METODOLOGIA CIENTFICA

METODOLOGIA CIENTFICA um conjunto de abordagens, tcnicas e processos utilizados pela cincia para formular e resolver problemas de aquisio objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemtica

CONCEITOS E DEFINIESO QUE PESQUISA? Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para as indagaes propostas. Pesquisa cientfica a realizao concreta de uma investigao planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela cincia. A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas, atravs do emprego de processos cientficos. Pesquisa cientifica um conjunto de procedimentos sistemticos, baseados no raciocnio lgico, que tem por objetivo encontrar solues para os problemas propostos mediante o emprego de mtodos cientficos.

CONCEITOS E DEFINIESFinalidades- Pesquisa pura (bsica): satisfao do desejo de adquirir conhecimento sem que haja uma aplicao prtica prevista.- Pesquisa aplicada: os conhecimentos adquiridos so utilizados para aplicao prtica voltados para a soluo de problemas concretos da vida moderna.

Tipos de pesquisaClassificados segundo:A rea da cinciaA naturezaAos objetivosAos procedimentosAo objetoA forma de abordagem

CLASSIFICAO QUANTO:

- A rea da cincia . Pesquisa terica . Pesquisa metodolgica . Pesquisa emprica . Pesquisa prtica

CLASSIFICAO QUANTO: Natureza: . Trabalho cientfico original . Resumo de assunto

Aos objetivos: . Pesquisa exploratria . Pesquisa descritiva . Pesquisa explicativa

CLASSIFICAO QUANTO:Aos procedimentos: . Pesquisa de campo . Pesquisa de fonte de papel

Ao objeto: . Pesquisa bibliogrfica . Pesquisa de laboratrio . Pesquisa de campo

CLASSIFICAO QUANTO:A forma de abordagem:

Pesquisa quantitativa: - O processo investigatrio em uma pesquisa inicia pela aquisio e coleta de dados que podem ser entrevistas, pesquisas em fontes variadas como (vdeo, livros, revistas, filmes, Internet e outro material documental). Estes dados posteriormente passaro pelo que se chama de tratamento dos dados . - relao entre a fundamentao terica, ao objeto a ser pesquisado e o campo que se pretende explorar, so fundamentais para a realizao de um trabalho de pesquisa qualitativa , por isso importante que o aluno-pesquisador conhea o tema a ser pesquisado.Pesquisa qualitativa: - A pesquisa quantitativa, como o prprio nome diz, quantifica por meio de nmeros ou percentuais dados que se quer obter. - a pesquisa quantitativa normalmente se mostra apropriada quando existe a possibilidade de medidas quantificveis de variveis e inferncias a partir de amostras de uma populao. Esse tipo de pesquisa usa medidas numricas para testar constructos cientficos e hipteses, ou busca padres numricos relacionados a conceitos cotidianos

MODALIDADES DE PESQUISA: * Exploratria: - seu objetivo a caracterizao inicial do problema, sua classificao e de sua definio. Constitui o primeiro estgio de toda pesquisa cientfica.Terica: - Tem como objetivo ampliar generalizaes, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos tericos, relacionar e enfeixar hipteses.Aplicada: - Tem como objetivo investigar, comprovar ou rejeitar hipteses sugeridas pelos modelos tericos

MODALIDADE DE PESQUISA:Pesquisa de campo: - a observao dos fatos tal como ocorrem. No permite isolar e controlar variveis, mas perceber, estudar as relaes estabelecidas.Experimental: - objetiva criar condies para interferir no aparecimento ou na modificao dos fatos, para poder explicar o que ocorre com os fenmenos.Bibliogrfica: - recupera o conhecimento cientfico acumulado sobre um problema. - cincias naturais mtodo experimental; cincias sociais- mtodo observacional

TIPO DE PESQUISAQUANTO AOS OBJETIVOSPesquisa exploratria: - proporcionar maior familiaridade com o problema - levantamento bibliogrfico ou entrevistas - pesquisa bibliogrfica ou estudo de caso.Pesquisa descritiva: - fatos so observados, registrados, analisados, classificados e interpretados, sem interferncia do pesquisador - Uso de tcnicas padronizadas de coleta dados (questionrio e observao sistemtica* Pesquisa explicativa - identificar fatores determinantes para a ocorrncia dos fenmenos

