduoA fase mais importante para desenvolvimento de todas as reas da criana a primeira infncia de 0 a 6 anos de idade. Quase todo o sucesso escolar da criana depende das habilidades Bsicas para aquisio da aprendizagem que ela desenvolve neste, Perodo como a noo de tempo e espao, a coordenao motora e Viso motora, a percepo visual, ttil auditiva, o treino de ateno, A memria, a concentrao, o rtmo, o equilbrio, a pacincia, A sociabilidade, a confiana, a expresso corporal e verbal.

1. Ano de Vida

Comea a fazer escolhas quanto a brinquedos e comidas Comea a se vestir e despir sozinho Gosta muito de subir escadas No sabe compartilhar ainda as coisas Quer ser grande e de repente voltar a ser beb ou ambas Grande curiosidade explorando tomadas, buracos, bocas

1. Ano de Vida

Se liga aos panos (fralda) ou brinquedos e no desgruda Aprende atravs de observaes (Relacionamento com o adulto) Percebe a emoo do Adulto pelo Tom de Voz Percebe a emoo no contato do corpo quando est no colo Passa a imitar o adulto

1. Ano de VidaQuer saber como tudo funciona Utiliza de objetos para alcanar os brinquedos Aprende coisas novas com as mos e os dedos Reaes como bater, chutar, morder quando est com raiva Outras crianas so objetos manipulveis Comunicao feita por meio de sons

1. Ano de VidaSente-se poderoso Testa os limites Aprende quem como deve se comportar Necessita de Regras simples e claras Empurra as outras crianas Incapaz de brincar junto com outras crianas

1. Ano de VidaSente orgulho daquilo que faz Explora os Ambientes Apresenta dificuldades em dividir as coisas

2. Ano de Vida No aceita suas sugestes As sugestes dos outras no so aceitas Considera-se o centro do universo Nada mais importante/urgente que suas necessidades Contrari-lo significa chuvas e tempestades Perodo de desiquilbrio no desenvolvimento

2. Ano de VidaEst na busca de mais independncia J sabe o que quer Testa o Adulto para saber at onde pode ir

So imediatistas Pensamento Mgico Tudo tem que ter um Por Qu?

2. Ano de VidaAcredita que seu pensamento muito poderoso Acredita que o pensamento pode ocasionar aes Se desloca sozinha Toma iniciativa Muito ativa No pode perder tempo

2. Ano de VidaBrinquadeiras inconstantes (pega / larga / volta) Fase de imitao Com frequncia responde No (ela decide)

3. Ano de VidaConformista Docilidade Social Capaz de estabelecer compromissos Sacrifica satisfao imediata por uma recompensa Procura agradar os pais Abotoa e Desabotoa botes acessveis (Roupas/Sapatos)

3. Ano de VidaCria amigo imaginrio Acredita em tudo que dizem como sendo verdade Quer saber a origem das pessoas

4. Ano de Vida

Comportamento expressivo Afirmativo e muito independente Tende a ser egosta, impassiente e agressivo Apresenta variaes de humor Grande atividade fsica e vivacidade mental Interessante pelo ambiente maior que pelo alimento

4. Ano de VidaCombinao de Independncia e Sociabilidade Falador Prolixo Conta casos de famlia e outros Ainda apresenta muitos medos Brinca de forma associativa e cooperativa Os amigos imaginrios so frequentes

Evoluo do DesenvolvimentoEventos Pe os sapatos Abotoa roupas Lava e seca as mos Veste-se com superviso Veste-se sem superviso Separa-se facilmente da me Brinca com jogos interativos

Idade21 meses - 3 anos

2 anos 4 anos 3 meses2 anos 3 anos 3 meses 2 anos 3 meses - 3 anos 6 meses 2 anos 9 meses 5 anos 2 anos 4 anos 9 meses 1 ano 8 meses 3 anos 6 meses 3 anos 4 anos 5 meses 2 anos 6 meses 3 anos 6 meses 2 anos 6 meses 3 anos 6 meses

Copia uma cruz Copia um crculo

Imita ponte

Evoluo do DesenvolvimentoEventosCopia um quadrado Desenha homem com 3 partes

Idade4 anos 3 meses 6 anos 4 anos 9 meses 6 anos2 anos 8 meses 3 anos e 3 meses

Usa pluraisD primeira e ltimo nome Compreende frio, cansao,fome Compreende preposies Reconhece cores (3 em 4) Define palavrasEquilibra-se sobre um p 1 seg.

