Atividade

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ULISSES DE GÓIS Professora: Amanda 3º ano Data: ____/____/_____ FÍSICA ELETRICIDADE NO BRASIL E A REDE DE TRANSMISSÃO LOCAL Adaptado do Física em contextos Maurício Pietrocola A produção da energia elétrica em grande escala tem cerca de 100 anos e ainda hoje há muitas regiões do país que não dispõem desse serviço. O objetivo dessa atividade é investigar a universalização da energia elétrica em nosso país e sua disponibilidade no futuro. Para tanto, propomos uma pesquisa orientada para ampliarmos o conhecimento sobre geração, distribuição e utilização da energia elétrica em nosso país. PARTE I História do uso da energia elétrica no Brasil Durante a pesquisa, tente levantar as seguintes informações: 1) Onde e quando foi instalada a primeira hidrelétrica? E a primeira termelétrica? 2) Onde e quando foi instalado o primeiro sistema de iluminação pública? 3) Quais foram as primeiras usinas geradores e distribuidoras de energia elétrica em nosso país? 4) Que tipos de usina de produção de energia elétrica têm em nosso país? Qual a mais abundante? 5) Pesquise quais são as atuais usinas geradoras e distribuidoras de energia elétrica de nosso país e faça um mapa do Brasil ou uma tabela por regiões indicando a localização de estados e municípios abastecidos por elas. 6) Como você avalia o acesso à energia elétrica no Brasil? Em grupo, analise o material obtido e com suas informações organize uma linha do tempo e tente associar fatos que permitam localizar historicamente a produção e o uso da energia elétrica no Brasil. Procure associar os hábitos e os acontecimentos de cada época com a disponibilidade da energia elétrica; por exemplo, a Independência do Brasil, a Proclamação da República, a Primeira Guerra Mundial, entre outros. PARTE II Rede de transmissão local Nessa parte da atividade, o objetivo é descobrir como a energia elétrica gerada nas usinas chega à sua casa. 7) A tensão da fiação da rede elétrica da rua da sua casa; 8) A localização da subestação elétrica da região da sua casa; 9) A tensão elétrica que chega e sai dessa subestação; 10) A usina elétrica que alimenta essa subestação e sua potência instalada. Com essas informações, faça um desenho destacando o caminho que a energia elétrica percorre até chegar à sua casa. Indique nesse desenho os valores da tensão elétrica em cada trecho da fiação; por exemplo, antes da subestação, na rua e dentro da sua casa.

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Atividade para o 3º ano.

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ULISSES DE GÓIS

Professora: Amanda – 3º ano Data: ____/____/_____ FÍSICA

ELETRICIDADE NO BRASIL E A REDE DE TRANSMISSÃO LOCAL

Adaptado do Física em contextos – Maurício Pietrocola

A produção da energia elétrica em grande escala tem cerca de 100 anos e ainda hoje há muitas regiões do país que

não dispõem desse serviço. O objetivo dessa atividade é investigar a universalização da energia elétrica em nosso

país e sua disponibilidade no futuro. Para tanto, propomos uma pesquisa orientada para ampliarmos o

conhecimento sobre geração, distribuição e utilização da energia elétrica em nosso país.

PARTE I – História do uso da energia elétrica no Brasil

Durante a pesquisa, tente levantar as seguintes informações:

1) Onde e quando foi instalada a primeira hidrelétrica? E a primeira termelétrica?

2) Onde e quando foi instalado o primeiro sistema de iluminação pública?

3) Quais foram as primeiras usinas geradores e distribuidoras de energia elétrica em nosso país?

4) Que tipos de usina de produção de energia elétrica têm em nosso país? Qual a mais abundante?

5) Pesquise quais são as atuais usinas geradoras e distribuidoras de energia elétrica de nosso país e faça um

mapa do Brasil ou uma tabela por regiões indicando a localização de estados e municípios abastecidos por

elas.

6) Como você avalia o acesso à energia elétrica no Brasil?

Em grupo, analise o material obtido e com suas informações organize uma linha do tempo e tente associar fatos que

permitam localizar historicamente a produção e o uso da energia elétrica no Brasil. Procure associar os hábitos e os

acontecimentos de cada época com a disponibilidade da energia elétrica; por exemplo, a Independência do Brasil, a

Proclamação da República, a Primeira Guerra Mundial, entre outros.

PARTE II – Rede de transmissão local

Nessa parte da atividade, o objetivo é descobrir como a energia elétrica gerada nas usinas chega à sua casa.

7) A tensão da fiação da rede elétrica da rua da sua casa;

8) A localização da subestação elétrica da região da sua casa;

9) A tensão elétrica que chega e sai dessa subestação;

10) A usina elétrica que alimenta essa subestação e sua potência instalada.

Com essas informações, faça um desenho destacando o caminho que a energia elétrica percorre até chegar à sua

casa. Indique nesse desenho os valores da tensão elétrica em cada trecho da fiação; por exemplo, antes da

subestação, na rua e dentro da sua casa.