Escola Municipal Emília Galafassi.Professora Valéria Tudisco RamariTurma: 5º ano A, B e C Data: setembro/2012

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO FÍSICA

CONTEÚDO

Jogos pré-desportivos

OBJETIVOS

Diferenciar jogos de brincadeiras; Conhecer o voleibol; Ter ideia sobre as regras, como se joga, principais fundamentos; Através do jogo, explorar os fundamentos básicos.

ESTRATÉGIAS

1ª aula: Na sala de informática, pesquisar sobre o artista Pieter Bruegel e se quadro: JOGOS

INFANTIS (http://www1.folha.uol.com.br/fol/brasil500/brinca8.htm); No editor de texto, responder as seguintes questões: quais são os jogos e brincadeiras

registrados no quadro? Como as crianças estavam vestidas? Esse quadro foi pintado a quanto tempo? E hoje, você costuma brincar? Como?

No ginásio: alongamento, pega pega na linha, cada macaco no seu galho (com arco), alerta, nunca três, alongamento.

2ª aula: Iniciação ao vôlei: na sala de informática, pesquisar no google:

http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historia_do_voleibol.htm, onde foi criado o voleibol. Acessar o site youtube: http://www.youtube.com/watch?v=EA6sIpUMwaE e assistir a um set do

jogo de vôlei da seleção brasileira feminina. Discutir os principais fundamentos com os alunos. No multimídia, passar as principais regras. No ginásio: alongamento, aquecimento, roda de toque, roda de manchete, brincadeira

do relógio com toque e manchete, jogo do abecedário sem deixar a bola cair, alongamento.

RECURSOS DIDÁTICOS

Sala de informática; Multimídia; Ginásio de esportes (bolas de vôlei) .

AVALIAÇÃO

Através das discussões, observar o que foi interessante para os alunos, onde ficaram mais atentos, o que chamou mais atenção.

No ginásio, avaliar através da prática das atividades, o que ficou entendido sobre as regras e os principais fundamentos.