ATLAS E MAPAS - editoradcl.com.br · • Estórias de Jenni • Folhas Caídas • História do...

ATLAS E MAPAS

2 Volta às aulas DCL

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23 cm x 30 cm I 96 páginas I 4 x 4 coresISBN 978-85-7338-427-7

25 cm x 35 cm I 128 páginas I 4 x 4 cores 25 cm x 35 cm I 136 páginas I 4 x 4 cores

ATLAS E MAPAS

Volta às aulas DCL 3



4 x 4 cores I Dobrado e plasti� cadoEAN 789-84-0705-002-4 (113cm x 89cm)EAN 789-85-9804-880-0 (100cm x 71cm)

BRASIL POLÍTICO

MAPA-MÚNDI POLÍTICO

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LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESACom o objetivo de facilitar os estudos de língua portuguesa e inglesa, a editora DCL desenvolveu um extenso material com livro de gramática e

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12 cm x 17 cm Encarte 32 páginas: 4 x 4ISBN

12 cm x 17 cm I 448 páginas I 1 x 1 corEncarte 32 páginas: 4 x 4

ISBN 978-85-7338-349-2

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ISBN 978-85-7338-351-5

PAPEL OFF-SET 10 cm x 13,5 cm I 320 páginas I 1 x 1 cor

ISBN 978-85-368-2319-5


ISBN 978-85-368-2256-3

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ISBN 978-85-368-2319-5

PAPEL OFF-SET PAPEL OFF-SET 10 cm x 13,5 cm I 320 páginas I 1 x 1 cor

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ISBN 978-85-368-2320-1


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12 cm x 17 cm I 608 páginas I 1 x 1 corEncarte 32 páginas: 4 x 4

ISBN 978-85-7338-350-8

LITERATURAOs mais importantes nomes da literatura reunidos em duas coleções desenvolvidas

para estudantes e amantes da boa leitura. Embarque agora nessa viagem!


• A Brasileira de Prazins• A Campanha Abolicionista• A Casa Fechada• A Condessa Vésper• A Joia• À Margem da História• A Nova Califórnia• A Princesa da Babilônia• A Relíquia

• A Retirada da Laguna• Alma Inquieta• Ao Entardecer• Cândido• Clara dos Anjos• Clepsidra• Contos Gauchescos• Contrastes e Confrontos• Dona Guidinha do Poço

• Estórias de Jenni• Folhas Caídas• História do Brasil• Histórias e Sonhos• Livro de uma Sogra• Maldita Parentela• Numa e a Ninfa• O Ermitão de Muquém• O Garimpeiro

• O Homen que Sabia Javanês e Outros Contos• O Ingênuo• O Judas em Sábado de Aleluia• O Missionário• O Poeta e a Inquisição• O Sacrifício• Os Brauzundangas• Tentação

Formato: 13,5 cm x 20,5 cm I Cores: 1 x 1

CLÁSSICOS LITERÁRIOS

GRANDES NOMES DA LITERATURA

• A Carne• A Con� ssao de Lúcio• A Escrava Isaura• A Mão e a Luva• A Moreninha• Amor de Perdição• Amor de Salvação• A Cidade e as Serras• As Vítimas-Algozes - Quadros da Escravidão• Bom-Crioulo• Broquéis e Faróis• Cartas Chilenas

• Casa de Pensão• Cinco Minutos e a Viuvinha• Contos Fluminenses• Coração, Cabeça e Estômago• Diva• Dom Casmurro • Espumas Flutuantes• Eurico, o Presbítero • Farsa de Inês Pereira e Auto da Barca do Inferno• Helena• I - Juca-Pirama e Os Timbiras• Inocência

• Iracema• Lucíola• Marília de Dirceu• Memórias de um Sargento de Milícias • Memórias Póstumas de Brás Cubas• Noite na Taverna e Macário• O Ateneu• O Bobo• O Cortiço• O Noviço e o Judas em Sábado de Aleluia

• O Primo Basílio• O Triste Fim de Policarpo Quaresma• Os Bruzundangas• Poemas Completos de Alberto Caieiro• Quincas Borba• Recordações do Escrivão Isaías Caminha• Senhora• O Velho da Horta e O Auto da Barca do Inferno

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7

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PARTICIPLEPresent Perfect Past

Having, tendo Having had, tendo tido Had, ttido

INFINITIVEPresent Perfect

To have, ter To have had, ter tido

GERUNDPresent Perfect

Having, ter Having had, ter tido

SUBJUNCTIVE MOODPresent Present Perfect

I have, tenha I have had, tenha tidoyou have you have hadhe have he have had, etc.

