Professora, lembre-se que antes do trabalho da criança com as atividades para nível pré-silábico

propostas, ou seja, com as atividades escritas, faz-se necessário um amplo trabalho do professor

com material concreto e vivências. As atividades sugeridas abaixo irão preparar a criança para um

melhor desempenho nas atividades escritas e darão suporte durante todo o processo de

alfabetização.

ATIVIDADES PARA NÍVEL PRÉ-SILÁBICO Trabalho intenso com os nomes das crianças, destacando as letras iniciais: atividades variadas

com fichas, crachás e alfabeto móvel.

Contato com farto e variado material escrito em revistas, jornais, cartazes, livros, jogos,

rótulos, embalagens, textos do professor e dos alunos, músicas, poesias, parlendas, entre

outros.

Observação de atos de leitura e escrita.

Audição de leitura com e sem imagem: notícias, propagandas, histórias, cartas, bilhetes, etc…

Atividades para distinção de letras e numerais.

Manipulação intensa do alfabeto móvel.

Desenho livre, pintura, modelagem, recorte, dobradura.

Caixa com palavras ou nomes significativos de cada aluno da classe;

Classificação de palavras ou nomes que se parecem que começam com a mesma letra,

palavras grandes e pequenas, entre outras.

Memorização de como se escrevem algumas palavras ( fonte de conflitos );

JOGOS DIVERSOS PARA NÍVEL PRÉ-SILÁBICO:

Bingos de letras, de iniciais de nomes, de nomes e outros;

Memória de letras, nomes, desenhos;

Dominós associando nomes e iniciais, desenhos, letras;

Baralho de nomes, figuras;

Quebra – cabeças variados com gravuras, nomes, letras;

Pescaria de nomes, letras iniciais ou de letras do alfabeto; jogos com cartões: Parear cartões

com nomes iguais; Parear cartões com desenhos; Parear cartões com letras.

Jogos com o alfabeto móvel: Cobrir fichas ou crachás; Formar o próprio nome e os dos colegas

à vista do modelo; Separar e agrupar letras iguais;

ÁLBUNS:

De rótulos e embalagens;

De nomes e retratos ou auto – retrato;

Da história de vida da criança.

Jogos e brincadeiras orais:

Com rimas;

Adivinhações;

Telefone sem fio;

Hora de surpresa;

Recados orais;

Jornal falado.

Outras atividades e brincadeiras:

Leitura de poesias e quadrinhas, parlendas, músicas, etc…

Planejamento da rotina do dia;

Avaliação dos trabalhos do dia;

Relatório oral de experiências;

Histórias mudas;

Produção de texto – coletivo;

Conversa informal;

Correio;

Etiquetação de objetos;

Estudo e interpretação de gravuras;

Jogos de atenção;

Análise e síntese de palavras;

Interpretação oral de texto;

Reescrita com representação através de desenhos do texto trabalhado;

Reconto e reescrita das histórias;

Auto – ditado e escritas espontâneas.