UNIDADE BH SÉRIES FINAIS

ÁREA: GEOGRAFIA

2010

ETAPA SÉRIE ENSINO TURNO PROFESSOR(ES)3ª 7º Ano Fundamental M e T Elaine e Rosa

Aluno(a):_________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______

1. Complete o quadro dos tipos climáticos da região Sul.

Tipos climáticosCaracterísticas (temperatura e

pluviosidade)Áreas de ocorrência

Tropical

Subtropical

2. Numere a segunda coluna de acordo com os termos da primeira coluna.

1. Brasiguaios2. Geadas3. Sistema de integração4. Arenização

( ) Parceria entre criadores de suínos e aves e grandes frigoríficos instalados na região Sul.( ) Processo de desgaste do solo dos Pampas devido a prática da agropecuária.( ) Fenômeno climático que ocorre devido ao congelamento do orvalho sobre a superfície das plantas, provocando a perda da produção agrícola. ( ) Brasileiros que migram para o Paraguai em busca de terras férteis e baratas e após muitos anos sem legalização de suas terras retornam ao Brasil.

3. Explique a influência do MERCOSUL no processo de industrialização da região Sul do Brasil. ________________________________________________________________________________________________

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Observe o mapa abaixo:

BRASIL – Mortes e conflitos no campo 1985-1996.

4. Após analisar os dados do mapa, responda:

a) Qual é a situação da região Sul em relação às demais

regiões do Brasil?

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b) Como podemos explicar essa situação?

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Analise o gráfico abaixo com atenção.

5. Assinale apenas a alternativa CORRETA.

A) As pequenas e médias propriedades constituem a maior parte dos estabelecimentos rurais no Sul.

B) As propriedades com até 10 hectares ocupam a maior parte da área da região Sul.

C) Os latifúndios representam a maior área ocupada na região sul e o menor número de propriedades.

D) Os latifúndios representam a maior quantidade de estabelecimentos rurais da região Sul.

6. Assinale apenas a alternativa CORRETA.

O governo brasileiro passou a promover o povoamento da região ______________ por meio do assentamento de

imigrantes _________________, com o objetivo de assegurar a posse das terras e evitar possíveis _______________.

Os imigrantes foram assentados em ________________________ e ___________________ propriedades.

A sequência de palavras que COMPLETA CORRETAMENTE as lacunas acima é

Norte, asiáticos, rebeliões, latifúndios e minifúndios.

Centro-Oeste, africanos, desmatamentos, grandes e médias.

Sul, europeus, invasões, pequenas e médias.

Sudeste, europeus, emigrações, médias e grandes.

7. Sejam dadas duas cidades:

A) Londrina, no extremo Norte do Paraná

B) Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul.

a) Identifique e caracterize o clima da cidade A de acordo com sua posição geográfica.

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b) Identifique e caracterize o clima da cidade B de acordo com sua posição geográfica.

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c) Conforme o que você estudou sobre a relação entre o clima da região Sul e a localização de alguns tipos de cultivo,

que tipo de lavoura seria mais comum em Londrina?

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7. Explique a frase:

A estrutura fundiária no sul é o reflexo de uma política governamental executada até meados do século XX.

Atualmente ainda percebemos os resultados dessa política, seja no estilo arquitetônico presente nas cidades da

região ou na grande quantidade de pequenas e médias propriedades rurais.

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Chove chuva, chove sem parar

Sabia que o lugar mais chuvoso do Brasil fica no Amapá?

De janeiro a junho, chove praticamente todos os dias em um certo município do Amapá. A cada mês são registrados

mais de 25 dias chuvosos. Mas não é só isso que impressiona. Anualmente, são, em média, 4.165 milímetros de chuva

que caem das nuvens: o equivalente a pouco mais de quatro litros de água. Parece pouco? Então, saiba que, se toda

essa chuva não escorresse e nem fosse absorvida pelo solo, o município amapaense se transformaria em uma piscina

com quatro metros de profundidade em um ano!

Mas, afinal, qual o nome desse incrível lugar? Meninos e meninas, anotem aí: é Calçoene. Esse município amapaense

de cerca de sete mil habitantes acaba de ganhar o título de lugar mais chuvoso do país, desbancando a região da Serra

do Mar entre Paranapiacaba e Itapanhaú, em São Paulo, até então apontada como o local onde mais chovia no Brasil,

com média anual de 3.600 milímetros de chuva.