Past Past Perfect

I had, tivesse I had had, tivesse tidoyou had, etc. you had had, etc.

Future Future Perfect

I should have, tiver I should have had, tiver tido

INDICATIVE MOODPresent Present Perfect

I have, tenho I have had, tive ou tenho tidoYou have you have had

he has he has hadwe, you, they have we, you, they have had

Past Past Perfect

I had, tive ou tinha I had had, tinha tidoyou had, etc you had had

Future Future Perfect

I shall have, terei I shall have had, terei tidohe will have he will have had

we shall have we shall have hadyou will have you will have hadthey will have they will have had

Future in the Past Fut. Perf. in the Past

I should have, teria I should have had, teria tidoyou would have you would have hadhe would have he would have hadwe should have you should have hadyou would have you would have hadthey would have they would have had

CONJUGAÇÃO DO VERBO - TO HAVE

SUBJUNCTIVE MOODPresent Perfect

I have had, tenha tidoyou have had

he have had, etc.

Past PerfectI had had, tivesse tido

you had had, etc.

PresentePretérito

imperfecto (Copretérito)

Pretérito perfecto simple (antes Pre-térito inde� nido)

(Pretérito)

Futuro (antes Fu-turo imperfecto)

Condicional (antes Potencial simple

o imperfecto) (Pospretérito)

tengo tenía tuve tendré tendría

tienes tenías tuviste tendrás tendrías

tiene tenía tuvo tendrá tendría

tenemos teníamos tuvimos tendremos tendríamos

tenéis teníais tuvisteis tendréis tendríais

tienen tenían tuvieron tendrán tendrían

Pretérito perfecto compuesto (An-

tepresente)

Pretérito plus-cuamperfecto (Antecopre-

térito

Pretérito anterior (Antepretérito)

Futuro perfecto (Antefuturo)

Condicional perfecto (antes Potencial com-

puesto o perfecto) (Antepospretérito)

he... había... hube... habré... habría...

has... habías... hubiste... habrás... habrías...

ha... había... hubo... habrá... habría...

hemos... habíamos... hubimos... habremos... habríamos...

habéis... habíais... hubisteis... habréis... habríais...

han... habían... hubieron... habrán... habrían...

tenido tenido tenido tenido tenido

Presente Pretérito imperfecto (Pretérito) Futuro (antes Futuro imperfecto)

tenga tuviera/tuviese tuviere

tengas tuvieras/tuvieses tuvieres


tengamos tuviéramos/tuviésemo tuviéremos

tengáis tuvierais/tuvieseis tuviereis

tengan tuvieran/tuviesen tuvieren

Pretérito perfecto (Antepresente) Pretérito pluscuamperfecto (Antepretérito)

Futuro perfecto (Antefuturo)

haya... hubiera.../hubiese... hubiere...

hayas... hubieras.../hubieses... hubieres...

haya... hubiera.../hubiese... hubiere...

hayamos... hubiéramos.../hubiésemos... hubiéremos...

hayáis... hubierais.../hubieseis... hubiereis...

hayan... hubieran.../hubiesen... hubieren...

tenido tenido tenido

Modo SubjuntivoModo Subjuntivo Present

I have, tenhoYou have

he haswe, you, they have

PastI had, tive ou tinha

you had, etc

FutureI shall have, terei

he will have

Present

CONJUGAÇÃO DO VERBO - TO HAVE

Ac-

Atualizada em 1º de Maio de 2013 pela IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada). Os nomes dos elementos 114 e 116 foram oficializados e adotados pela IUPAC em 31 de maio de 2012 na reunião que celebrou o fim do Ano Internacional da Química. O nome do elemento 112 foi aprovado oficialmente pela IUPAC em 20 de fevereiro de 2010. O nome do elemento 111 foi aceito em 1º de novembro de 2004.O nome do elemento 110 foi definido na 42ª Assembleia Geral realizada em Ottawa, Canadá. Os nomes dos elementos 104-109 foram aceitos em 1997. Os nomes dos elementos de números atômicos 113, 115, 117 e 118, são temporários (baseados nas recomendações de 1978 da IUPAC) e aguardam comprovação da comunidade científica para serem oficializados pela IUPAC. (Fonte: IUPAC)

