Atualmente as pessoas utilizam a tecnologia para se comunicar com um amigo ou um familiar que mora longe. Mas, houve um tempo, e ele não está muito longe não, em que as pessoas escreviam cartas. Leia a carta a seguir.

Maringá, 20 de maio de 2020. Querido amigo Samuel,

Como está você? E a Rosa, esposa dedicada e excelente cozinheira? Não me esqueço de seus biscoitos de tapioca. A lembrança daqueles lanches, com cafezinho preto e biscoitos, enchem de saudades meu coração. E as crianças? Marcelo, Janaina e Gustavo, como estão? Devem estar grandes e espertos. Na escola devem se destacar pela responsabilidade com as tarefas, pois, me lembro que gostavam muito de ler e participar de todas as atividades da Escola. Você continua com a sua padaria? Deve ser um sucesso aí em Fortaleza, porque você é um ótimo gerente. Aqui em Maringá está tudo bem. Eu continuo com a minha oficina de carros, Madalena continua costurando para muitas lojas, João Vitor e Aninha continuam inventando brincadeiras e se divertindo com os amigos. Gostam muito da Escola. Estamos em tempos de “quarentena” por causa de um vírus que apareceu por aqui também. Mas, estamos cuidando uns dos outros, as crianças ajudando muito nas tarefas de casa e fazendo as atividades que a escola envia. As crianças também gostam muito de escrever cartas e bilhetes para seus amigos. Tudo indo bem. Espero que logo possamos nos encontrar como havíamos planejado. Nossa viagem, para visitar vocês em julho, terá que ser adiada, mas, não fique triste. Logo remarcaremos. Quem sabe possamos passar as festas de Natal juntos! Um grande abraço, Joel

1. Quem escreve a carta? ________________________________

2. Para quem ele escreve? _______________________________

3. Em que cidade mora Joel? _____________________________

4. E o amigo dele? _____________________________________

5. Qual é o nome da esposa e filhos de Samuel?

6. Dona Rosa é excelente: a. Enfermeira c. Cozinheira b. Costureira d. Dentista

7. Joel guarda a lembrança de um momento especial com os amigos de Fortaleza. Qual é esse momento? O que D Rosa preparava para comer enquanto tomavam um cafezinho? ____________________________________________________________________

8. De que maneira Marcelo, Janaina e Gustavo se comportam na escola, em relação às suas tarefas?

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9. Como os filhos de Joel estão agindo em casa durante esse período de “isolamento social”?

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10. E você? Como tem agido em sua casa? ___________________________________________________________________________

11. Releia a carta que Joel enviou para o seu amigo e observe a posição do m e do n nas palavras. Algumas vezes essas letras estão antes das consoantes. Observe e anote as palavras em que o m e o n aparecem antes de uma consoante na palavra. EXEMPLO: dente pintura pomba tampa Agora, volte ao texto e copie três palavras, nas quais podemos observar uma regra muito importante da nossa ortografia: usamos o n antes das consoantes____________ __________________, e o m antes de _________________.

n m _________________ ________________ _________________ ________________ _________________ ________________

12. Escreva o nome das figuras.

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13. Complete a tabela abaixo, de acordo com a maneira correta de se escrever, usando as

letras m ou n.

PALAVRAS ESCREVE-SE

ba + cário

assu+to

bo+ba

ace+to

o+bro

ba+da

co+binado

e+pada

14. Complete as palavras abaixo com a letra m ou com a letra n. Escolha duas e crie uma frase com elas. a. prese______te b. ve_____to c. pacie____te d. d. so______bra e. se_____timen_______to f. u_______bigo g. po_______bo h. te___po

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REMEBRANDO OS DÍGRAFOS Chamamos de DÍGRAFOS quando duas letras são usadas para representar um único som. Os dígrafos podem ser consonantais ou vocálicos. VOCÁLICOS quando as vogais são sucedidas das consoantes 'n' ou 'm'. E na separação em sílabas, essas letras não se separam: anta an– ta; canta can - ta

1. Leia o texto abaixo e, faça o que se pede. a. Copie as palavras que apresentam dígrafos vocálicos. Separe as sílabas.

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b. Com as palavras que encontrou crie uma (só uma) frase.

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c. Separe as sílabas das palavras:

Berinjela:_____________________

Joaninha:_____________________

Os dígrafos consonantais são agrupamentos de consoantes para formar um único som.

3.Mesmo que não possamos, este ano, nos divertir na escola com as festas do campo (Festas Juninas), é interessante nos lembrarmos dela pois, elas fazem parte da nossa cultura. Elas representam um tempo de muita alegria, de gratidão pelas colheitas e de comemoração pelas amizades. Cantar, dançar, e partilhar a gratidão é muito importante para nossa vida. Leia o a letra da música. “Pula Fogueira”, de João B. Filho.

4. Pinte os dígrafos das palavras da música acima. 5. Copie as palavras no quadro ou no seu caderno.

Os trava-línguas também fazem parte da cultura popular brasileira. Eles surgiram como frases populares em uma época que a linguagem oral era mais valiosa do que a escrita. Era muito útil para que pessoas treinassem o modo de falar, até mesmo para poder falarem em público com uma boa dicção. https://brainly.com.br/tarefa/6510446 6. Leia o trava-língua e faça o que se pede.

Para ouvir o tique-taque Tique-taque, tique-taque,

Depois que um tique toca É que se toca um taque. (Domínio público)

a. Contorne no texto as palavras com a letra c e escreva que letra vem depois:

______________________________________________________________

b. Risque as palavras com o dígrafo qu

c. Nas palavras que você destacou, as letras c e qu representam o mesmo som?

SIM ( ) NÃO ( )

d. Recorte e cole cinco palavras escritas com c e cinco palavras escritas com qu.

PALAVRAS COM C PALAVRAS COM QU

7. Este é um poema que foi publicado em um livro escrito por João Paulo Paes.

a. Procure no dicionário o significado das palavras a seguir: Aula:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________ Berro:___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Caveira: _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Dedo: ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

8. Faça um X nas respostas corretas. Por que consultamos o Dicionário?

a. Para saber o significado de uma palavra b. Para saber como uma palavra é escrita. c. Para ler um poema.

10. Observe a capa do livro a seguir.

Responda:

a. Qual é o título do livro? ________________________________________________________________

b. Quem é o autor? _______________________________________________________________

c. Que elementos você vê representados na cena ilustrada na capa? _______________________________________________________________

d. O que você acha que pode estar acontecendo ali?

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Leia um resumo da história. O livro relata o que acontece em um jardim no momento que acontece uma chuvarada O livro fala de um jardim colorido e cheiroso. O lar de passarinhos e de muitos insetos. E a calma do jardim é de repente alterada, e os bichinhos miúdos fogem quando começa uma chuvarada. Todos os bichinhos do jardim procuram se esconder, mas, sempre acabam se molhando. Muito assustados procuram entender o que estava acontecendo naquele lugar tão lindo e tranquilo. O sol era sempre um bom amigo por lá. Mas aquela chuva estava muito esquisita. Todos precisam da chuva para viver, mas a chuvarada estava muito forte. Quando finalmente ela passa, os bichinhos do jardim percebem que na verdade era só o jardineiro que havia ligado a torneira da mangueira e estava regando o jardim. Procure ler o livro. Ele é muito interessante!

2. Agora faça um desenho bem colorido sobre o que você acha que acontece no livro “A chuvarada”.

3. Complete a Cruzadinha. Para acertar todas as palavras, procure no DICIONÁRIO como elas são escritas.