1. Defina reforço direto, reforço indireto, auto-reforço, reforço vicariante e dê dois

exemplos do cotidiano ou da vida pessoal para cada tipo de reforço.

1.1 Reforço Direto: Quando o observador é reforçado a reproduzir o que observou

de um modelo que se comporta.

Exemplos:

A) Carla tem dezessete anos e sempre observou sua mãe fazer pudim aos

domingos. Algum tempo depois, Carla passa no vestibular e vai morar sem a mãe

em outra cidade. Em um domingo de manhã resolveu fazer a sobremesa que sua

mãe costumava fazer. Depois do almoço a garota liga para a mãe e conta o sucesso

do doce, e sua mãe lhe incentiva com a seguinte frase: “Parabéns filha, continue

assim!”.

B) Renato está no terceiro ano do ensino médio, e em uma conversa com seu pai,

revela que quer seguir a profissão do mesmo. Seu pai entusiasmado entrega vários

livros pro filho, para que ele se prepare para o vestibular.

1.2 Reforço Indireto: São reforços em que o modelo é que é reforçado.

A) Quando o filho segue a mesma carreira profissional do pai, o filho reforça o

comportamento do pai que irá continuar evoluindo profissionalmente.

B) Lohana tem quatro anos e sua tia Jéssica tem vinte, a pequena sempre vê a tia

estudando e indo diariamente para a faculdade. Lohana diz para Jéssica que

quando crescer deseja ser como ela. Isso reforça Jéssica a estudar e se dedicar

cada vez mais.

1.3 Auto-reforço: Quando o sujeito é que controla os seus próprios reforços.

A) Maria estudou muito para a prova de neurofisiologia, consequentemente tira boa

nota, isso reforça Maria a estudar cada vez mais.

B) Silvia dorme cedo, pois ao acordar se sente bem disposta, isso leva a garota a

dormir cedo diariamente.

1.4 Reforço Vicariante: Quando o observador produz o que observou, sem precisar

de nenhum reforço do modelo.

A) Márcia ao assistir à novela se agrada com o corte de cabelo da nova

personagem, e resolve então, usar o mesmo corte. Desta forma, o modelo não

precisou reforçar o observador e nem o observador precisou reforçar o modelo.

B) Vitória é uma dona de casa bem antenada nas tendências da moda, todas as

manhãs assisti o seu programa favorito, e ao terminar corre na esmaltaria em busca

da cor que a apresentadora estava usando. Neste caso, nem o observador nem o

modelo são reforçados.

2. Defina Autoregulação e Autoeficácia Percebida e dê dois exemplos do cotidiano

ou da vida pessoal para cada tipo conceito.

2.1 Autoregulção: É a capacidade que a pessoa tem de se ajustar no meio físico e

social.

A) Autoregulação Funcional: Fernanda estava abaixo do peso e percebeu que

precisava engordar um pouco, procurou o médico que lhe receitou remédios e então

começou a ganhar peso e ficou satisfeita.

B) Katia é cuidadora em uma creche do seu bairro, ela não tem paciência com

crianças, e sempre grita com os alunos e as vezes os belisca. Na sua roda de

amigos Katia conta esses acontecimentos como se fosse algo normal.

2.2 Autoeficácia Percebida: É a percepção do quanto sou eficaz na interação do

meio físico e social.

A) Autoeficácia Percebida Funcional: Eni é casada a 28 anos, e mesmo sendo mãe

de três filhos nunca deixou de ser independente financeiramente, pois a mesma se

sente realizada executando as duas funções.

B) Autoeficácia Percebida Disfuncional: João Pedro é um ótimo atleta e sempre

recebe elogios e incentivos, mas o garoto não percebe seu talento e sempre acredita

ser o pior da turma.