1 2 53 4 6 7 98 10 11 12 1513 14 16 17 18

Gru

pos

oufa

míli

as

Perí

odos

2A 4B3B1A 6B5B 8B7B 2B 4A3A1B 6A5A 07A

BeBerílio9,01

22

LiLítio6,94

21

H1,0

1

HeHélio4,0

2

No28

18323282

Nobélio(259)

LrLaurêncio(262)

28

18323292

MdMendelévio(258)

28

18323182

PaProtatctínio231,03

28

18322092

ThTório232,03

28

183218102

AcActínio(227)

28

18321892

EsEinstênio(252)

28

18322982

CfCalifórnio(251)

28

18322882

FmFérmio(257)

28

18323082

AmAmerício(243)

28

18322582

BkBerquélio(247)

28

18322782

CmCúrio(247)

28

18322592

PuPlutônio(244)

28

18322482

NpNetúnio(237)

28

18322292

UUrânio238,02

28

18322192

Série dos Lantanídios

Série dos Actinídios

Símbolo

Símbolo

Símbolo Gasoso

Líquido

Sólido

Elementos de transição

CeCério140,1

28

182082

LaLantânio138,9

28

181892

EuEurópio151,96

28

182582

SmSamário150,36

28

182482

PmPromécio(145)

28

182382

NdNeodímio144,24

28

182282

PrPraseodímio140,9

28

182182

GdGadolínio157,25

28

182592

TbTérbio158,92

28

182782

DyDisprósio

28

182882

HoHólmio164,93

28

182982

LuLutécio174,96

28

183292

YbItérbio173,05

28

183282

TmTúlio168,93

28

183182

ErÉrbio167,25

28

183082

Cs

FrFrâncio(223)

28

18321881

RaRádio(226)

28

18321882

BaBário137,32

28

181882Césio

132,9

28

181881

La-Lu

Db

CdCádmio112,41

28

18182

Hg200,59

28

1832182

CnCopernício(277)

28

183232182

RgRoentgênio(280)

28

183232181

Au196,96

28

1832181

AgPrata107,86

818181

DsDarmstádtio(281)

28

183232171

PtPlatina195,08

28

1832171

PdPaládio106,42

28

1818

MtMeitnério(276)

28

183232152

IrIrídio192,21

28

1832152

RhRódio102,9

28

18161

NiNíquel58,69

28

162Co

Cobalto58,93

28

152

55,84

28

142Mn

Manganês54,93

28

132Cr

51,99

28

131

NbNióbio92,9

28

18121

VVanádio50,94

28

112 Zn

Zinco65,38

28

182Cu

Cobre63,54

28

181

Hs

TiTitânio47,86

28

102

Hássio(270)

ZrZircônio91,22

818102

28

183232142

OsÓsmio190,23

28

1832142

RuRutênio101,07

818151

Bh(272)

28

183232132

ReRênio186,2

28

1832132

Tc(98)

28

18141

SgSeabórgio(271)

28

183232122

W183,84

28

1832122

MoMolibdênio95,96

28

18131

Dúbnio(268)

28

183232112

TaTântalo180,94

28

1832112

Rf(267)

28

183232102

HfHáfnio178,49

28

1832102

Lr

In

TITálio204,38

28

1832183

BiBismuto208,98

28

1832185

Índio114,81

818183 Sn

118,71

28

18184

UutUnúntrio Fleróvio

(285)

28

183232184

UupUnumpêntio

SbAntimônio121,76

28

18185

Polônio(209)

28

1832186

TeTelúrio

818186

AsArsênio

28

185Ge

Germânio

28

184 Se

Selênio

28

186

Livermório(293)(288)(284) (293)

28

183232186

BrBromo79,9

28

187

AtAstato(210)

28

1832187

IIodo

28

18187

UusUnunséptio

XeXenônio131,29

28

18188

KrCriptônio83,7 9

28

188

RnRadônio(222)

28

1832188

UuoUnunóctio(294)

GaGálio69,72

28

183

C24

B23

PFósforo

285

N14,0

25

Si

OOxigênio

26

Silício

284 S

Enxofre

F

Cl287 Ar

Argônio39,94

288

NeNeônio

28

Flúor

27

286Al

Alumínio

283

SrEstrôncio87,62

28

1882

CaCálcio40,07

2882

28

1832184

Pb

MgMagnésio24,3

282Na

KPotássio39,09

RbRubídio85,46

28

1881

2881

Sódio22,98

281

ScEscândio44,95

2892

YÍtrio88,9

28

1892

28

183232183

28

183232185

2 KLMNOPQ

8183232188

28

183232187

Ouro Mercúrio

Cloro

NitrogênioCarbono

Estanho

Chumbo

Boro

Ferro

Bóhrio

Tungstênio

Cromo

Ruterfórdio

Hidrogênio

Metais representativos alcalinos

Metais de transição externaOutros metais representativosMetais representativos alcalinos-terrosos

