EMEB PROFESSORA ANNETE MELCHIORETTO

SEMANA DE 17/08 A 21/08

Queridos alunos: Desejamos que todos estejam bem! ♥

A partir de agora vamos enviar as correções das atividades da semana anterior. Continuem

seguindo as nossas orientações! É importante criar uma rotina diária para estudar!

Bons estudos! ♥

Professores: Magda (5º ano A), Soraya (5º ano B), Valéria (5º ano C), Moriá (5º ano D), Sandra (5º ano E), Rosa Maria (Arte), Carlos Alexandre e Marcos (Educação Física).

CORREÇÃO DA SEMANA: 10/08 A 14/08

A) Porque os ratos resolveram se juntar para discutir a melhor forma de solucionar um problema, que era comum de todos daquela comunidade. Portanto, tiveram a ideia de formar uma Assembleia para que todos pudessem participar e dar suas opiniões.

B) O gato que apavorava os ratos.

C) Não, porque mesmo sendo uma boa ideia em pendurar a sineta no pescoço do gato, não tinha nenhum rato disposto a correr o risco de encarar o gato para pendurar a tal sineta.

D) Resposta pessoal. (Moral da fábula: Falar é fácil, fazer é que é difícil).

ATIVIDADE 1.A.

1) Resposta pessoal. 2) Resposta pessoal.

F) Resposta pessoal.

ATIVIDADE 1.A.

1 - Problema Quebra-cabeça

Ela já colou 58 figurinhas. 4ª

Seu irmão deu a ela 12. 5ª

Quantas figurinhas ela ainda precisa comprar para completar seu álbum? 6ª

Alice coleciona figurinhas Disney. 1ª

O álbum para estar completo deve ter 85 figurinhas. 3ª

Ela resolveu comprar todas as figurinhas que faltam na sua coleção. 2ª

Alice coleciona figurinhas Disney. Ela resolveu comprar todas as figurinhas que faltam na sua coleção. O álbum para estar completo deve ter 85 figurinhas. Ela já colou 58 figurinhas. Seu irmão deu a ela 12. Quantas figurinhas ela ainda precisa comprar para completar seu álbum?

2 - Problema com muitas informações

1º Passo: Informações do problema:

João tem 3 estojos iguais que custaram 21 reais.

Cada estojo mede 20 centímetros e tem capacidade para 18 lápis.

João colocou apenas 11 lápis de cor e 1 lápis preto em cada estojo.

2º Passo: R: Quantos lápis João ainda pode armazenar nesses estojos? 3º Passo: R: Não. (Observe as informações circuladas no 1º Passo). 4º Passo: 11 lápis de cor em cada estojo: 11 x 3 = 33 lápis de cor. 01 lápis preto em cada estojo: 1 x 3 = 3 lápis pretos. 33 + 3 = 36 (total de lápis de cor e preto). Se em cada estojo cabem 18 lápis: Então, 18 x 3 = 54 lápis. Para saber quantos lápis ainda cabem em cada estojo é só subtrair 54 – 36 = 18. Resposta: João ainda pode armazenar em cada estojo 18 lápis.

Neste problema também podemos ter uma outra forma de solução: Em cada estojo ele já colocou 11 + 1 = 12

Se em cada estojo cabem 18 lápis,

18 – 12 = 6 (ainda cabem 6 lápis em cada estojo)

São três estojos, então: 6 x 3 = 18

Resposta: João ainda pode armazenar 18 lápis nos estojos.

A) Pandemia é quando uma doença se espalha por diversas partes do planeta, atingindo vários países.

B) Pandemia → quando uma doença se espalha por todo um continente, ou por vários continentes ao mesmo tempo e um número muito grande de pessoas se contaminam

Epidemia → acontece em uma pequena região, ou seja, em poucos países a doença contamina muitas pessoas, mas não se espalha de maneira tão rápida, assim a população consegue conter a doença sem que vire uma Pandemia.

C) O registro de pandemia mais antigo foi a Peste de Justiniano, aconteceu por volta de 541 D.C (Depois de Cristo) e começou no Egito.

D) A Pandemia que ocorreu antes da COVID 19 foi a Gripe Espanhola em 1918.

Morreram cerca de 50 milhões de pessoas em todo o mundo.

E) Para combater e prevenir as Pandemias é importante intensificar os hábitos de higiene.

F) A COVID 19 começou na China em 2019. A contaminação ocorre pelo contato direto ou indireto com pessoas contaminadas por meio de tosse, espirros, saliva, lágrimas ou qualquer secreção humana ou ainda objetos contaminados.

G) Resposta pessoal.

