ATIVIDADE EXTRA-CLASSE

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ATIVIDADE EXTRA-CLASSE ATIVIDADE EXTRA-CLASSE ASSUNTO: ANÁLISE DE OPINIÕES SOBRE ASSUNTO: ANÁLISE DE OPINIÕES SOBRE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DISCIPLINA: COMPUTADORES E SOCIEDADE DISCIPLINA: COMPUTADORES E SOCIEDADE ALUNOS: CÁSSIO FORGIARINI MARTINS ALUNOS: CÁSSIO FORGIARINI MARTINS LEANDRO RAMOS DE OLIVEIRA LEANDRO RAMOS DE OLIVEIRA PATRICK PIVOTTO VIERA PATRICK PIVOTTO VIERA PERÍODO: DEZEMBRO DE 2006 A MARÇO DE 2007 PERÍODO: DEZEMBRO DE 2006 A MARÇO DE 2007

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ATIVIDADE EXTRA-CLASSE. ASSUNTO: ANÁLISE DE OPINIÕES SOBRE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DISCIPLINA: COMPUTADORES E SOCIEDADE ALUNOS: CÁSSIO FORGIARINI MARTINS LEANDRO RAMOS DE OLIVEIRA PATRICK PIVOTTO VIERA PERÍODO: DEZEMBRO DE 2006 A MARÇO DE 2007. INTRODUÇÃO. Motivação: - PowerPoint PPT Presentation

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ATIVIDADE EXTRA-CLASSEATIVIDADE EXTRA-CLASSE ASSUNTO: ANÁLISE DE OPINIÕES SOBRE ASSUNTO: ANÁLISE DE OPINIÕES SOBRE

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIAEDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

DISCIPLINA: COMPUTADORES E SOCIEDADEDISCIPLINA: COMPUTADORES E SOCIEDADE

ALUNOS: CÁSSIO FORGIARINI MARTINSALUNOS: CÁSSIO FORGIARINI MARTINSLEANDRO RAMOS DE OLIVEIRALEANDRO RAMOS DE OLIVEIRAPATRICK PIVOTTO VIERAPATRICK PIVOTTO VIERA

PERÍODO: DEZEMBRO DE 2006 A MARÇO DE 2007PERÍODO: DEZEMBRO DE 2006 A MARÇO DE 2007

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INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO Motivação: Motivação:

- Crescimento da EAD;- Crescimento da EAD;- Oportunidade a mais para todos;- Oportunidade a mais para todos;- Diversidade dos cursos: especialização, - Diversidade dos cursos: especialização, graduação, pós-graduação.graduação, pós-graduação.

Objetivos: Opiniões de alunos, ex-alunos, Objetivos: Opiniões de alunos, ex-alunos, professores e empresários sobre EAD: satisfação, professores e empresários sobre EAD: satisfação, situação no mercado de trabalho.situação no mercado de trabalho.

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DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO

Projeto da atividade e definição do cronograma.Projeto da atividade e definição do cronograma.

Breve estudo sobre EAD: adquirir mais Breve estudo sobre EAD: adquirir mais conhecimentos.conhecimentos.

Preparação dos questionários: 1 para cada tipo de Preparação dos questionários: 1 para cada tipo de entrevistado.entrevistado.

Entrevistas: Por e-mail ou presencialmente.Entrevistas: Por e-mail ou presencialmente.

Análise das opiniões e escrita do relatório.Análise das opiniões e escrita do relatório.

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ENTREVISTA DE ALUNOENTREVISTA DE ALUNO Fernanda Pires: Curso Superior de Tecnologia de Fernanda Pires: Curso Superior de Tecnologia de

Marketing, na UNOPAR.Marketing, na UNOPAR. Motivação: Baixo custo e leva menos tempo.Motivação: Baixo custo e leva menos tempo. Aulas: 1 vez por semana; “Todos os alunos se Aulas: 1 vez por semana; “Todos os alunos se

reúnem num mesmo espaço virtual”.reúnem num mesmo espaço virtual”. Professores: fácil acesso, dominam o conteúdo.Professores: fácil acesso, dominam o conteúdo. Avaliações: Provas e trabalhos, mínimo de 50%; Avaliações: Provas e trabalhos, mínimo de 50%;

Prova objetiva em Ijuí; Mínimo de 75% de presença.Prova objetiva em Ijuí; Mínimo de 75% de presença. Vantagens: Curta duração, baixo preço, bom Vantagens: Curta duração, baixo preço, bom

conteúdo, específico, escolha de horários, conteúdo, específico, escolha de horários, professores qualificados.professores qualificados.

Desvantagem: Desvalorização do profissional no Desvantagem: Desvalorização do profissional no mercado.mercado.