Metais de transição internaHidrogênio

Outros não metais, calcogêniosNão metais, halogênios

SemimetaisGases nobres

ActinídiosLantanídeos

Números dos grupos (a numeração dos grupos de 1 a 18 é a recomendada atualmente pela IUPAC)

Númeroatômico

Distribuição eletrônica

Massa atômica ref. ao isótopo 12 do Carbono (12C). ( ) elemento radioativo

1

H1,0

1

1A1

1período

Símbolo

Número do

Fl

Po

Lv

207,2

Tecnécio

Fe74,9272,64

126,9127,6

78,96

20,1718,9915,9912,0110,81

35,4532,0630,9728,0826,98

162,5

22 2 2 2

1

2

3

4

5

6

7

Artificial

Radioativo

Esta

do fí

sico

nas

cond

içõe

s na

tura

is de

tem

pera

tura

e p

ress

ão

Hidrogênio

88

56

87

55

112111110109108107106105104 113 114 115 116 117

54

36

86

118

72

282726252423 30292221

48474641 4540 444342 5049 5251 533837 39

2

6

15

7 8

18

10

17

9

1614

5

3332 34 3531

13

8079787776757473 8381 84 8582

5857 6362616059 64 65 66 67 71706968

103919089 999895 9796949392

43

1

20

12

19

11

102101100

7157-

10389-

1 2 53 4 6 7 98 10 11 12 1513 14 16 17 18s ou

fam

ílias

Temas de extrema relevância aos seus estudos. Pranchas com resumos e suplementos com ótima didática e de fácil entendimento. Você no caminho certo!

TABELA PERIÓDICA: 789-85-9804-625-7 I MAPAS BRASIL/MÚNDI: 789-85-9804-627-1 I TABUADA: 789-85-9804-629-5TÉCNICAS DE ESTUDOS: 789-85-9804-606-6 I CORPO HUMANO: 789-85-9804-626-4 I VERBOS: 789-85-9804-628-8

ESPANHOL: 789-85-9804-004-0 I INGLÊS: 789-85-9804-005-7

Atualizada em 1º de Maio de 2013 pela IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada). Os nomes dos elementos 114 e 116 foram oficializados e adotados pela IUPAC em 31 de maio de 2012 na reunião que celebrou o fim do Ano Internacional da Química. O nome do elemento 112 foi aprovado oficialmente pela IUPAC em 20 de fevereiro de 2010. O nome do elemento 111 foi aceito em 1º de novembro de 2004.O nome do elemento 110 foi definido na 42ª Assembleia Geral realizada em Ottawa, Canadá. Os nomes dos elementos 104-109 foram aceitos em 1997. Os nomes dos elementos de números atômicos 113, 115, 117 e 118, são temporários (baseados nas recomendações de 1978 da IUPAC) e aguardam comprovação da comunidade científica para serem oficializados pela IUPAC. (Fonte: IUPAC)

e

a

a2

23

2

rEstrôncio

a

gMagnési

gMagnési

gog

og

Números dos grupos (a numeração dos gruposde 1 a 18 é a recomendada atualmente pela IUPACNúmeros dos grupos (a numeração dos gruposde 1 a 18 é a recomendada atualmente pela IUPACNúmeros dos grupos (a numeração dos grupos

Massa atômica ref. ao isótopo

o

1

H1,0Hidrogêni

frontal

coluna cervical

caixa torácica

occipital

escápula

ulna

tarsos

metatarsos

tíbia

ossos do quadril (ílio, ísquio e púbis)

mandíbula superior

fêmur

patela

falanges

ísquio

sacro

costelas

vértebras

calcâneo

parietal

temporal

clavícula

costelas � utuantes

rádio

carposcóccix

fíbula

falanges

metacarpos

crista ilíaca

úmero

mandíbula inferior

nasal

músculo temporal

músculo esternoclidomastóideo

trapézio

tríceps grande dorsal

ulnarextensor dos dedos

glúteo médio

grande glúteo

grande adutorbíceps femoral

gastrocnêmio

semimembranoso

plantar

músculo temporal

músculo esternoclidomastóideotrapéziodeltoide

serrátil anterior

reto abdominal

transverso abdominal

músculo adutor do polegar

tibial anterior

extensor dos dedos

músculo frontalorbicular das pálpebras

peitoral

bíceps braquial

oblíquo externo

supinadorpalmar longo

� exor radialglúteo médio

gastrocnêmio

� bular

área tátilprocessamento einterpretação das sensações táteis.