ATIVIDADE 1.A.

CRUZASOLIDÁRIA

1. Homens. 2. Brasil. 3. Hemocentro. 4. Doação de Sangue. 5. Dezesseis anos. 6. Cinquenta.

ATIVIDADE 1.B.

1) Fase 1 vermelha → Alerta máximo. Fase 2 laranja → Controle. Fase 3 amarela → Flexibilização. Fase 4 verde → Abertura parcial. Fase 5 azul → Normal controlado.

2) Diadema, Mauá, Ribeirão Pires, Rio Grande da Serra, Santo André, São Bernardo do Campo e São Caetano do Sul.

3) Fase 3 Amarela → Flexibilização. Fase controlada, com maior liberação de atividades.

4) Quatro regiões estão na fase vermelha: Registro, Piracicaba, Ribeirão Preto e Franca. Fase 1 vermelha → Alerta máximo. Fase de contaminação, com liberação apenas para serviços essenciais. 5) Resposta pessoal. 6) Resposta de acordo com as informações: Fase 5 azul → Normal controlado.

Faça as seguintes atividades:

Começa na página:

Começa na página:

ATIVIDADE 2.A. Fonte das imagens: https://www.amodapelaagua.com.br/pegada-hidrica-vicunha/

Acesso em 09/08/2020 (Conteúdo adaptado)

Curiosidade: Quantos litros de água são necessários para fabricar uma calça jeans?

Você já pensou que todos os produtos que utilizamos foram fabricados usando água? Como uma peça do vestuário que sempre utilizamos como a calça jeans!

Veja as informações mais recentes da média dos litros de água usados nas etapas de fabricação de uma calça jeans nas imagens abaixo.

Você viu o quanto é necesssário uma compra e uso consciente dos produtos? Não devemos parar de comprar, mas temos que avaliar, repensar, usar o máximo possível, customizar, reciclando o modelo, renovar para ter outras formas de uso. Assim aumentamos a vida útil do produto para que a sua utilização seja adequada e sustentável. Grandes mudanças começam com pequenas atitudes!

Essas atitudes são importantes para todos os produtos que compramos e usamos!

Você pode pesquisar a quantidade de água necessária para a fabricação de outros

produtos como alimentos, calçados ou papel. Ótima pesquisa!

Vamos exercitar a compra consciente? Escolha 2 produtos que você deseja comprar e desenhe em seu caderno.

1) Eu quero... (Pense o porquê você quer tal produto).

2) Eu preciso... (Avalie se você realmente precisa desse produto).

3) Eu posso... (Repense e decida se você e sua família têm condições de gastar com

esse produto nesse momento).

Essas perguntas são importantes para direcionar a compra realmente necessária, consciente, e assim evitar o consumismo!

Hora da Leitura

A leitura estimula a criatividade, a imaginação, exercita a memória, amplia e

desenvolve o nosso vocabulário, contribui para melhorarmos a escrita, além de outros

benefícios.

Boa leitura! ♥

Customizar significa:

modificar, personalizar.

Fonte: https://www.baixelivros.com.br/

Faça a seguinte atividade que começa na página:

ATIVIDADE 2.A. (Fonte: Livro Buriti Mais – 5º Ano)

Tonelada, quilograma e grama

A unidade de medida – massa – consiste em determinar a matéria que um corpo possui. Quando nos referimos a massa trabalhamos com unidades chamadas gramas (g), quilogramas (kg) e miligramas (mg).

Lembrem-se:

Responda em seu caderno:

1) Rita tem um restaurante que vende comida por quilograma.

a) Quantos gramas formam 1 quilograma?

b) Quantos quilogramas formam uma tonelada?

c) Se Rita cobrar R$ 4,00 por 100 gramas de comida, quanto ela deve receber pela

venda desses dois pratos de comida?

Respostas:

1. Larissa: 1º lugar.

2. Fabiano: 2º lugar.

3. Lorena: 3º lugar.

4. Marcos: 4º lugar.

5. Denise: 5º lugar.

Fonte: http://ensinar-aprender.com.br/2011/06/desafios-matematicos-problemas.html

Registre as respostas no caderno.

Bons pensamentos! Boa diversão!

Na próxima semana você saberá o resultado! Até lá! ☺

Faça a seguinte atividade que começa na página:

ATIVIDADE 2.A. Fonte: https://crosswordlabs.com/embed/paises-com-qualidade-de-vida

Os países que oferecem qualidade de vida

Os países que oferecem uma boa qualidade de vida, são os países desenvolvidos, que apresentam alta renda e expectativa de vida da população, baixos índices de mortalidade infantil, boas escolas e hospitais, segurança e pouco desemprego.

