Ativ 4.5 dircelina
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Tecnologia na Educação Ensinando e aprendendo com as TICs
Polo: Curuçá / Tutora: Síntia ValenteAluna: Dircelina Barbosa Soeiro / Data: 10/12/2010
Unidade 4: Tecnologia da Educação.
Atividade 4.5: “Compartilhando Experiências sobre Currículo, Projetos e Tecnologias
Para a realização desta atividade, acessei o portal do Professor, cliquei na opção Recursos Educacionais e ao abrir a página cliquei na área de Interação e Colaboração. Visitei as ferramentas do portal: chat (sala da Matemática e das Ciências), Fórum (Tecnologias Educacionais), Compartilhando Apresentações, o portal no YouTube e algumas ferramentas da Internet: blogs, Robô Ed, etc. Pesquisei vários vídeos e escolhi um deles para compartilhar descrito a seguir cujo tema é:
Tangram e as Formas Geométrica.
Vídeo: Tangram e as Formas Geométricas
Ano Escolar - Alunos de 7ª série
Produção: Tatiana Braga Minuzzi
Objeto de Conhecimento: Matemática
Conteúdo Específico: Geometria
Objetivos:
• Propiciar estímulos através de experiência, a fim de mediar os processos de assimilação e acomodação tendo por consequência a Aprendizagem;
• Promover, verificar a praticidade do tema, relacionando-o com o dia a dia;
• Adquirir habilidades de visualização, percepção, composição e decomposição de figuras;
• Identificar, descrever e comparar figuras geométricas;
• Desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e capacidade de análise.
Breve histórico sobre a origem do jogo e do significado da Palavra Tangram.
Metodologia:
Em sala de aula cada aluno construirá seu próprio jogo fazendo o 1º reconhecimento de formas e ângulos, identificarão e nomearão as figuras que formam o jogo, estabelecendo relações entre elas. Em seguida, será realizada no laboratório de informática um estudo mais aprofundado a respeito do tangram utilizando Solfwares matemáticos com o “ Simulação Ludoteca” (http://www.ludoteca.if.usp.br/ripe/index.php) .
Considerações Finais:
O tema escolhido pela autora, é bastante interessante. E a integração da prática pedagógica com as tecnologias mostram a renovação na metodologia da professora que favorecem a construção de conhecimento, e pode se dar de forma colaborativa. Existe também, uma variedade de recursos sobre o Tangram que possibilitam atividades lúdicas. Para enriquecer essa experiência cito como sugestão alguns endereços de vídeos:
* http://www.youtube.com/watch?v=irjvYx43W3s&feature=related
* http://www.youtube.com/watch?v=xxfA27T10Vs
* http://www.youtube.com/watch?v=NEQ9zM4fGHk&feature=related
* http://www.youtube.com/watch?v=Aw6D6QEmWgA
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=4jcmq86CfJc
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=r4Fhv7guJe8&feature=related