Atps Otavio

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Engenharia de Produção 5ª Série Mecânica Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Emanuel Benedito de Melo Faculdade Anhanguera de Sorocaba Competências e Habilidades

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  • Engenharia de Produo 5 Srie

    Mecnica Aplicada

    A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:

    Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio

    profissional. Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a

    realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

    Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.

    Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

    AUTORIA: Emanuel Benedito de Melo

    Faculdade Anhanguera de Sorocaba

    Competncias e Habilidades

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    Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

    Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica. Atuar em equipes multidisciplinares. Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Avaliar a viabilidade econmica de projetos de Engenharia.

    Participao

    Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

    pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 8 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

    Desafio

    Voc e sua equipe so responsveis pelo aperfeioamento e a capacitao de um setor de funcionrios de uma empresa que produz engrenagens. Dentro de suas atribuies de engenheiros, vocs devero explanar em detalhes o funcionamento das engrenagens utilizadas nas transmisses de veculos automotores produzidos por essa empresa, utilizando peas, ilustraes ou at mesmo rplicas e maquetes e seminrio didtico que possam veicular o conhecimento direcional aos funcionrios sobre o assunto.

    Objetivo do desafio

    Explanar, num seminrio, sobre o funcionamento das transmisses de movimentos circulares nos veculos automotores, conduzir conceitos sobre o tema, e dinamizar a compreenso sobre as aplicaes e aos diversos tipos de transmisses existentes.

    Livro-texto da disciplina

    A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser utilizado para soluo do desafio: HIBBELER, Russel Charles. Dinmica: Mecnica para Engenharia. 10 ed. So Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2004.

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    ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

    Aula-tema: Cinemtica dos corpos rgidos. Esta atividade importante para que o grupo possa compreender sobre os aspectos da cinemtica circular aplicada, principalmente das engrenagens de veculos automotores.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre os diversos tipos de engrenagens utilizadas. Reunir fotos, imagens e esquemas que expliquem a funcionalidade de cada espcie de engrenagem. (Reservar o contedo obtido para finalizar o primeiro relatrio que ser solicitado na Etapa 2).

    Figura 1- Tipo de Engrenagem. Disponvel em:

    . Acesso em: 10 out. 2012.

    Passo 2 (Equipe) Buscar informaes sobre as relaes existentes das engrenagens, tais como, frequncia, perodo ou frequncia angular.

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    Passo 3 (Equipe) Listar duas marcas diferentes de carro que possam mostrar o dimensionamento e as frequncias de cada sistema transmissivo.

    Passo 4 (Equipe) Esquematizar o sequenciamento do sistema transmissivo automotivo, desde o motor, at a chegada da transmisso aos pneus, atravs de um fluxograma ou ilustraes.

    Figura 2- O motor a gasolina do Ford Fusion Hybrid

    Disponvel em: . Acesso em: 31 out. 2012.

    ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

    Aula-tema: Mecanismos: Engrenagens. Esta atividade importante para que voc conhea as funcionalidades das

    engrenagens e as trocas de marchas num carro.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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    PASSOS

    Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre o mecanismo das trocas de marchas nos carros.

    Site sugerido para pesquisa

    Trocas de marchas. Disponvel em: . Acesso em: 01 out. 2012.

    Passo 2 (Equipe) Esquematizar a sequncia transmissiva dos movimentos ocorrentes nos veculos automotores, seja eles por engrenagens ou correias.

    Passo 3 (Equipe) Justificar sobre a necessidade das trocas das marchas sob a perspectiva do conceito de vantagem mecnica.

    Passo 4 (Equipe) Consolidar as informaes obtidas anteriormente finalizando o Relatrio 1, que dever ser entregue ao professor no final do Primeiro Bimestre, em data agendada, de acordo com a formatao definida no item Padronizao, no incio desta atividade.

    ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

    Aula-tema: Mecanismos: Rodas Dentadas. Esta atividade importante para conhecer os principais aspectos estruturais das

    rodas dentadas, observando as diversas propriedades mecnicas que devem ser consideradas nas aplicaes em veculos automotores.

    Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe) Ler o artigo sobre o funcionamento e componentes do Sistema de Engrenagens Planetrio Disponvel em: . Acesso em: 01 out. 2012.

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    Assistir ao vdeo que aborda sobre o funcionamento de um diferencial. Disponvel em: . Acesso em: 08 out. 2012.

    Passo 2 (Equipe) Visitar o site: Engrenagens. Disponvel em:

    . Acesso em: 08 out. 2012.

    Passo 3 (Equipe) Visitar o site: Como Funcionam as Coisas - Engrenagens. Disponvel em: . Acesso em: 08 out. 2012.

    Passo 4 (Equipe)

    Listar e analisar subsdios necessrios para o desenvolvimento do seminrio para a prxima etapa, tais como materiais que so confeccionados, vantagens e desvantagem nos modelos de associao entre engrenagens e/ou rodas dentadas.

    ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

    Aula-tema: Trens de Engrenagens. Esta atividade importante para que voc conhea os principais esquemas de trens

    de engrenagens, concluindo assim a gama de conceitos propostos por esta ATPS. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

    PASSOS

    Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre tipos de trens de engrenagens indicando suas respectivas aplicaes. Para compreender melhor o assunto, visualizar no site, disponvel em: . Acesso em: 08 out. 2012.

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    Figura 3- Esquema de Trens de engrenagens. Disponvel em: < http://carros.hsw.uol.com.br/relacao-de-marchas3.htm >. Acesso em: 10 out. 2012

    Passo 2 (Equipe) Elaborar uma sequncia de slides em consonncia com o fluxograma do Passo 1 desta Etapa. Essa sequencia, junto ao fluxograma ajudar tambm na explanao do seminrio.

    Passo 3 (Equipe) Procurar trazer diversos tipos de engrenagens que possam retratar melhor a explicao que vocs faro no seminrio (Etapa 4). Uma dica que possam procurar estas engrenagens em ferro-velho, descartes de oficinas, etc.

    Passo 4 (Equipe) Apresentar o seminrio, como proposto no desafio. Lembrando que uma apresentao voltada capacitao de um setor de funcionrios de uma empresa que produz engrenagens. Resenhar (Relatrio 2) sobre a apresentao feita, explicitando sobre as contribuies que esta atividade trouxe ao grupo, e a sua formao de futuro engenheiro.

    Padronizao

    O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

    em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas;

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    se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

    com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

    Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos Anhanguera. Disponvel em: . Acesso em: 22 ago. 2014.

    Vale lembrar: constitui plgio a apropriao de ideias alheias sem a indicao do autor e da fonte de onde foi retirada a informao referenciada. Para saber mais, assista ao vdeo de orientao sobre plgio.