área de Wernicke

compreensão da linguagem.

área da visãodetecção, percepção e processamento de imagens.

área auditiva

detecção e distribuição dos sons.

área do paladar e do olfatodetecção do gosto e do cheiro.

área da falaprodução da fala e articulação.

área frontalplanejamento, emoção e julgamento.

área motoracoordenação do movimento corporal.

Sistema MuscularOs músculos constituem a massa orgânica que envolve o esqueleto, reveste e protege os órgãos. São eles que possibilitam o movimento dos órgãos, das articulações e do esqueleto. São formados pelas � bras musculares (células do tecido muscular).

Sistema ÓsseoO corpo humano é formado por um conjunto de ossos e cartilagens ao qual damos o nome de esqueleto, composto por 206 ossos. O corpo é dividido em três partes: cabeça, tronco e membros. Seus ossos são ligados por meio de estruturas especiais chamadas articulações, que facilitam a mobilidade dos ossos.

Da célula ao cérebro, a vida acontece em

sentidos

O cérebro

retículo endoplasmático

rugoroso

citoplasma

centríolos

lisossomo

membrana celular

mitocôndria

vacúolos

membrana do núcleo

núcleo

nucléolo

risossomos

retículo endoplasmático lisocomplexo de Golgi

DNA

A célula

we shall havewe shall haveP285Si

284 S Cl

287 A

288

286

15 18171614283

fíbula

área tátil

área motoraárea motoraárea motoracoordenação do coordenação do

Os músculos constituem

envolve o esqueleto, reveste e protege os órgãos. São

movimento dos órgãos, das

O corpo humano é formado por um conjunto de ossos e cartilagens ao qual damos o nome de esqueleto, composto por 206 ossos. O corpo é dividido em três partes: cabeça, tronco e membros. Seus ossos

estruturas especiais chamadas articulações, que facilitam a

Da célula ao cérebro, a vida acontece em

sentidos

São Paulo é o Estado mais populoso e com maior parque industrial do Brasil.

Já no Nordeste, a indústria do turismo é o grande impulso econômico. Na foto, praia em Alagoas.

BRASIL O Brasil é uma nação de proporções continentais. Possui ao todo 8.515.767,049* quilômetros quadrados e faz divisa com grande parte dos países da América do Sul (Venezuela, Guiana e Suriname, ao norte; Uruguai, ao sul; Argentina e Paraguai, a sudoeste; Bolívia e Peru, a oeste; Colômbia, a noroeste; e com o oceano Atlântico, a leste e sudoeste). Está dividida em 26 Estados e um Distrito Federal com características geo-grá� cas e socioeconômicas muito particulares. A paisagem no Amazonas, por exemplo, não tem nada a ver com a do Rio Grande do Sul. O modo de vida em São Paulo é totalmente diverso ao do Mato Grosso. Colonizado pelos portugueses que chegaram à sua costa em 1500, tornou-se ao longo do tempo uma das principais potências econômicas da América do Sul. Sua economia baseia-se principalmente na produção agrícola e na extração mineral. A população é formada por uma mistura das etnias: indígena, negra e branca. A segunda descende dos negros escra-vizados trazidos para trabalhar nas lavouras de cana-de-açúcar e de café entre os séculos XVI e XIX. A última se compõe de herdeiros de imi-grantes europeus, majoritariamente portugueses, italianos e espanhóis.

* Resolução nº 01,15 15/01/2013.

898598 0462717

Vamos estudar agora como fazer

para saber de cara quando um

número é divisível por alguns outros.

Diz-se que um número é divisível por

outro quando, ao efetuar a divisão,

encontra-se resto Zero.

Estas regras podem ser úteis no

desenrolar de algumas questões.

Divisibilidade por 3Um número será divisível por 3 quando a soma de todos seus algarismos for um múltiplo de 3.

Por exemplo: - Veri� que se 3258 é divisível por 3.3 + 2 + 5 + 8 = 18 Ok, 18 é multiplo de 3, então 3258 também é!

