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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2° ano atividade 20 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099

CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

2°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________

ATIVIDADES

mailto:[email protected]



1

PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

2º ANO - Semana de 14 a 18 de Setembro de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela

ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de

descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de

conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter

acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade

intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua

comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de

aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades

corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas

especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da

criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,

raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,

encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,

existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o

aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às

crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento

das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas

crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)





Matemática

- resolver os

problemas de

adição e subtração.

Língua Portuguesa

- Leitura pelo aluno

do bilhete em

seguida responder

as perguntas e

produzir um

bilhete.

Arte Atividade musical – Peixe Vivo 2 (cantiga popular)

Língua Portuguesa

-leitura pelo aluno

do texto, em

seguida responder

as questões..

Inglês

- fazer a

correspondência dos

nomes dos

brinquedos com os

desenhos.

Matemática

Realize as

multiplicações

contando os

desenhos.

Ed. Física

Como fazer o seu bilboquê

Língua Portuguesa

-.leia o texto e

responda as

questões a seguir..

Matemática

- realize as

multiplicações

contando os

desenhos.

Leitura Assista ao vídeo da

história que a

professora irá contar

ou acesse o link

apresentado e

preencha a ficha de

leitura.)




2

Atividade 1- Segunda-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, resolva os

problemas de adição e subtração, podendo resolvê-los com diferentes estratégias (desenho, continhas),

não esquecendo de deixar o registro, ou seja, como resolveu.

1= No aquário havia 26 peixes azuis e 12 amarelos. Qual o total de peixes no

aquário?

R=

2= Dos 26 peixes azuis, 11 eram pequenos e os outros, maiores. Quantos peixes

azuis dos maiores João ganhou?

R=

3= João tem 13 tampinhas brancas e Pedro tem algumas tampinhas pretas.

Juntos, eles têm 35 tampinhas. Quantas tampinhas tem Pedro?

R=




3

Atividade 2 - Segunda-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: com ajuda de um adulto, ou sozinho se conseguir faça a leitura do

bilhete, em seguida responda as questões e prosseguindo realize a escrita de um bilhete para alguém de sua

família. 1= QUEM ASSINOU O BILHETE?

R= ______________________________________________.

2= POR QUE FOI DEIXADO O BILHETE?

R= _____________________________________________.

3= PARA QUE ESCREVEMOS BILHETES?

R=

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4= POR QUE É IMPORTANTE COLOCAR A DATA NO BILHETE?

R=

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

ESCREVA A SEGUIR UM BILHETE A UMA PESSOA DE SUA FAMÍLIA. VOCÊ PODERÁ ESCOLHER O

ASSUNTO.

_____________________________________________________________________________________

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FUI AO SUPERMERCADO.

VOLTO LOGO.

O SEU LEITE ESTÁ NA GELADEIRA.

MAMÃE 04-10-2020.




4

Atividade 3 - Terça-feira

Arte

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Atividade musical – Peixe Vivo 2 ( cantiga popular)

NOME: ............................................................................................................................. 2º ANO ..............

PINTE BEM COLORIDO E COM CAPRICHO O PEIXE DE ROMERO BRITTO




5

Atividade 4 –Terça-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Leia o texto sozinho ou com ajuda de um adulto e responda as questões a

seguir.




6

Atividade 5- Quarta-feira

Inglês

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO DEVE FAZER A CORRESPONDÊNCIA DOS NOMES

DOS BRINQUEDOS COM OS DESENHOS.

NAME: ............................................................................................................. 2 ANO A/ B.

1. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA.




7

Atividade 6- Quarta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Observe os desenhos apresentados, em seguida coloque as

quantidades pedida.




8

Atividade 7- Quinta-feira

Educação Física

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Como fazer o seu bilboquê

Nome:................................................................................................... 2 ANO A/ B.

Como fazer o seu bilboquê

Procedimentos:

Corte o gargalo da garrafa em toda a sua extensão;

Pegue a régua, você vai medir 45 centímetros de barbante e cortar;

Use uma das pontas do barbante para envolver a rosca (bico) da garrafa, e depois de um nó;

Coloque a menor parte que sobrar do barbante para dentro da garrafa, pegue uma tampinha e

feche a garrafa;

Pegue a outra tampinha e coloque um pingo de cola dentro, depois pegue a ponta do barbante e

coloque na cola que está dentro da tampinha;

Após isso, pegue a fita isolante e envolva a parte do gargalo onde você cortou, para não correr o

risco da criança se cortar;

Depois disso, chegou a hora de brincar, convide sua família para brincar com você, boa diversão!

*Envie vídeos das crianças brincando com o bilboquê no grupo do WhatsApp da sala.




9

Atividade 8- Quinta-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Leia o texto, com ajuda de um adulto ou sozinho (a), se conseguir e

responda as questões.




10

Atividade 9 –Sexta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: conte os desenhos (cereja, flores e ovos ) e coloque as quantidades

pedida.




11

Atividade 10 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

Leitura

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:veja o vídeo da história cada um mora aonde pode, que a professora

irá postar ou acesse o link, em seguida preencha a ficha de leitura.

https://www.youtube.com/watch?v=kJKv_dYOV-A

REENCHA A FICHA DE LEITURA




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Gabarito

Atividade Segunda-feira

1= HAVIAM AO TOTAL 38 PEIXES.

2= JOÃO GANHOU 15 PEIXES MAIORES.

3= PEDRO TEM 22 TAMPINHAS.

Língua Portuguesa

1= mamãe.

2= Para avisar que a mamãe foi ao supermercado, e que havia deixado o leite na geladeira.

3= Para realizar um comunicado, ou fazer uma declaração de carinho.

4= Para sabermos o dia em que ele foi escrito.

5= A ESCRITA DO BILHETE É PESSOAL, CADA UM FAZ O SEU.

Atividade Terça-feira

A= raça. B= Fumaça. C= Fumaça - Alice.

2= Fumaça é muito bravo.

Atividade Quarta-feira

10 peixinhos 16 balas

10 peixinhos 16 balas

18 laranjas 12 bolas

18 laranjas 12 bolas

Inglês

GABARITO: KITE= PIPA, BALL= BOLA, BIKE= BICICLETA, YOYO= IOIÔ, DOLL= BONECA.

Atividade Quinta-feira

A= cebolinha.

B= cinco fios.

C= tocar violão.

Atividade Sexta-feira

1 é igual à 4 4 é igual à 16

4x1= 4 4x 4= 16

2+2+2= 6 4+4+4= 12

3 vezes 2 é igual a 6 3 vezes o 4 é igual a 12

3x 2= 6 3x 4= 12

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