ESCOLA ______________________________________

PROFESSOR:___________________________________

ESTUDANTE____________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA – III BIMESTRE/2014

1- Usamos o calendário para medir tempo (dias, semanas, meses e anos), observe o

calendário abaixo e responda o que se pede.

a) Circule a data em que estamos realizando esta atividade______________________.

b) Quantas semanas há em 1 mês?___________________________________________.

c) A quantos dias corresponde 2 semanas?____________________________________.

d) Quantos dias há em 1 ano?________________________________________________.

e) Quantos dias há em 4 meses?______________________________________________.

f) Quantos dias há de janeiro a abril?___________________________________________.

2- Com relação as medidas de tempo, responda a quantos anos equivalem:

i) 1 década__________

j) 2 séculos_________

k) 1 milênio__________

l) Meia década_______

e) 5 décadas_________

f) 7 séculos_________

g) 4 milênio__________

h) Meio milênio_______

a) 2 séculos e meio_________

b) 3 milênios e meio_________

c) 4 décadas e meia________

d) 10 milênios_____________

3- Maria viajou 48 horas e Marcelo viajou 2 dias. Sabendo disso, marque a alternativa correta

(A) Maria viajou mais tempo que Marcelo

(B) Marcelo viajou mais tempo que Maria.

(C) Os dois viajaram durante o mesmo tempo.

4- Sabendo que 1 hora corresponde a 60 minutos (1h=60min), responda quantos minutos

faltam para formar 1 hora.

40 min 59 min 10 min

50 min 30 min 35 min

12 min 15 min 38 min

55 min 18 min 37 min

5- A quantos minutos equivalem: (realize os cálculos necessários)

a) 1 hora e 12 min

b) 5 horas

c) 10 horas d) 2 horas e 10

min

e) 6 horas 1 min f) 3 horas g) 4 horas h) 24 horas

6- A escola onde João estuda ganhou 432 livros e com eles formou 8 bibliotecas ambulantes, todas com a mesma quantidade de livros. Quantos livros havia em cada biblioteca?

CÁLCULO

(A) 50 livros.

(B) 52 livros.

(C) 54 livros.

7- As turmas de 4º ano da Escola Classe 40 de Ceilândia, assistiram ao filme “Como treinar

seu dragão 2”. A duração do filme foi de 1 hora e 45 minutos. Em minutos, o tempo total do

filme foi: CÁLCULO

(A) 105 min

(B) 145 min.

(C) 154 min.

8- Observe a tabela abaixo e complete com os valores que faltam, para isso, realize os

cálculos necessários no espaço abaixo da tabela:

OPERAÇÃO DIVIDENDO DIVISOR QUOCIENTE RESTO

a) 222 ÷ 2=

b) 144 2 0

c) 2.793 ÷ 3

CÁLCULO A CÁLCULO B CÁLCULO C

9- Calcule o quociente entre os numerais abaixo e em seguida realize a operação inversa

para conferir se o resultado está correto.

a) 468 ÷ 3 = b) 4.684 ÷ 5=

10- Numa escola, o total de alunos matriculados no 5º ano é igual a 280. Desse total, 95 alunos estudam no período da manhã. O número de alunos que estudam no 5º ano dessa escola no período da tarde é: CÁLCULO

(A) 95 alunos. (B) 185 alunos. (C) 195 alunos. (D) 375 alunos.

11- Diariamente um hospital atende 456 pessoas. Qual o número total de pessoas que esse hospital irá atender em duas semanas?

12- Um professor possui 28 alunos. Para realizar um trabalho em grupo com sua turma, ele dividiu os alunos em 7 grupos. Quantos alunos ficaram em cada grupo? Algum aluno ficou de fora?

Operação inversa Operação inversa

FRAÇÕES

1- Observe a figura e responda as questões a seguir:

a) Em quantas partes o inteiro foi dividido?_____________________________

b) Quantas partes foram utilizadas?___________________________________

c) Quantas partes do inteiro não foi utilizada_____________________________

d) Qual o numerador que representa a fração?____________________________

e) Qual o denominador que representa a fração?___________________________

f) Como se lê a fração que representa a figura acima?______________________

2- Considerando que uma pessoa dorme 8 horas por dia, a fração que representa as horas que ela dorme em relação às 24 horas do dia é:

(A) 8

1 (B)

24

8 (C)

8

16 (D)

8

24

3- Rafael dividiu uma pizza em oito pedaços iguais e comeu dois. Qual a fração que

representa o pedaço que Rafael comeu?

(A) 8

2 (B)

8

6 (C)

6

8 (D)

2

8

4- Sara fez um bolo e repartiu com seus quatro filhos. João comeu 3 pedaços, Pedro comeu

4, Marta comeu 5 e Jorge não comeu nenhum. Sabendo-se que o bolo foi dividido em 24 pedaços iguais, que parte do bolo foi consumida?

(A) 2

1 (B)

3

1 (C)

4

1 (D)

24

1

5- Fábio comprou um terreno que tem a forma abaixo. A região pintada no desenho representa a parte do terreno que será usada para construir a casa. A fração do terreno que será ocupada pela casa é:

(A) 2

5 (B)

2

3 (C)

3

2 (D)

5

2