Divisibilidade por 4Esta é bem legal. Um número será divisível por 4 quando seus dois últimos algarismos for um múltiplo de 4. Veja um exemplo: 25412

Este número é divisível por 4 pois seus dois últimos algarismos, 12, formam um número múltiplo de 4 (4 x 3 = 12). Veja outros exemplos:21256 Ok, é divisível por 4, pois 56 é multiplo de 4 (14 x 4 = 56).

85236525 Não, este não é divisível por 4, pois 25 não é múltiplo de 4.

Dica: para ver se o número formado pelos dois algarismos é múltiplo de 4, podemos fazer uma continha rápida. Primeiro, o númerodeve ser par, e sua metade deve ser par também.

Por exemplo, para saber se 23564 é divisível por 4, pegamos o 64 e vemos que é par, sua metade 32 também é par, portanto, 23564 é divisível por 4.Outro exemplo, 7614. Ok, 14 é par mas sua metade, que é 7, não é. Portanto, 7614 não é divisível por 4.

Divisibilidade por 5Esta também é bem fácil. Um número será divisível por 5 quando terminar em 0 ou 5. Exemplos:

254125 é múltiplo de 5 pois termina em 5.214750 é múltiplo de 5 pois termina em 0.

21544 não é múltiplo de 5 pois termina em 4.

Divisibilidade por 2Esta é a mais simples de todas. Você já deve ter visto. Um número é divisível por 2 quando for PAR,

ou seja, {0, 2, 4, 6, 8}

898598 0462957

Future Future PerfectFuture Perfect

I shall have had, terei tidoFuture Perfect tiene

Pretérito perfecto Pretérito plus-


Um número será divisível por

Divisibilidade por 4 quando seus dois últimos algarismos for um múltiplo de

Este número é divisível por 4 pois seus dois últimos algarismos, Ok, é divisível por 4,

Não, este não é divisível por

para ver se o número formado pelos dois algarismos é múltiplo de deve ser par, e sua metade deve ser par também.

64 e vemos que é par, sua metade é par mas sua metade, que é

Divisibilidade por 5Esta também é bem fácil. Um número será divisível por 5 quando terminar em 0 ou 5. Exemplos:

Esta é a mais simples de todas. Você já deve ter visto. Um número é divisível por 2 quando for PAR,

Uma boa forma para melhorar seus estudos, aprender e memorizar conteúdos é a utilização de técnicas. Existem diversas técnicas de estudo disponíveis, em livros, palestras, internet e etc. Algumas delas são imprescindíveis para alcançar bons resultados na aprendizagem. Mas, lembre-se de que, para isso, são necessárias muitas horas de estudo e dedicação.

Testes práticos (utilidade alta)

O que é: Responder a questões sobre um assunto, como, por exemplo, fazer um simulado para testar seus conhecimentos so-

bre as matérias estudadas.

Os pesquisadores apontam que as qualidades dessa técni-ca estão justamente na variedade de formatos que ela

pode tomar: questões de múltipla escolha, testes do tipo “preencha a lacuna”, questões dissertativas, en-

tre outras. Duas variáveis aumentam a e� ciência da técnica. A primeira: quanto mais testes,

melhor. A segunda diz respeito a repetir o teste aplicado quando você não acerta

a questão. Ver a mesma pergunta, mas depois de um tempo e não

logo depois de tê-la visto pela primeira vez (isso ajuda na

� xação do conteúdo).

Prática distribuída de estudos (utilidade alta)

O que é: Programar um cronograma de estudos distribuídos ao longo do tempo.

Muitos estudantes acham que estudar tudo de uma vez, durante horas seguidas, pode

ser e� ciente, mas pesquisas indicam que, a longo prazo, deixar tudo pra a última

hora não funciona. Os especialistas identi� cam o padrão de “procrastina-

ção” na maioria dos estudantes, por isso, apesar da prática distribuída

dos estudos ser muito e� ciente, ela quase nunca é usada por

conta desse comportamento natural dos alunos, de só es-

tudar quando as provas es-tão chegando.

Elaboração de perguntas (utilidade média)

O que é: Criar perguntas que expliquem os “porquês” de um fato: “por que isso é verdade?”, “por que isso faz sentido?”.

