Aula 01 Capital Humano

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Gestão do Capital Humano

Aula 01


Apresentações & Expectativas...

Prof. Rodrigo C. Leite - [email protected] 3


Rodrigo Corrêa Leite

[email protected]

Skype: prof.rodrigo.leiteBlog: http://poietike.blogspot.com



Gestão do Capital Humano

Ementa

A partir da dinâmica observada no mundo corporativo, mais do que nunca faz-se necessário refletir sobre o papel estratégico do ser humano nas organizações. O que uma organização que é, ou pretende ser, uma empresa de classe mundial, pode (e deve), fazer no sentido de atrair, desenvolver e reter seus talentos internos. Por outro lado, faz-se necessário também, uma auto reflexão sobre nossas competências chave, no sentido de provocar uma maior lucidez em nossas escolhas e posicionamentos profissionais.



ReferênciasBITTENCOURT, Claudia. Gestão Contemporânea de Pessoas. Porto Alegre: Bookman, 2006.BORGES-ANDRADE; Abbad, Gardênia da Silva; Mourão, Luciana. Treinamento, Desenvolvimento e

Educação em Organizações e Trabalho. Porto Alegre: Bookman, 2006.CORTELLA, M.S. MUSSAK, E. Liderança em foco. Sextante, 2009CHARAM, Ram; LAFLEY, A.G. O Jogo da Liderança. Ed. Campus Elsevier: Rio de Janeiro: 2008, 1ª

ed.CHIAVENATO, Idalberto.Gestão de Pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas

organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999.DUTRA, Joel. Gestão por Competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas,

2008.DAVENPORT, Thomas. Capital Humano: o que é e por que as pessoas investem nele. Nobel, São

Paulo, 2001.HOFSTEDE, Geert. Cultures and Organizations: software of the mind. McGraw-Hill, 2005.KINICKI, Angelo; KREITNER, Robert. Comportamento Organizacional. Porto Alegre: Bookman, 2006.MANDELLI, Pedro. Muito Além da Hierarquia. 8. ed. Editora Gente. São Paulo, 2007.SCHEIN, E. Organizational culture and leadership. Jossey-Bass. São Francisco, 1985.SENGE, Peter. A quinta disciplina. Campus, 2000.ULRICH, David. Os campeões de recursos humanos: inovando para obter os melhores resultados.

São Paulo, Futura, 1998.



Nosso Planejamento

20/04

Aula 1 – Conceitos iniciais: Capital Intelectual. Conhecimentos. Competências

Aula 2 – Competências. Avaliação 360º. Banco de Competências. Av. Potencial

4 h

27/04

4 h

04/05

4 h

11/05

4 h

18/05

4 h

25/05

4 h

01/06

4 h

08/06

4 h

15/06

4 h

Aula 3 – A motivação e o desempenho.

Aula 4 – Gestão de Carreira. Coaching. Mentoring

Aula 5 – Gestão do Conhecimento.

Aula 6 – Estratégias das Melhores Empresas para se trabalhar.

Aula 7 – Construção de estratégia de CH em organizações

Aula 8 – Retorno sobre o investimento em CH nas organizações.

Aula 9 – Avaliação



As pessoas são o principal ativo das organizações. As mais bem sucedidas são aquelas que percebem que somente podem crescer se forem capazes de otimizar o retorno sobre o investimento sobre os colaboradores. Quando uma organização está realmente voltada para as pessoas, sua filosofia global e sua cultura organizacional passam a refletir essa crença.

(Chiavenato, 1999)



As origens...

• A expressão nasceu em 1961, num artigo da American Economic Review, “Investiment in Human Capital, pelo Nobel em economia, Theodore W. Schultz.



Capital Humano

As pessoas possuem habilidades, conhecimento, energia pessoal e tempo que lhe são próprios. Esses elementos criam o capital humano – a moeda que as pessoas trazem para investir em sua atividade. São as pessoas e não as organizações que possuem este capital. São elas e não as organizações que decidem como e onde o aplicarão.

(DAVENPORT, 2001)



Elementos de Capital Humano

• Capacidade;• Comportamento;• Empenho;• Tempo.



Capacidade

Conhecimentos

Habilidades

Talento

Contexto intelectual em que a pessoa atua

Destreza

Aptidão

DAVENPORT, 2001

Investimento de Capital Humano Total



Capacidade

Conhecimentos

Habilidades

Talento

DAVENPORT, 2001

+ Comportamento

Formas observáveis de agir que

contribuem para a execução de uma

tarefa, revelando seus valores, ética,

crenças e reações ao mundo em que

vivemos.




Capacidade

Conhecimentos

Habilidades

Talento

DAVENPORT, 2001

+ Comportamento X Empenho




Capacidade

Conhecimentos

Habilidades

Talento

DAVENPORT, 2001

+ Comportamento X Empenho X Tempo




Como desenvolver reserva de Capital Humano?

• Contratar as pessoas certas;• Construindo um ambiente que encoraje a

contribuição do capital humano;• Criar capital humano pela aprendizagem formal

e informal;• Reter o capital humano mantendo seus

proprietários comprometidos e envolvidos.



Competência

CH

A



Potencial

• É a capacidade de vir a desempenhar determinada complexidade de função num determinado momento do tempo.



Inteligência

Inteligência é um conjunto de domínios de competência

intelectual potencial que estão em posição de se desenvolver.

(Howard Gardner)



Analfabeto

Analfabetismo Funcional

Somente 26% da população brasileira é considerada alfabetizada funcionalmente.(Instituto Nacional de Alfabetismo Funcional)

Ler e entender textos;Fazer comparações;Inferir sínteses;Analisar mapas;Interpretar gráficos, etc

Níveis de alfabetismo1. Rudimentar2. Básico3. Completo



Learning Organizations

Organizações onde as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que elas realmente desejam, onde maneiras novas e expansivas de pensar são encorajadas, onde a aspiração coletiva é livre, e onde as pessoas estão constantemente aprendendo a aprender coletivamente.

(Peter Senge, 1990)

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