O responsável por colocar Calçoene no mapa das chuvas é Daniel Pereira Guimarães, pesquisador da Embrapa Milho e

Sorgo, de Minas Gerais. Daniel realizou um trabalho e tanto. Ele analisou o que os especialistas chamam de séries

históricas de chuvas: isto é, quanto choveu, a cada dia, em determinado lugar do país. O pesquisador analisou os dados

coletados por mais de 400 estações meteorológicas da Amazônia e, então, encontrou informações sobre o município

amapaense, onde, no ano 2000, chegou a chover sete mil milímetros. Para se ter uma idéia do que isso significa, saiba

que a média, no país, é de 1.300 a 1.500 milímetros de chuva por ano. (http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/66118)

8. Localize no mapa da região Norte o Amapá e escreva o nome de sua Capital.

Responda as questões a seguir de acordo com o texto e seus conhecimentos a respeito.

9. A região Norte possui uma interdependência entre seus elementos. Por isso podemos dizer que a floresta, o clima, o

relevo, a hidrografia e os solos estão intimamente ligados. De acordo com essa afirmação relacione:

a) chuvas e floresta

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b) chuvas, relevo e hidrografia

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10. “De janeiro a junho, chove praticamente todos os dias em um certo município do Amapá. A cada mês são registrados

mais de 25 dias chuvosos.”

a) Qual é o nome das chuvas que caem quase todos os dias em Calçoene, no Amapá?

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b) Essas chuvas possuem um processo muito peculiar e às vezes podem até servir como referência no horário dos

compromissos dos amapaenses. Explique como ocorrem essas chuvas e porque no Amapá e em outras regiões da

Amazônia podemos utilizá-las como relógio natural.

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11. Preencha corretamente o diagrama com os estados e capitais da região Norte:

1. Maior estado da região Norte2. Capital do Tocantins3. Estado onde se localiza a ilha de Marajó.4. Estado que pertencia à Bolívia e que foi anexadoao Brasil em 1903.

12. “Região Norte e Amazônia não são sinônimos.” Você concorda com essa frase? Explique utilizando três

argumentos.

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3. 2.

    4.

1.                

     

     

   

 

13. Leia com atenção o texto abaixo:

O progresso veio na bagagem de agricultores. Eles cruzaram a fronteira atraídos pelo sonho da fartura e da riqueza. Há

34 anos a região era uma grande área onde só havia mato, sem energia elétrica, estradas nem conforto algum. Longe

de ser um lugar fácil de viver, mas era exatamente isso que um brasileiro sonhava encontrar no Paraguai: terras

inexploradas, desconhecidas, porém férteis e baratas.

Em pouco tempo, cores do Brasil passaram a cobrir os campos paraguaios. O agricultor Romildo Maia tinha apenas 7

anos quando a família trocou o norte do Paraná pelo Paraguai, em 1970. Para ele, o país estrangeiro ficou do lado de cá.

Mas a estrada que leva à tranqüilidade, ao emprego e a um futuro bem planejado tem seus desvios. Num lugar do

Paraguai, a felicidade dos imigrantes parece estar, a cada dia, mais distante. A esperança de uma vida de sucesso e

fartura acabou em frustração para alguns brasileiros no país vizinho. Depois de mais de 30 anos de trabalho duro, eles

vivem sob ameaças freqüentes. Reféns do medo e da violência. Em Santa Tereza, 82 famílias ainda resistem, das quais

27 tiveram as casas invadidas, incendiadas ou destruídas.

a. Responda: Como são chamados os imigrantes do texto? ________________________________________________

b. “A esperança de uma vida de sucesso e fartura acabou em frustração para alguns brasileiros no país vizinho.” Cite e explique os motivos desta frustração. ________________________________________________________________________________________________

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14. Observe os climogramas abaixo:

I) Porto Alegre II) Manaus

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- Identifique nas linhas abaixo dos climogramas o tipo de clima representado.

- Assinale a resposta correta: Os tipos de climas representados nos gráfico I e II caracterizam cidades que estão respectivamente nas regiões:

a) Sudeste e Sulb) Sul e Nortec) Nordeste e Sudested) Centro-Oeste e Norte

Justifique sua resposta utilizando dados dos climogramas.

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