Professor(a):_______________ Disciplina: Língua Portuguesa Série: ______ Turma: ______ Alunos: ________________________________________ ___________________________________________ Data: ____/_____/______ Sistematização: Emprego do X e CH

Atividades

1. Complete as frases abaixo, usando o X ou CH.

a. O coletivo de abelha é en_____ame.b. Antes de viajar ela en_______eu o tanque do carro.c. Naquele rio, há vários tipos de pei_____es.d. Comprou uma cai______a de amei_____as.e. Por causa da ______va, ficou todo en_____arcado.f. Meu pai ma_______ucou o pé com a en______ada, enquanto plantava me_______ericas.

2. Complete as frases abaixo com uma das palavras que está entre parênteses. Atenção para a grafia.

a. Em algumas regiões a mandioca é conhecida por aipim; em outras, por ______________________________ . (macaxeira / macacheira)

b. Quem _________________________ o rabo _________________________________. ( cochicha / coxixa ) (espicha / espixa )

c. Não seja ________________________ : não _____________________ na minha _____________________. ( chereta / xereta ) ( mexa / mecha ) (mochila / moxila )

3. Observe esta família de palavras abaixo:

piche pichar, pichação, pichador

Faça o mesmo, formando famílias a partir das palavras abaixo.

Cheio

Faxina

Lixo

Caixa

Ficha

Faixa

Puxar

4. Escrevam o nome de alguns alimentos, comidas e bebidas que sejam escritos com as letras X ou CH.

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