No momento em que você elabora essas questões enquan-to estuda, você adiciona novas informações a conhecimentos que você já possuía. Desse modo, essa técnica se mostra mais e� ciente entre os estudantes mais velhos, principalmente do ensino superior e do Ensino Mé-dio. Para elaborar perguntas relevantes, é preciso estar minimamente familiarizado com o assunto, por isso esse método não é muito útil para estudantes das primeiras séries do Ensino Fundamental, por exemplo. Quando você já conhece o tema, você consegue criar questões mais aprofundadas, que geram explicações mais complexas sobre a veracidade do fato.

Explicar o conteúdo para si mesmo(utilidade média)

O que é: É como pensar em voz alta. Trata-se de explicar como as novas informações se relacionam a conteúdos já

aprendidos ou explicar o passo a passo da lição.

A técnica só dá certo se você entender o assunto e conseguir decodi� car o que está aprendendo. Isso

signi� ca que não adianta apenas falar em voz alta o texto fazendo uma paráfrase, ou seja, trocando

algumas palavras.

SAIBA O QUE FAZER NA HORA DE ESTUDAR!

TÉCNICAS E SUAS UTILIDADESPretérito plus-cuamperfecto Pretérito anterior Futuro perfecto perfecto (antes

Potencial com-Pretérito perfecto Pretérito plus-

cuamperfecto

ca estão justamente na variedade de formatos que ela pode tomar: questões de múltipla escolha, testes do

tipo “preencha a lacuna”, questões dissertativas, en-tre outras. Duas variáveis aumentam a e� ciência

da técnica. A primeira: quanto mais testes, melhor. A segunda diz respeito a repetir o

teste aplicado quando você não acerta a questão. Ver a mesma pergunta,

mas depois de um tempo e não logo depois de tê-la visto pela

Prática distribuída de estudos (utilidade alta)

Programar um cronograma de estudos distribuídos ao longo do tempo.

Muitos estudantes acham que estudar tudo de uma vez, durante horas seguidas, pode

ser e� ciente, mas pesquisas indicam que, a longo prazo, deixar tudo pra a última

hora não funciona. Os especialistas

os estudantes mais velhos, principalmente do ensino superior e do Ensino Mé-dio. Para elaborar perguntas relevantes, é preciso estar minimamente familiarizado com o assunto, por isso esse método não é muito útil para estudantes das primeiras séries do Ensino Fundamental, por exemplo. Quando você já conhece o tema, você consegue criar questões mais aprofundadas, que geram explicações mais complexas sobre a veracidade do fato.

TÉCNICAS E SUAS UTILIDADES

898598 046295

INDICATIVO

Presente Perfeito Imperfeito Mais-que-perfeito

Eu Leio Eu Tenho lido Eu Lia Eu Tinha lido

Tu Lês Tu Tens lido Tu Lias Tu Tinhas lido

Ele Lê Ele Tem lido Ele Lia Ele Tinha lido

Nos Lemos Nos Temos lido Nos Líamos Nos Tínhamos lido

Eles Lêem Eles Têm lido Eles Liam Eles Tinham lido

Futuro Futuro anterior Pretérito Mais-que-perfeito

Eu Lerei Eu Terei lido Eu Li Eu Lera

Tu Lerás Tu Terás lido Tu Leste Tu Leras

Ele Lerá Ele Terá lido Ele Leu Ele Lera

Nos Leremos Nos Teremos lido Nos Lemos Nos Lêramos

Eles Lerão Eles Terão lido Eles Leram Eles Leram

SUBJUNTIVO

Presente Perfeito Imperfeito

Eu leia Eu tenha lido Eu lesse

Tu leias Tu tenhas lido Tu lesses

Ele leia Ele tenha lido Ele lesse

Nos leiamos Nos tenhamos lido Nos lêssemos

Eles leiam Eles tenham lido Eles lessem

Mais-que-perfeito Futuro Futuro anterior

Eu tivesse lido Eu ler Eu tiver lido

Tu tivesses lido Tu leres Tu tiveres lido

Ele tivesse lido Ele ler Ele tiver lido

Nos tivéssemos lido Nos lermos Nos tivermos lido

Eles tivessem lido Eles lerem Eles tiverem lido

CONDICIONAL

Condicional Condicional perfecto

Eu leria Eu teria lido

Tu lerias Tu terias lido

Ele leria Ele teria lido

Nos leríamos Nos teríamos lido

Eles leriam Eles teriam lido

INFINITIVO PESSOAL

Presente Perfeito

Eu ler Eu ter lido

Tu leres Tu teres lido

Ele ler Ele ter lido

Nos lermos Nos termos lido

Eles lerem Eles terem lido

IMPERATIVO

Tu lê

Ele leia

Nos leiamos

Eles leiam

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HIPER–RESUMOS





SUPLEMENTOS 2 EM 1

REDAÇÃORegras básicaspara a hora da prova.