TIPO DE PESQUISAQUANTO FORMA DE ABORDAGEMPesquisa quantitativa:Traduz em nmeros as opinies e informaes para serem classificadas e analisadasutilizam-se tcnicas estatsticasPesquisa qualitativa: descritivaAs informaes obtidas no podem ser quantificveisOs dados obtidos so analisados indutivamenteAs interpretao dos fenmenos e a atribuio dos significados so bsicas no processo de pesquisa qualitativa

Estudos

Estudos Transversais: Descrevem os indivduos de uma populao com relao s suascaractersticas pessoais e suas historias de exposio a fatorescausais suspeitos.

Estudos de Caso Controle: Seleciona-se um grupo que tem uma caracterstica de interesse ese compara com outro grupo que no possui essa caracterstica.

Estudo Coorte: Recruta-se um grande numero de indivduos e os dividem emdois grupos, conforme eles tenham ou no sido exposto ao fatocasual suspeito. Depois de um perodo, conta-se os indivduosque adquiriram a doena em estudo.

Mtodos Cientficos: Mtodo Indutivo

Processo mental que, partindo de dadosparticulares, suficientemente constatados,infere-se uma verdade geral ou universal, no contida nas partes examinadas.

O mtodo indutivo realiza-se em trs etapas: Observao dos fenmenos Descoberta da relao entre eles Generalizao da relao

Exemplo: Observo que Pedro, Jos, Joo, etc. so mortais; verifico a relao entre ser homem e ser mortal; generalizo dizendo que todos os homens so mortais.

Mtodo Dedutivo x Indutivo

DEDUTIVOS- Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso deve ser verdadeira- Toda a informao ou contedo factual da concluso j estava, pelo menosimplicitamente, nas premissas.

INDUTIVOS- Se todas as premissas so verdadeiras, a concluso provavelmente verdadeira, mas no necessariamente verdadeira.- A concluso encerra informao que no estava, nem implicitamente, nas premissas.

Problema de pesquisa...O conceito de problema de pesquisa pode ser entendido como uma questo que desperta interesse e curiosidade cujas informaes parecem no ser suficientes para a soluo.

preciso muita ateno e preciso na sua formulao.

HiptesesEntende-se como uma declarao que antecipa a relao entre duas ou mais variveis.

Problema, pesquisa e hipteses esto intimamente ligados.

A hiptese uma resposta antecipada do pesquisador, que a deduziu da reviso bibliogrfica.

Nos estudos quantitativos pode ser colocada prova para determinar sua validade. A hiptese conduz a uma verificao emprica e tornar-se importante para que a pesquisa apresente resultados teis.

A formulao de hipteses deriva necessariamente do problema de pesquisa.

Hipteses...- enunciada sob a forma de uma afirmao, ainda provisria, que o autor do trabalho esta enunciando um conhecimento.

- Hiptese uma aposta que o pesquisador faz sobre os resultados provveis de pesquisa.

- A elaborao do problema de pesquisa e o enunciado de hiptese parecem prximos, mas a hiptese se caracteriza por apresentar uma fora explicativa provisria, que ser verificada no trabalho de campo

Hipteses...

- Quando se tratar de estudos quantitativos, o pesquisador deve formular hipteses a serem comprovadas via de testes estatsticos.

- Nos estudos qualitativos, a explicao da hiptese, segundo a compreenso de alguns autores, no obrigatria. Contudo, uma hiptese de pesquisa pode orientar a estruturar o trabalho.

Variveis

A varivel refere-se ao fenmeno a ser pesquisado. Pode-se denominar de varivel o campo de variao de cada tipo de dado a ser pesquisado. Varivel Independente aquela que influencia, determina ou afeta uma varivel. Varivel Dependente aquela que ser explicada, em funo de ser influenciada, afetada pela varivel independente.

Objetivos

Constituem-se em declaraes claras e explicitas do para que se deseja estudar o fenmeno ou assunto, ou seja, o que se pretende alcanar com a realizao da pesquisa.

Assim os objetivos devem ser iniciados com verbos que exprimam ao, tais como, verificar, analisar, descobrir e determinar, entre outros.

