As Primeiras Ruas³ria-6º-Ano-Outubro...rolimã, polícia e ladrão, taco, pula corda e amarelinha....
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História - TELETRABALHO Nº 17 - 1º TURNO – OUTUBRO /2020 TURMA/ANO: 6º A, B, C- PROFESSOR (A): Júnia Correia - DATA: 01/10/2020. PEDAGOGA: Adriana Santana Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Bairro Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 As Primeiras Ruas No Brasil, as primeiras ruas foram construídas pelos portugueses, no século XVI. Antes disso, as ruas eram, na verdade, caminhos no meio das matas, feitos pelos indígenas. Esses trajetos nas matas foram aproveitados pelos portugueses para criar as primeiras ruas do país, aproveitando, na época, as características dos terrenos. No início, eram feitas de terra. Com o passar do tempo, passaram a ser feitas com pedra, depois com paralelepípedo até que finalmente começaram a ser remodeladas com asfalto. 1- Quem construiu as primeiras ruas brasileiras? 2- Antes de se tornarem ruas, como eram os trajetos? BRINCADEIRAS DE RUA! Muitas brincadeiras tiveram sua origem nas ruas! As ruas eram tão tranquilas, que a garotada saía para se divertir em grandes grupos na rua, sem perigo de serem atropeladas, sequestradas ou que algo de ruim lhes acontecesse. O pior que poderia ocorrer era ralado nos paralelepípedos ou pedras que revestiam as ruas. Ainda brincamos de algumas dessas brincadeiras de rua, mas nem imaginamos que elas se originaram ali, em uma cultura infantil popular de grupos de crianças que se encontravam para se divertir. Algumas das brincadeiras de ruas mais famosas são: pega-pega, pique-esconde, cabra cega, roda, rolimã, polícia e ladrão, taco, pula corda e amarelinha. Você certamente já brincou de alguma delas, mas talvez não soubesse que elas existem por causa exatamente das ruas de antigamente. Essa atividade não precisa ser impressa. Você pode copiar as perguntas no caderno e enviar fotos da atividade concluída pelo site da escola ou pelo nosso e-mail. [email protected] Faça com atenção e capricho. Não se esqueça de colocar seu nome na atividade. Olá estudantes! Referência dessa aula: (texto e exercícios de https://janainaspolidorio.com.br/)
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História - TELETRABALHO Nº 17 - 1º TURNO – OUTUBRO /2020
TURMA/ANO: 6º A, B, C- PROFESSOR (A): Júnia Correia - DATA: 01/10/2020.
PEDAGOGA: Adriana Santana
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento
Rua Cinco, nº 20, Bairro Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066
As Primeiras Ruas
No Brasil, as primeiras ruas foram construídas pelos portugueses, no século XVI. Antes disso, as
ruas eram, na verdade, caminhos no meio das matas, feitos pelos indígenas.
Esses trajetos nas matas foram aproveitados pelos portugueses para criar as primeiras ruas do país,
aproveitando, na época, as características dos terrenos.
No início, eram feitas de terra. Com o passar do tempo, passaram a ser feitas com pedra, depois com
paralelepípedo até que finalmente começaram a ser remodeladas com asfalto.
1- Quem construiu as primeiras ruas brasileiras?
2- Antes de se tornarem ruas, como eram os trajetos?
BRINCADEIRAS DE RUA!
Muitas brincadeiras tiveram sua origem nas ruas! As ruas eram tão tranquilas, que a garotada saía
para se divertir em grandes grupos na rua, sem perigo de serem atropeladas, sequestradas ou que algo de
ruim lhes acontecesse.
O pior que poderia ocorrer era ralado nos paralelepípedos ou pedras que revestiam as ruas.
Ainda brincamos de algumas dessas brincadeiras de rua, mas nem imaginamos que elas se
originaram ali, em uma cultura infantil popular de grupos de crianças que se encontravam para se divertir.
Algumas das brincadeiras de ruas mais famosas são: pega-pega, pique-esconde, cabra cega, roda,
rolimã, polícia e ladrão, taco, pula corda e amarelinha.
Você certamente já brincou de alguma delas, mas talvez não soubesse que elas existem por causa
exatamente das ruas de antigamente.
Essa atividade não precisa ser impressa. Você pode copiar as perguntas no caderno e
enviar fotos da atividade concluída pelo site da escola ou pelo nosso e-mail.
Faça com atenção e capricho. Não se esqueça de colocar seu nome na atividade.
Olá estudantes!
Referência dessa aula: (texto e exercícios de https://janainaspolidorio.com.br/)
3- Por que as crianças, antigamente, podiam brincar nas ruas tranquilamente?
4- Escolha uma das brincadeiras que você conhece, das mencionadas no texto, e explique a
seguir as regras. Faça uma ilustração da brincadeira.
QUAL É A RUA
Você deve ter notado que as ruas, avenidas e outras vias têm nome. Já se perguntou, contudo,
como as ruas recebem nome?
Bem, na época da colonização eram dados os nomes de acordo com as características da rua. Havia a
Rua do Comércio, por causa das lojas que haviam no lugar, a Rua do Rio, porque a rua beirava algum rio e
assim por diante.
Com o tempo, na época do Império, mais especificamente, as pessoas começaram com o hábito de
homenagear pessoas, dando seus nomes às ruas. Várias cidades do país têm nomes de marqueses,
militares, princesas por esse motivo.
O tempo avançou e os nomes começaram a diversificar. Quem começou a decidir os nomes das
ruas foram os municípios e hoje temos os mais diversos nomes: pedras preciosas, partes do espaço,
pessoas que contribuíram para o desenvolvimento da cidade, animais entre outros.