Atualmente, o Brasil é considerado um país em desenvolvimento (emergente), ou seja, que apresenta problemas, mas tem condições de melhorar, para chegar ao nível dos países desenvolvidos.

A seguir vamos listar alguns países que apresentam uma boa qualidade de vida para a sua população, perceberá que eles têm muitos pontos em comum, como o acesso a moradia, saúde, educação, lazer, trabalho e renda financeira adequada. Todos esses fatores são considerados essenciais para que um país possa ser considerado de boa qualidade para se viver.

Suíça

O país oferece muitas oportunidades de emprego e grande investimento em educação. Os habitantes têm fácil acesso à assistência médica, poucos problemas com segurança e ainda podem contar com um dos ares mais puros do mundo! Noruega

A Noruega é considerada o melhor país para se viver, os salários da população são altos, o que reduz a diferença social.

O índice de escolaridade é excelente e a maioria das escolas são públicas. A assistência médica é garantida: o serviço de saúde funciona perfeitamente, inclusive para tratamentos graves, o que contribui com a expectativa de vida do local.

O país tem uma constante preocupação com as famílias, sendo também o melhor lugar do mundo para criar uma criança. A licença maternidade, pode ser tirada por um ano pelas mães, com 80% do salário garantido, e por três meses pelos pais, sem a preocupação de perda do emprego.

Canadá

Entre os países da América do Norte, o Canadá costuma receber ótimas colocações. Seus destaques estão relacionados aos ganhos, pois os moradores têm um excelente poder de compra. O país também oferece segurança, boas escolas, saúde, e é muito

organizado, com um modelo de trânsito a ser seguido pelo mundo. Isso sem contar a forma com que os canadenses respeitam as diferenças e têm um bom senso de vida em comunidade.

Austrália

Uma das qualidades que chamam atenção é o seu baixo índice de desemprego — qualquer lugar em que você trabalhe por lá, independentemente da sua área de formação, lhe pagará o suficiente para viver. O país também conta com boa educação, saúde e segurança, além das belas paisagens e um estilo de vida ao ar livre com um clima bem próximo dos países tropicais!

Com base nas informações, responda a cruzadinha em seu caderno com as dicas sobre os países que apresentam boa qualidade de vida.

Dicas:

1. A saúde funciona perfeitamente até nas situações mais graves. 2. Possui um clima próximo dos países tropicais. 3. Apresenta um dos ares mais puro do mundo. 4. Excelência em poder de compra.

Sugestão: Momentos felizes! ☺

Vejam essas descobertas da Kika que vêm da natureza:

De onde vem o sal? https://www.youtube.com/watch?v=ok3p5bO5-c0

De onde vem o açúcar? https://www.youtube.com/watch?v=IZ8hoNdKJBg&t=14s

Arte: Prof.ª Rosa Maria

Vamos conhecer a vida e a obra do artista contemporâneo Bansky, que está se destacando atualmente pelas suas obras estampadas nos muros de várias cidades, como Bristol, Londres, Los Angeles, Nova Iorque, Paris e outras.

Realize a atividade 1 das páginas 39, 40 e 41 da Apostila Construindo Aprendizagens.

Veja a obra:

SUGESTÃO: Assista ao vídeo citado abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=M_ohv16jFy8

Banksy changes game with new art work Duração: 01 minuto e 56 segundos.

Educação Física:

ATIVIDADE: Terra, céu, vento e ar.

Materiais:

Fitas ou objetos para demarcar o chão.

Procedimentos:

Convide as pessoas da sua casa para jogar com você. Marque o chão como a figura ao lado:

Figura 1: demarcação do solo Fonte: Confecção própria do professor.

Os jogadores (mínimo 2) devem se posicionar no centro da marcação, um terceiro participante (ou pode ser combinado entre ambos). Deve falar quais locais os jogadores devem tocar, exemplo: Terra e ar. Ao final da frase ambos devem correr o mais rápido possível para os tocar a mão nos locais pedidos (na ordem pedida) e retornar ao centro do jogo o mais rápido possível, quem chegar primeiro será declarado vencedor da rodada. Variações: O comandante do jogo pode pedir para os jogadores irem em um pé só, correndo de costas (cuidado) ou de formas diferentes. O número de locais e sua ordem também pode variar, exemplo: terra, céu, vento, terra, ar e vento.

Atividade pós aula:

1) A maioria dos esportes exige que o praticante mude de posições o tempo todo e em alta velocidade. Essa capacidade se chama agilidade. Procure no dicionário o seu significado e registre em seu caderno.

BOA ATIVIDADE!