Referencial Terico

Envolve a montagem do quadro referencial terico, de abordagem clssica ou atual, ligado diretamente ao problema de pesquisa, que o aluno utilizar para obter subsdios, visando definir, com mais clareza, os diversos aspectos a serem objeto de levantamento de campo

Referencial Terico

a construo de uma base conceptual organizada e sistematizada do conhecimento disponvel pertinente a ser pesquisado.

Buscam-se teorias, abordagens e estudos que permitam compreender o fenmeno de mltiplas perspectivas.

O papel do pesquisador de promover um dilogo entre diferentes autores.

Levantamento Bibliogrfico

tambm um trabalho de pesquisa diferenciando- se do levantamento de campo porque busca informaes e dados disponveis em publicaes livros , teses e artigos de origem nacional ou internacional, e na internet, realizados por outros pesquisadores.

Mtodo de pesquisa

A opo pelo mtodo de pesquisa, quantitativo e/ou qualitativo, orienta-se pela formulao do problema de pesquisa, objetivos e hipteses.

Qualquer que seja a escolha, esta deve estar claramente definida e justificada no tpico referente metodologia

Mtodo de Pesquisa...

O mtodo quantitativo, considerando a contribuio para a ampliao do conhecimento sobre (rea escolhida), deve ser considerado como uma opo importante a ser adotada, constituindo-se numa base confivel para outros pesquisadores.

Quando bem realizada a pesquisa quantitativa fornece um grau de generalidade til ao pesquisador.

Mtodo de Pesquisa...

Abordagem qualitativa pode ser requerida em duas situaes: Para uma pesquisa de levantamento preliminar-piloto, base para a elaborao de um questionrio, ou ainda, como suporte necessrio para explicar os porqus das relaes identificadas na pesquisa quantitativa. Pode ser utilizado como nico mtodo, dependendo da natureza do problema de pesquisa.

A utilizao das tcnicas neste campo qualitativo devem ser adotadas, evitando sua utilizao pelo folclrico mito de ser mais fcil, por ser subjetiva.

Etapas da Pesquisa Cientfica

1. Escolha do tema2. Reviso de literatura3. Justificativa4. Formulao do problema5. Determinao de objetivos6. Metodologia7. Coleta de dados8. Tabulao dos dados9. Anlise e discusso dos resultados10.Concluso da anlise dos resultados11.Redao e apresentao do trabalho cientfico

Etapas da Pesquisa Cientfica

1. Escolha do tema O que vou pesquisar? Um aspecto ou uma rea de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver Assunto interessante para o pesquisador Originalidade no pr-requisito Fontes de assuntos: vivncia diria, questes polmicas, reflexo, leituras, conversaes, debates, discusses

2. Reviso de literatura Quem j pesquisou algo semelhante? Busca de trabalhos semelhantes ou idnticos Pesquisas e publicaes na rea

Etapas da Pesquisa Cientfica

3. Justificativa Por que estudar esse tema? Vantagens e benefcios que a pesquisa ir proporcionar Importncia pessoal ou cultural Deve ser convincente4. Formulao do problema Que respostas estou disposto a responder? Definir claramente o problema Delimit-lo em termos de tempo e espao5. Determinao de objetivos O que pretendo alcanar com a pesquisa? Objetivo geral qual o propsito da pesquisa? Objetivos especficos abertura do objetivo geral em outrosmenores (possveis captulos)

Etapas da Pesquisa Cientfica

6. Metodologia Como se proceder a pesquisa? Caminhos para se chegar aos objetivos propostos Qual o tipo de pesquisa? Qual o universo da pesquisa? Ser utilizado a amostragem? Quais os instrumentos de coleta de dados? Como foram construdos os instrumentos de pesquisa? Qual a forma que ser usada para a tabulao de dados? Como interpretar e analisar os dados e informaes? Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou delaboratrio bastante importante Pesquisa bibliogrfica leitura como material primordial Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fich-las,l-las e resumi-las, construir seu texto, etc.

Etapas da Pesquisa Cientfica

6. Metodologia (continuao) Universo da Pesquisa total de indivduos que possuem asmesmas caractersticas definidas para um determinado estudo

Amostra parte do universo

Instrumentos de Pesquisa instrumentos de medidas ou instrumentos de coleta de dados. Uso de bibliografias que orientem escolhas.

