8/18/2019 Atividade Do Seminário de Prática Profissional 2

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Curso: Integrado em Mineração  Disciplina: Seminário de Prática Profissional

Turno: Período: 2015.1 Sala: Laboratório de Fotogeologia

Professor: jossylúcio Araújo – jossylucio@hotmail.com

Estamos chegando ao término de mais um ciclo de atividades, onde você caro(a) aluno(a), foi convidado

à participar de um ciclo de palestras, que buscavam esboçar o caminho seguido pelo ex-aluno/profissional na

área de mineração. Ainda, foi visto ao longo das intervenções em sala de aula, o desempenho e a condutadesejada/exigidos pelo profissional frente ao mercado de trabalho.

Sugerimos para o momento, e, tomando por base o fragmento textual abaixo, que vocês elaborem

individualmente, um texto no infinitivo refletindo o seu papel dentro da disciplina e as contribuições que ela

possa vir a ter oferecido. Fique à vontade para dissertar em exatamente 16 linhas.

ORIENTAÇÕES BÁSICAS

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteCNAT - Diretoria Acadêmica de Recursos Naturais

Avenida Senador Salgado Filho, 1559, Tirol

Natal - RN I CEP 59015-000 DIAREN

Conhecer e utilizar as formas contemporâneas de linguagem, com vistas ao exercício da cidadania e àpreparação para o trabalho, incluindo a formação ética e o desenvolvimento intelectual e do pensamentocrítico.

Fonte: Projeto Político Pedagógico do Curso de Mineração/ IFRN

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Atividade do Seminário de Prática Profissional

Reflexões sobre o profissional de Mineração

Dissertação a respeito da prática profissional

 Atividade válida pelo 2° Bimestre

Data: 07/09/2015

Turma: 3.01432.1M

Docente: Jossylúcio Jardell de Araújo

Discente: Silas Samuel dos Santos Costa

Dividindo o indivíduo em cidadão e em profissional

Quando o indivíduo se encontra em meio ao mundo social se depara comfeições de relacionamento que dificultam o progresso e a ascensão individualpara o mercado profissional, essas barreiras são criadas pelos déficitseducacionais adquiridos durante todo um período de preparação para esta faseda vida. A partir desse ponto é que se surgem vários questionamentos: “Como

preencher a lacuna de conhecimento que está faltando?”; “É realmentenecessário dividir o indivíduo em dois? No cidadão e no profissional?” 

 A pessoa, como sujeito, deve lidar com os problemas de modo a contorná-los e a usá-los, posteriormente, para a sua própria ascensão pessoal. Paracombater os problemas faz-se necessário conhecê-los e trabalhá-los, asprincipais formas para tal são: conhecer, lutar e persistir. O conhecimento ésempre uma vantagem a ser investida, uma vez que ela qualifica o profissionale humaniza o cidadão.

Então, aprender é nada mais que saber unir as qualidades e as virtudesde um cidadão e de um profissional, usar o altruísmo do primeiro e a prática dosegundo é saber utilizar o conhecimento como vantagem competitiva paraformar um indivíduo completo, no entanto, que busque um único objetivo emcomum para uma boa prática profissional.