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ENTREVISTA DE EX-ALUNOENTREVISTA DE EX-ALUNO Viviane Ferreira: Pós-graduação em Gestão Comercial Viviane Ferreira: Pós-graduação em Gestão Comercial

Estratégica, na UnB.Estratégica, na UnB. Motivação: Poder estudar à distância.Motivação: Poder estudar à distância. Aulas: 1 vez por semana, sábados pela manhã; Tirar Aulas: 1 vez por semana, sábados pela manhã; Tirar

dúvidas em diversos horários, com professores online.dúvidas em diversos horários, com professores online. Avaliações: Semanalmente sobre o conteúdo das aulas.Avaliações: Semanalmente sobre o conteúdo das aulas. Professores: Alguns bem assíduos e qualificados; outros Professores: Alguns bem assíduos e qualificados; outros

pouco presentes.pouco presentes. Vantagem: Acesso ao estudo para pessoas com pouco Vantagem: Acesso ao estudo para pessoas com pouco

tempo.tempo. Desvantagem: Alguns professores mal qualificados -> Desvantagem: Alguns professores mal qualificados ->

desinteresse por parte dos alunos.desinteresse por parte dos alunos.

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ENTREVISTA DE PROFESSORENTREVISTA DE PROFESSOR Carlos Gustavo Martins Hoelzel, da UFSM.Carlos Gustavo Martins Hoelzel, da UFSM. Motivações: Desenvolvimento de design instrucional Motivações: Desenvolvimento de design instrucional

para preparar cursos; Realização de trabalho para preparar cursos; Realização de trabalho interdisciplinar.interdisciplinar.

Alunos: “2 grupos”: participam ativamente ou não Alunos: “2 grupos”: participam ativamente ou não participam das atividades; ocorrem desistências, mas participam das atividades; ocorrem desistências, mas menos do que em cursos presenciais.menos do que em cursos presenciais.

Tempo ocupado: 30 horas semanais entre preparar o Tempo ocupado: 30 horas semanais entre preparar o material, tirar dúvidas.material, tirar dúvidas.

Vantagens: Abrangência, localidade, baixo custo -> Vantagens: Abrangência, localidade, baixo custo -> possível solução para baixa escolaridade.possível solução para baixa escolaridade.

Desvantagem: Dificuldade tecnológica com a interação Desvantagem: Dificuldade tecnológica com a interação síncronasíncrona

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ENTREVISTA DE EMPRESÁRIOENTREVISTA DE EMPRESÁRIO João Luiz da Rosa Lima: supervisor da Cooperativa João Luiz da Rosa Lima: supervisor da Cooperativa

Tritícola Panambi Ltda, em Panambi-RS.Tritícola Panambi Ltda, em Panambi-RS. Nunca contratou alguém com formação por EAD.Nunca contratou alguém com formação por EAD. Contrataria um, se fosse competente durante o período Contrataria um, se fosse competente durante o período

de experiência.de experiência. Não acredita em diferenças no desempenho.Não acredita em diferenças no desempenho. Renovação dos conhecimentos dos funcionários: Renovação dos conhecimentos dos funcionários:

incentivaria a fazer cursos de EAD, se reconhecidos.incentivaria a fazer cursos de EAD, se reconhecidos. Vantagem: Sem gasto com transporte.Vantagem: Sem gasto com transporte. Desvantagens: Ausência do contato pessoal com Desvantagens: Ausência do contato pessoal com

colegas e professores; preconceito por parte de colegas e professores; preconceito por parte de algumas empresas se o profissional não tiver muita algumas empresas se o profissional não tiver muita experiência.experiência.

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CONCLUSÕESCONCLUSÕES Modéstia à parte, os objetivos foram alcançados Modéstia à parte, os objetivos foram alcançados

com êxito, superando nossas expectativas.com êxito, superando nossas expectativas. A EAD está presente nas mais diversas localidades A EAD está presente nas mais diversas localidades

(inclusive em Panambi).(inclusive em Panambi). Segundo os entrevistados, a EAD uma é nova (e Segundo os entrevistados, a EAD uma é nova (e

boa) possibilidade de qualificação com qualidade.boa) possibilidade de qualificação com qualidade. Universidades investindo mais nesses cursos -> Universidades investindo mais nesses cursos ->

mais pessoas têm acesso aos conhecimentos.mais pessoas têm acesso aos conhecimentos. Cuidado: Buscar um curso de qualidade, com Cuidado: Buscar um curso de qualidade, com

professores qualificados -> diminuir desistência e professores qualificados -> diminuir desistência e melhorar formação.melhorar formação.

O Principal: Esforço pessoal e dedicação.O Principal: Esforço pessoal e dedicação.