Instrumentos de pesquisa mais utilizados: Observao Entrevista Questionrio perguntas abertas, fechadas e de mltipla escolha Formulrios

Etapas da Pesquisa Cientfica

7. Coleta de dados Como ser o processo de coleta de dados? Como? Atravs de que meios? Por quem? Quando? Onde? Pacincia

8. Tabulao dos dados Como organizar os dados obtidos? Recursos: ndices, clculos estatsticos, tabelas, quadros e grficos

9. Anlise e discusso dos resultados Como os dados coletados sero analisados? Confirmar ou refutar hiptese anunciada

10. Concluso da anlise dos resultados Sintetizar os resultados obtidos Evidenciar as conquistas alcanadas com o estudo Indicar as limitaes e as reconsideraes

Etapas da Pesquisa Cientfica

10.Concluso da anlise dos resultados Apontar a relao entre fatos verificados e teoria Contribuio da pesquisa para o meio acadmico, empresarial ou desenvolvimento da cincia e tecnologia

11.Redao e apresentao do trabalho cientfico Redigir relatrio de pesquisa: monografia, dissertao ou tese Segundo normas pr-estabelecidas

O Primeiro Projeto de Pesquisa

Elaborao de um projeto provisrio Orientar toda a pesquisa e documentao posteriores

Elementos do projeto: Tema Delimitao do tema Reviso de literatura Justificativa Objetivo geral Objetivos especficos Metodologia Resultados Esperados (quando for o caso) Cronograma de Execuo

A ESCOLHA DO TEMA Ponto de partida de todo o pesquisador, pois se no temos o assunto a ser pesquisado no teremos como iniciar o trabalho. sempre recomendvel que o aluno faa um estudo observatrio sobre o tema a pesquisar. Verifique se no h pesquisas anter iores sobre o mesmo tema

A ESCOLHA DO TEMAOutro fator relevante que a escolha do tema esteja relacionada s atividades profissionais do pesquisador, suas experincias, pois assim, torna a pesquisa mais motivador

A ESCOLHA DO TEMA: AFINIDADEo tema pode estar relacionado a uma rea que pretende atuar ou com uma disciplina que lhe despertou interesse. Pode ser til para testar uma hiptese ou descobrir processos de trabalho, analisar bibliografia ou organizar ideias e informaes dispersas na literatura acerca de uma rea temtica

A ESCOLHA DO TEMA: OPORTUNIDADE A pesquisa pode ser oportunidade para exercitar a capacidade de ler, refletir, investigar, analisar, selecionar, redigir. Pode ser tambm ocasio de aproveitar um tema relevante e atual para dele tratar com afinco

A ESCOLHA DO TEMA: RELEVNCIAA pesquisa tem que ter importncia no s para quem pesquisa, mas para quem estiver interessado no assunto. O pesquisador deve empenhar-se para realizar um trabalho que, mesmo limitado agregue valor, acrescente algo novo ao que j existe

A ESCOLHA DO TEMA: PROPRIEDADEO tema escolhido deve relacionar-se direta ou indiretamente com a rea de atuao ou interesse do pesquisador

A ESCOLHA DO TEMA: DELIMITAOA tendncia que o pesquisador opte por um tema amplo o que incorre em pouco aprofundamento sobre o tema. Em pesquisa o que vale a analogia do funil.Ao invs de pesquisar sobre como a moda influencia os valores sociais, estuda-se como algumas celebridades influenciam na moda. Uma monografia (ou mesmo uma dissertao ou tese) no um projeto de enciclopdia, mas a anlise do tema especfico, com rigor, clareza e foco.

ESCOLHA DO TEMA: REALISMOopte por assunto cuja anlise seja factvel e o trabalho de campo, acessvel ao pesquisador.

A ESCOLHA DO TEMAalgumas qualidades intelectuais e sociais so importantes, tais como: Conhecimento do assunto a ser pesquisado, curiosidade, criatividade, integridade intelectual, atitude autocorretiva, sensibilidade social, imaginao disciplinada, perseverana, pacincia e confiana na experincia.