O nome é muito importante, pois ajuda-nos a identificar a rua e a saber mais facilmente caminhos.
5- E sua rua? Como se chama?
6- Escreva o nome de três ruas de sua cidade que você conhece. O nome delas se relaciona
ao quê?
Bons Estudos!
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento
Rua Cinco, nº 20, Bairro Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066
História - TELETRABALHO Nº 18 - 1º TURNO – OUTUBRO /2020
TURMA/ANO: 6º A, B, C- PROFESSOR (A): Júnia Correia - DATA: 08/10/2020.
PEDAGOGA: Adriana Santana
TECNOLOGIA E HISTÓRIA
O interesse pela história é necessário ao homem para poder conhecer e compreender melhor seu
presente. A tecnologia não fica de fora da história! Para conhecer melhor o passado, é possível ver fotos
antigas de ruas do mundo inteiro no www.whatwasthere.com , que é um site integrante da tecnologia
“Google Maps”.
Embora esteja em inglês, a busca é simples! Basta colocar o nome do país, estado ou cidade na
busca e dar um “go”.
Aparecerá um mapa local e, se houver fotos históricas do lugar, o site irá avisar em forma de
número. No mapa aparecem também marcações dos lugares das fotos.
Veja a tela a seguir:
Olá estudantes!
Referência dessa aula: (texto e exercícios de https://janainaspolidorio.com.br/)
Essa atividade não precisa ser impressa. Você pode copiar as perguntas no caderno e
enviar fotos da atividade concluída pelo site da escola ou pelo nosso e-mail.
Faça com atenção e capricho. Não se esqueça de colocar seu nome na atividade.
Aparece à esquerda uma lista de lugares e no mapa “pinadores” que mostram localizações.
Se você clicar nos “pinadores”, fotos do lugar se abrirão!
ATIVIDADE
1. Por qual motivo o título do texto é “Tecnologia e História”?
2. Você considera importante essa iniciativa do Google Maps de registrar uma forma de
pesquisar ruas e lugares de antigamente? Justifique.
FESTAS DE RUA
Ainda hoje algumas ruas ainda conseguem manter tradições de festas típicas, embora não sejam
exatamente como antigamente.
Nos tempos mais antigos, eram comuns as festividades nas ruas. Veja algumas fotos de festas de
ruas antigas e escreva que tipo de festa você imagina que sejam. Esse tipo de festa ainda existe? Como é
agora?
3- Sua cidade promove festas de rua? Quais?
4- Você já participou de festas de rua? Quais?
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento
Rua Cinco, nº 20, Bairro Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066
História - TELETRABALHO Nº 20 - 1º TURNO – OUTUBRO /2020
TURMA/ANO: 6º A, B, C- PROFESSOR (A): Júnia Correia DATA: 22/10/2020.
PEDAGOGA: Adriana Santana
REFLETINDO SOBRE A HISTÓRIA
O TEMPO TRASFORMA A VIDA DO HOMEM
Atividade 1
Você já ouviu uma pessoa mais velha dizer: “No meu tempo a vida era melhor” ou “Na sua idade eu
fazia tal coisa” ou “Naquela época os alunos eram mais estudiosos e atentos” etc.?
Faça uma pesquisa com 4 adultos e pergunte a eles o nome das ruas em que moravam na infância
e o nome da escola em que estudaram. Anote tudo na ficha a seguir:
Adulto 1- Nome: ________________________________________________________________
Rua: __________________________________________________________________________
Escola:_________________________________________________________________________
Adulto 2- Nome:_________________________________________________________________
Rua:___________________________________________________________________________
Escola:_________________________________________________________________________
Adulto 3- Nome:_________________________________________________________________
Rua:___________________________________________________________________________
Escola:_________________________________________________________________________
Adulto 4- Nome: ________________________________________________________________
Rua:__________________________________________________________________________
Escola:________________________________________________________________________
Olá estudantes!
Referência dessa aula: (texto e exercícios de https://janainaspolidorio.com.br/)
Essa atividade não precisa ser impressa. Você pode copiar as perguntas no caderno e
enviar fotos da atividade concluída pelo site da escola ou pelo nosso e-mail.
Faça com atenção e capricho. Não se esqueça de colocar seu nome na atividade.
Abraço virtual e cuide-se!
Atividade 2
Escolha um dos adultos pesquisados e pergunte-lhes as características e detalhes da rua e a
escola no seu tempo de infância. Anote a seguir as histórias que ele contou sobre a rua e sobre
a escola de sua infância:
ANOTAÇÕES DO ESTUDANTE:
Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento
Formando leitores com responsabilidade social
História- TELETRABALHO Nº 21 - 1º TURNO - OUTUBRO/2020
TURMA/ANO: 6º A, B, C- PROFESSORA: JÚNIA CORREIA DATA: 29/10/2020.
PEDAGOGA: ADRIANA SANTANA
Olá estudantes!
Não precisa imprimir! Após terminar a leitura, mande as fotos de sua atividade como de costume,
pelo site da escola ou pelo nosso e-mail [email protected]
Nas próximas aulas vamos realizar a leitura do livro:
VAMOS PARA A PRIMEIRA PARTE!
Agora Responda no caderno:
1- A história começa com a visita a um lugar especial. Que lugar é esse?
2- O que era observado em uma das salas mais procuradas do museu?
3- Por que os povos antigos não deixaram registros escritos?
4- Como foi chamado esse longo período de tempo anterior a história?
5- De onde vieram os primeiros sinais de escrita?