TIPOS DEPROVASConheça os 8 tiposde avaliações que umcandidato pode enfrentar

CONCURSEIROSINICIANTESO que é um concurso públicoQuem pode participarEtapas e cotas

CARREIRAValorização Pública.Áreas de atuação

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ISBN 978-85-368-2202-0

ESCOLHA CERTA Qual o seu desejo?Autoconhecimento em primeiro lugarAjuda profi ssional

PROFISSIONALMODERNOA escolha da universidadeQualifi caçãoPerfi l empreendedor

CARREIRAÁreas promissorasÁreas de conhecimento e suas principais profi ssões

RETORNOFINANCEIROconheça as profi ssõesmais bem remuneradas

REDAÇÃOAprenda a fazer a redação do ENEM;

Conheça os temas já propostos pelo ENEM;

O texto dissertativo e sua estrutura padrão;

Proposta de intervenção;

Balanço das redações do ENEM.

PORTA PARAUNIVERSIDADESEntenda como funcionamos programas do governo e as cotas.

IMAGEMA importância da imagem na provado ENEM

E MAIS:

ORIGEM DOS INSCRITOS

CONHECENDO A PROVA

DICAS IMPORTANTES

NOTAS DE CORTE NO SISU

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ISBN 978-85-368-2201-3

A TEMIDA

REDAÇÃO Auditório universalJulgamento crítico e repertório

Estrutura e gêneros

ESCOLHA DA CARREIRA

E AGORA,OQUE FAZER?Áreas promissorasPapel da família

ENSINOSUPERIOR NO BRASILInstituições públicas e FederaisTipos de cursos

COMOESCOLHERCotas e açõesafi rmativas.

DEMOCRACIAA democracia no BrasilDireito ao votoMovimentos popularesBlack blocks

GOVERNOBRASILEIROOs três poderes: o executivo,o legislativo e o judiciário.

O QUE FAZEM OSELEITOS PELO POVOConheça as maiores atribuiçõesde governadores, deputados,senadores e do Presidente daRepública

PROCESSO ELEITORALTipos de votaçõesDireito ao voto e direito de ser votado

TECNOLOGIAMODERNA As mudanças no mundocontemporâneo

PERITOCRIMINALOs principais conteúdosde estudos paraconcursos na área

TECNOLOGIA DEINFORMAÇÃOO que éEvolução da TI

TECNOLOGIABRASILEIRAconheça 7 soluçõesinovadoras criadaspor brasileiros

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REDAÇÃO Aprenda a fazer a redação do ENEM;

Conheça os temas já propostos pelo ENEM;

O texto dissertativo e sua estrutura padrão;

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PORTA PARAUNIVERSIDADESEntenda como funcionamos programas do governo e as cotas.

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E MAIS:

ORIGEM DOS INSCRITOS

CONHECENDO A PROVA

DICAS IMPORTANTES

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E AGORA,OQUE FAZER?Áreas promissorasPapel da família

ENSINOSUPERIOR NO BRASILInstituições públicas e FederaisTipos de cursos

COMOESCOLHERCotas e açõesafi rmativas.

DEMOCRACIA A democracia no BrasilDireito ao votoMovimentos popularesBlack blocks

GOVERNOBRASILEIROOs três poderes: o executivo,o legislativo e o judiciário.

O QUE FAZEM OSELEITOS PELO POVOConheça as maiores atribuiçõesde governadores, deputados,senadores e do Presidente daRepública

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Eles teriam lido

Tu tivesses lido

Ele tivesse lido Ele ler

Nos tivéssemos lido Nos lermos

Eles lerem

Tu terias lido

Ele teria lido

Nos teríamos lido

IMPERATIVO

Eles lerem

IMPERATIVO

Nos tivéssemos lido

Eles tivessem lido

Ele teria lido

Nos teríamos lido

Eles teriam lido

INFINITIVO PESSOAL


Eles tivessem lido

Nos teríamos lido

Eles teriam lido

INFINITIVO PESSOAL

Presente

Eles lerem

IMPERATIVO


Eles lerem

IMPERATIVO


Eles tivessem lido

Nos teríamos lido

Eles teriam lido

INFINITIVO PESSOAL

Eles lerem

IMPERATIVO

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