PROFESSOR ORIENTADOR: COMO ESCOLHER

O Orientador no um amigo, muito embora isso vezes acontea com a convivncia.Ele exatamente como se diz o Orientador que vai colaborar na forma de conselhos, indicaes de bibliografias, recomendaes sobre o texto escrito sobre a melhor forma de elaborar o texto, de efetuar a coleta de dados. Lembre-se no obrigao em hiptese alguma do Orientador escrever o texto para o Orientando, isto de responsabilidade sua e assim deve ser, bem como tambm sua responsabilidade escolher o Orientador. Muitas vezes o prprio curso j tem os Professores indicados conforme a linha de pesquisa em que atuam, cabe a voc escolher o Orientador.

PROFESSOR ORIENTADOROs encontros com o Orientador devem ser per idicos o intervalo de 15 em 15 dias o ideal para que possa escrever e ele analisar o que foi escrito. As sugestes e recomendaes feitas pelo seu Orientador devem ser acatadas por voc, que pode aceit-las ou no, desde que tenha convico e argumentao terica par a tal. Caso contrrio, lembre-se que a experincia do Orientador o que conta.

REDAO TCNICAA redao tcnica constitui os escritos do trabalho cientfico o qual nos propomos a fazer. Eles so uma reflexo feita aps as leituras realizadas nas diversas referncias bibliogrficas efetuadas para a realizao da pesquisa, o que costumamos chamar de fundamentao terica

A REDAO TCNICA qualidades bsicas da redao:

a) Impessoalidade: o relatrio deve ser impessoal, convm que seja redigido na terceira pessoa. Referncias pessoais como meu projeto, minha pesquisa devem ser evitadas, so preferveis expresses como: este projeto, esta pesquisa

A REDAO TCNICAb) Objetividade: o texto deve ser escrito em linguagem direta. A argumentao deve apoiar-se em dados e provas e no em opinies pessoais.

A REDAO TCNICAc) Clareza: devem-se evitar expresses com duplo sentido e evitar palavras suprfluas, prolixas.

d) Preciso: cada palavra deve traduzir com exatido o que se quer transmitir, em especial no que se refere a registros de observaes, medies e anlises

A REDAO TCNICAe) Coerncia: as idias devem ser apresentadas em seqncia lgica e ordenadas. O texto deve ser elaborado de maneira harmoniosa. f) Conciso: o texto deve expressar as idias com poucas palavras. No se deve temer a multiplicao de frases, pois, medida que isso ocorre, o leitor tem condies de entender o texto sem maiores dificuldades.

A REDAO TCNICAg) Simplicidade: a simplicidade constitui uma das qualidades mais difceis de serem alcanadas na redao de um relatrio, monografia/dissertao/tese. comum as pessoas escreverem mais para impressionar do que para expressar. Devem ser utilizadas apenas as palavras necessrias, evitar o uso de jarges tcnicos que acabam por muitas vezes aborrecendo o leitor

OS TIPOS DE TRABALHO CIENTFICO

Trabalho de Concluso de Curso (TCC) para os alunos que cursam graduao, as monografias para os alunos que cursam especializao, a dissertao para aqueles que cursam mestrado e a tese para aqueles que fazem doutorado. Independente destes trabalhos cientficos comum ao longo do curso o aluno ser solicitado a escrever uma resenha crtica ou artigo

Resenha crtica ocorre quando feita a leitura de captulo ou livro e se faz uma crtica a respeito da obra literria.Quando se faz uma resenha acadmica necessrio se utilizar um vocabulrio mais culto e muitas vezes tcnico. Informaes como nome da obra, editora, autor e breve currculo, so necessrias. importante que voc, aluno, verifique junto a biblioteca de sua Instituio para ver se h modelos padronizados

Artigo so os escritos elaborados pelo prprio aluno-pesquisador, que pode ser abordado a partir do assunto solicitado pelo professor de uma determinada disciplina que se esteja cursando ou pode ser de um captulo de sua monografia / dissertao/tese a ser divulgado e publicado em revistas tcnico-cientficas. Um meio pelo qual o pesquisador pode divulgar sua pesquisa. O artigo sempre deve ser fundamentado teoricamente e aqui valem as regras de escrita (clareza, conciso, objetividade, etc.). No h necessidade de dividir o artigo em partes, mas importante que se observem as trs regras para quem escreve e que fique implcito para quem l: introduo, desenvolvimento e concluso.