2 anos 3 anos 9 meses 3 anos 4 anos 3 meses 3 anos 4 anos 6 meses 3 anos -5 anos 3 anos 6 meses 6 anos1 ano 10 meses 3 anos 3 meses

Pula no lugar Pedala triciclo

1 ano 9 meses 3 anos 1 ano 9 meses 3 anos

Evoluo do DesenvolvimentoEventosPulo amplo Equilibra-se sobre um p 5 seg. Pula com um p Pega bola saltando

Idade2 anos 3 anos 3 meses 2 anos 6 meses 4 anos 3 meses 3 anos 4 anos 9 meses 3 anos 6 meses 5 anos 6 meses

Exame Neurolgico EvolutivoIdade Padres

l fala com dislalia (troca ou omite letras e/ou slabas 3 anosbiciqueta, ts, fango, vemeo, mnica, trocar r, por I, b por p l Pode andar por 5 metros em linha reta lAnda para trs puxando um carrinho lSobe e desce escadas sem apoio lCorre contornando obstculos lApanha um objeto do cho sem auxlio da outra mo lConstri uma torre com 9 cubos ou mais lCopia um trao vertical de um modelo

Exame Neurolgico EvolutivoIdade PadreslFala correta, sem dislalia lAnda nas pontas dos ps por 5 metros lSobe e desce escadas sem apoio alternando os ps lVira pginas de um livro corretamente lFaz uma bola de papel com a mo dominante lEnrola o fio em um carretel lConhece duas cores ou mais

4 anos

Brincadeiras

1 Ano de Idade

2 anos de Idade

3 Anos de Idade

4 anos de Idade

Brincadeiras 1. Ano 2 anos de Idade

Territrio Livre Mexer com gua / Terra / Areia Brinquedos de Construir / Destruir Esvaziar / Jogar tudo no cho Correr 3 Anos de Idade 4 Anos de Idade

Brincadeiras

1 Ano de Idade

2. Ano

Interesses por Objetos RedondosBrincar com terra / argila / massinha Brincar com tintas/ Criar formas e nomear

3 Anos de Idade

4 Anos de Idade

Brincadeiras 1 Ano de Idade 3 Anos de Idade 2 Anos de Idade

Cuidados infantis: Comidinha / Ninar Brinquedos em miniaturas da Vida Real Jogos de Encaixe / Quebra-Cabeas/Tintas Chapeus e Sapatos Instrumentos Musicais 3. Ano 4 Anos de Idade

Brincadeiras 1 Ano de Idade 4 Anos de Idade 2 Anos de Idade

Avies/Carro 3 Anos de Idade

Explorao Corporal Brincadeiras de Mdico / Vendedor/ Papai e Mame Adoram brincar com Trem/ 4.Ano

Brinquedo: o objeto com que se brinca Brincadeira: o ato de brincar / Ao Ldica O ato BRINCAR a Meta-comunicao Da criana com o adulto.

Prova Cientfica A melhor educao BRINCAR -Brincar o melhor remdio para uma criana. -Desenvolve o lado criativo e bem sucedido. -Brincar estar no mundo da criana. -Brincar no impr os padres de adultos. -Brincar o aprendizado natural da criana.

Grandes Estudiosos disseram: Jean Piaget: brincadeira ... inteligncia construo do conhecimento

Grandes Estudiosos disseram: Melanie Klein: brincadeira ... o meio de estudar a criana e seu comportamento porta de entrada para o inconsciente

Grandes Estudiosos disseram: Leontiev: brincadeira ... desenvolver o raciocnio inteligncia ideias interpretaes

Adriane Tomadrianetome@hotmail.com