ATIVIDADES DE ESTUDOS SOCIAIS – 2º s ANOS...

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Nome: ______________________________n.º __ 2º ano ____ Barueri, __/ __/ 2009 Disciplina: ESTUDOS SOCIAIS 2ª POSTAGEM ATIVIDADES DE ESTUDOS SOCIAIS – 2º s ANOS A-B-C-D-E Olá queridos alunos, seguem atividades de revisão para serem impressas ou manuscritas em folhas de papel almaço e entregues na semana de retorno às aulas. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) 1-) Toda criança e todo adolescente precisam saber que têm seus direitos garantidos no Estatuto da Criança e do Adolescente, o ECA. O ECA foi criado por uma lei do governo brasileiro, em julho de 1990, para defender e proteger as crianças e adolescentes do Brasil. Leia as frases abaixo e assinale se o direito está escrito corretamente. Quando a frase estiver incorreta justificar na linha abaixo. a-) Toda criança tem direito a ter boa alimentação, moradia e cuidados médicos. O texto está correto? SIM NÃO b-) Todas as crianças podem trabalhar para receber dinheiro. O texto está correto? Por quê? SIM NÃO _______________________________________________________________________________ c-) Frequentar uma escola gratuita e se divertir. O texto está correto? SIM NÃO

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Nome: ______________________________n.º __ 2º ano ____

Barueri, __/ __/ 2009

Disciplina: ESTUDOS SOCIAIS 2ª POSTAGEM

ATIVIDADES DE ESTUDOS SOCIAIS – 2ºs ANOS A-B-C-D-E

Olá queridos alunos, seguem atividades de revisão para serem impressas ou manuscritas emfolhas de papel almaço e entregues na semana de retorno às aulas.

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

1-) Toda criança e todo adolescente precisam saber que têm seus direitos garantidos no Estatuto daCriança e do Adolescente, o ECA. O ECA foi criado por uma lei do governo brasileiro, em julho de1990, para defender e proteger as crianças e adolescentes do Brasil.Leia as frases abaixo e assinale se o direito está escrito corretamente. Quando a frase estiverincorreta justificar na linha abaixo.

a-) Toda criança tem direito a ter boa alimentação, moradia e cuidados médicos.O texto está correto?

SIM NÃO

b-) Todas as crianças podem trabalhar para receber dinheiro.O texto está correto? Por quê?

SIM NÃO

_______________________________________________________________________________

c-) Frequentar uma escola gratuita e se divertir.O texto está correto?

SIM NÃO

Vamos estudar!

2-) Os alunos dessa sala de aula sabem que todos têm o direito de expressar suas opiniões e idéias,mas, para isso, é necessário seguir algumas normas de convivência criadas pelo próprio grupo.Assinale com um X os quadrinhos que representam os direitos e deveres de cada um na escola.

Ir todos os dias para a escola.

Fazer as tarefas escolares.

Conversar durante a explicação da professora.

Ser respeitado e tratar com respeito todos os colegas e funcionários da escola.

O tempo da nossa vida.

3-) Todos os dias , muitos acontecimentos ocorrem na vida das pessoas.Certos fatos que se repetem diariamente nos ajudam a marcar a passagem do tempo.Veja, por exemplo, algumas coisas que ocorrem todos os dias na vida de Júlio.

Ás 7 horas começam as aulas de Júlio Às 10 horas, Júlio lancha e brinca no recreio

Às 12 horas, toca o sinal. É hora da saída.Agora responda:a-) Quanto tempo Júlio fica na escola?

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b-) O que aconteceu das 7 horas até 12 horas?

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Você e o seu corpo.

4-) Com a ajuda de seu corpo você pode se situar no espaço, indicar a posição das pessoas e de tudoque está em sua volta.O seu corpo é seu ponto de referência.A figura abaixo representa uma sala de aula.

Imagine que você estuda nesta sala de aula e escreva seu nome na ficha em branco.Agora responda:a-) Quem está sentado à sua direita? ___________________________________

b-) Quem está sentado à sua esquerda? __________________________________

c-) Quem está sentado atrás de você? ____________________________________

Hoje, ontem e amanhã

5-) Ontem foi o dia que passou. Hoje é o dia que está passando. Amanhã é o dia que vai chegar.Consulte um calendário e complete: