Dionisio - Gêneros Textuais e Ensino - Marcuschi - Gêneros Textuais; Definicao e Funcionalidade
aula 1 - Gêneros Textuais
description
Transcript of aula 1 - Gêneros Textuais
O TEXTO
Os tipos textuais caracterizam-se pelo modo como é elaborada a sequenciação das informações e pelas intenções levam um autor a produzir determinado texto:
TEXTO 1 – NOTÍCIA DE JORNAL
Dois tiros e D. Maria quase perde a vida
Maria não queria viver sozinha no barraco acanhado. Abandonada pelo companheiro,
dois filhos a criar, a faxineira desempregada conseguiu um revólver e partiu para a
tentativa de suicídio. A história, segundo a polícia, é que o companheiro de Maria, homem
branco, motorista, já era casado. E Maria, mulher negra, no momento sem emprego, vivia
amasiada há cinco anos. No último fim de semana, o casal se desentendeu e o homem
resolveu voltar para a esposa legítima. Maria não tolerou o abandono. Agora, está
hospitalizada, em estado grave. Os filhos estão com parentes.
TEXTO 2 - POESIA
Notícia de Jornal
Tentou contra a existência
Num humilde barracão
Joana de Tal
Por causa de um tal João
Depois de medicada
Retirou-se pro lar
Aí a notícia
Carece de exatidão
O lar não mais existe
Ninguém volta ao que acabou
Joana é mais uma mulata triste
Que errou
Errou na dose
Errou no amor
Joana errou de João
Ninguém notou
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 1
Ninguém morou
Na dor que era o seu mal
A dor da gente
Não sai no jornal
(Luís Reis e Haroldo Barbosa)
TEXTO 3 – CLASSIFICADOS POÉTICOS
TEXTO 4 - PROPAGANDA
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 2
TEXTO 5 – TIRINHA EM QUADRINHOS
TEXTO 6 - DESCRIÇÃO
Evelyn
Sou carioca, casada, blogueira por paixão desde 2002. Em 2003 comecei a trabalhar
como como webdesigner e não parei mais. Sou formada em Sistemas para Internet
(Webmaster) pela Universidade Estácio de Sá no Rio de Janeiro. Sou Webmaster da
Base Software Brasil e trabalho com criação de identidade visual, desenvolvimento de
sites, personalização de temas para WordPress, layouts para sistemas online, banners,
email marketing, animação em flash dentre outros serviços. Linguagens PHP, XML,
HTML, XHTML e CSS. Blogs nos sistemas WordPress Blogger (Blogspot) e UOL.
TEXTO 7 – AUTOBIOGRAFIA
...das saudades que não tenho
Nasci com 57 anos. Meu pai me legou seus 34, vividos com duvidosos amores,
desejos escondidos. Minha mãe me destinou seus 23, marcados com traições e perdas.
Assim, somados, o que herdei foi a capacidade de associar amor ao sofrimento...
Morava numa cidade pequena do interior de Minas, enfeitada de rezas, procissões,
novenas e pecados. Cidade com sabor de laranja, onde minha solidão já pressentida era
tomada pelo vigário, professora, padrinho, beata, como exemplo de perfeição.
(...) Meu pai não passeou comigo montado em seus ombros, nem minha mãe
cantou cantigas de ninar para me trazer o sono. Mesmo nascendo com 57 anos estava
aos 60 obrigado ainda a ser criança. E ser menino era honrar pai com seus amores
ocultos. Gostar da mãe e seus suspiros de desventuras.
(...) Tive uma educação primorosa. Minha primeira cartilha foi o olhar do meu pai,
que me autorizava a comer ou não mais um doce nas festas de aniversário. Comer com a
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 3
boca fechada, é claro, para ficar mais bonito e meu pai receber elogios pelo filho contido
que ele tinha. E cada dia eu era visto como a mais exemplar das crianças, naquela cidade
onde a liberdade nunca tinha aberto as asas sobre nós.
Mas a originalidade de minha mãe ninguém poderá desconhecer. Ela era capaz de dizer
coisas que nenhuma mãe do mundo dizia, como por exemplo: – Você, quando crescer vai
ter um filho igual a você. Deus há de me atender, para você passar pelo que eu estou
passando. – Mãe é uma só. (...)
(Bartolomeu Campos Queiroz, em Abramovich, Fanny (org.) – “O mito da infância
feliz”. Summus, São Paulo, 1983).
TEXTO 8 – RECEITA
RECEITA DE FELICIDADEIngredientes: Amor a gostoVárias pitadas de curiosidade5 brincadeiras30 sorrisos10 lágrimas1 pitada de confiançaRazão o quanto baste1 un. de força de vontade1 un. de disciplina2 amigos1 família1 companheira (o) (opcional)
Modo de preparo: Pegue toda a força de vontade em seu recipiente e coloque para ferver. Adicione a disciplina aos poucos, mexendo para dissolver e formar uma mistura homogênea. Coloque o amor e a razão em proporções iguais. Esta parte do processo é crítica, cuidado para não desandar a receita. Jogue as pitadas de confiança e curiosidade. Quando subir fervura, adicione as brincadeiras gradativamente, para não coalharem a disciplina. Para cada brincadeira adicionada, coloque seis sorrisos. Não é necessário adicionar todos, fica a seu critério, mas adianto que melhoram o sabor consideravelmente. Experimente. Adicione as lágrimas, se preciso, para corrigir o amor ou a razão, são ingredientes de sabor forte, além de deixarem a receita mais leve. Pegue a mistura e despeje nos dois amigos (ou mais) e na família (se não tiver uma completa, use um ou dois parentes). A receita pode render, depende do cozinheiro. Se preferir adicione uma companheira (o) e umas pitadas de paixão, mas busque aqueles de boa qualidade, pois o sabor varia segundo a safra e a estação. Sirva quente.Tempo de preparo: 1 dia.Na dieta: consumir todos os dias.Rendimento: se bem conservada, dura anos.
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 4
TEXTO 9 - RECEITA
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 5
TEXTO 10
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 6
TEXTO 11 – BULA
PazMohPazmoteroxina literária
FORMA FARMACÊUTICA E APRESENTAÇÕES
Cápsulas18 mg – caixa com 30 cápsulas
Solução injetável1 caixa com 10 frascos-ampola de 20 ml
Solução oralFrasco gotejador de 30 ml
USO ADULTO E PEDIÁTRICO
ComposiçãoGotas de discurso do Nelson Mandela .......................10%Pó de amor pela natureza de São Francisco de Assis..10%Pedacinhos de cuidado com o próximo de Irmã Dulce10%Notas musicais de John Lennon...................................10%Coragem de Malala......................................................10%Gingado do Bob Marley...............................................10%Sabedoria do Papa Francisco.......................................10%Maluquices da Tatá Werneck......................................10%Risadas do Didi.............................................................10%Pitadas de Amizade do Batman e Robin......................10%
DESCRIÇÃOO conteúdo desse medicamento é de significância máxima e tem a função de reestabelecer a paz e o amor na Terra.
INDICAÇÃO- Contra ataques de fúria- Contra desejos de apropriação indevida (roubo)- Contra pitis ( jogar-se no chão no meio do mercado)- Contra falta de respeito aos mais velhos- Contra brigas entre amigos e amigas- Contra desejos incontroláveis de estapear o colega na hora do recreio e saída- Contra qualquer tipo de dano no cérebro causado por crises violentas.
AÇÃO ESPERADA DO MEDICAMENTOPromover a paz, encher a sua vida de alegria, amor e esperança.
ARMAZENAMENTOGuarde sempre perto de livros do Pedro Bandeira.
POSOLOGIAUso oral, injetável, comprimido, usar 1X (ao acordar).
PRAZO DE VALIDADEIndeterminado
DATA DE FABRICAÇÃO12/08/2015
CONTRAINDICAÇÕESPazMoh não deve ser usado em pessoas da paz, pois elas poderão entrar em sono profundo, e cismar de descansar em paz eternamente.
REAÇÕES ADVERSASVontade absurda de abraçarFazer coração com as mãos (tumtum)Cantar desafinadamente musica sobre a paz
SUPERDOSESe tomar exageradamente corre risco de virar hippie ou cantor de reggae.
Farmacêuticas responsáveisCamilly HirlleLuana Ribeiro DantasPérola Pinto GoveiaYasmin Borborema
Diretora do LaboratórioGreice Brito
Marca RegistradaEM CASO DE DÚVIDA LIGUE
(73) 9990-0070Se não conseguir 70 de novoEmail: [email protected]
Laboratório Instituto Farmacêutico Anormal6º Prédio, 1ºandar – sala A
Teixeira de Freitas – Ba
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 7
AGORA É COM VOCÊ
Pense sobre essas tipologias textuais aqui estudadas e utilize informações suas
para recriá-las. Isso mesmo! Você é o foco do texto e a ideia é escrever cada uma
dessas tipologias tendo suas informações como elemento principal
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 8
NOME:
_______________________________________________________________________
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 9
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
Ateliê da Palavra – Fabiana Pinto Silva – Aula 1 Página 10