AULA 2 - Rede EaD - SENASP ?· AULA 2: Planejamento de Ensino UNIDADE 1 Anotações Princípios e...

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  • AULA 2 Planejamento de Ensino

  • SUMRIO

    APRESENTAO DA AULA 2 ........................................................................................

    UNIDADE 1 - Princpios e caractersticas do planejamento das aes formativas .........

    43

    45

    UNIDADE 2 - A Elaborao de Planos de Ensino ............................................................ 48

    FECHAMENTO E ATIVIDADES DE CONCLUSO DA AULA .......................................

    53

  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    APRESENTAO DA AULA 2

    Ol! Seja bem-vindo nossa segunda aula do curso de Formao de Formadores!

    Nesta aula iremos estudar sobre o Planejamento.

    Voc estudar os contedos das seguintes unidades:

    1. Princpios e caractersticas do Planejamento de Ensino das aes formativas.

    2. A Elaborao de um Plano de Ensino. 3. Elementos Bsicos do Planejamento de Ensino.

    A partir dos conhecimentos tratados nesta aula voc ser capaz de:

    Objetivos da aula

    - Conhecer os princpios e caractersticas do planejamento

    de ensino.

    - Identificar todos os tipos de planos que a prtica educativa ir necessitar.

    - Utilizar os elementos bsicos do planejamento de ensino.

    - Elaborar um plano de ensino.

    Boa Aula! FORMAO DE FORMADORES

    Anotaes

    43

  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    UNIDADE 1

    Anotaes

    Princpios e caractersticas do planejamento das aes formativas

    Vamos comear esta unidade com um desafio.

    Desafio

    Responda as perguntas a seguir, a partir de seus conhecimentos prvios e de suas experincias.

    Registre as respostas no ambiente virtual.

    1. O que planejamento?

    Resposta:

    Planejamento: Ato de refletir sobre as possibilidades de escolhas e, conseqentemente, de aes a serem tomadas. uma relao dialtica, pois possibilita o dilogo constante entre reflexo ao.

    2. O que Plano?

    Resposta:

    Plano: Produto final do planejamento. Um registro escrito, sistematizado e com justificativa sobre: O que ser feito? Para quem ser feito? Por que ser feito? Como ser feito? Quando ser feito? Quem participar da ao?

    Bem, agora que voc j respondeu o que planejamento e plano, pode comparar

    sua resposta. Podemos lhe afirmar que:

    FORMAO DE FORMADORES

    45

  • Anotaes

    AULA 2: Planejamento de Ensino

    Os planos de ensino so ferramentas indispensveis prtica educa-

    cional. Ele possibilita que o docente possa refletir sobre a sua prtica antes da ao se realizar e ao mesmo tempo refora a necessidade

    de registro da ao.

    A seguir veja os princpios e as caractersticas do planejamento.

    Princpios e caractersticas do planejamento das aes for-

    mativas

    Agora, veja os princpios e as caractersticas do planejamento. Inicialmente voc

    estudar sobre os princpios. Vamos l!

    Princpios

    Princpio da hierarquizao dos objetivos

    O planejamento das aes formativas precisa ter uma finalidade, um

    propsito relacionado com os objetivos mximos da instituio e das diretrizes da secretaria estadual e da SENASP.

    Princpio da precedncia do planejamento

    O planejamento possui uma importncia dentre as outras funes

    realizadas. Qualquer que seja a ao formativa a ser realizada, seja em mbito estadual, seja no interior do centro de formao ou na sala de aula dever ser intencional, portanto, envolver planejamento.

    Princpio da abrangncia, ou princpio da participao

    O planejamento um instrumento de realizao de mudanas. Mudanas

    mobilizam pessoas e exigem o compartilhamento de idias, diviso de responsabilidades e seleo de meios. Exige tambm habilidades de negociao e consenso na compatibilizao dos interesses do grupo.

    Princpio da abordagem sistmica

    As aes planejadas iro desencadear novas aes. Quanto maior e melhor

    for a relao entre essas aes e os objetivos do planejamento, maior ser a sinergia existente e, conseqentemente, os impactos para o sistema de segurana pblica.

    A seguir conhea as caractersticas do planejamento.

    46 FORMAO DE FORMADORES

  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    Conhea agora as caractersticas do planejamento.

    Coerncia e Unidade O planejamento deve possuir uma estreita relao entre

    Anotaes

    Continuidade e

    seqncia

    Flexibilidade

    Contextualizao

    Preciso e clareza

    objetivos, os meios e as aes propostas.

    As atividades e aes previstas precisam estar integradas

    do comeo ao fim.

    Todo planejamento deve considerar a possibilidade de

    mudanas durante a sua execuo.

    O planejamento precisa estar adequado s demandas e desafios do contexto social no qual est inserido. O planejamento dever possuir uma linguagem simples e

    clara, com indicaes precisas para no possibilitar dupla interpretao.

    Bem...depois desta apresentao, voc sabe o que vem agora? Voc vai apren- der sobre a prtica educativa, estudando a Elaborao de Planos de Ensino na

    prxima unidade.

    FORMAO DE FORMADORES

    47

  • Anotaes

    AULA 2: Planejamento de Ensino

    UNIDADE 2 A Elaborao de Planos de Ensino

    Relembrando...

    Na unidade anterior voc estudou o conceito de planejamento

    e plano, os princpios e as caractersticas de planejamento.

    Agora vamos falar sobre a elaborao de planos de ensino.

    Saiba que a prtica educativa necessita de diferentes tipos de planos. Alm disso, a elaborao dos planos de ensino ir depender da sua finalidade, da abrangncia das aes do planejamento, do nmero de pessoas envolvidas e de como ser o

    acompanhamento das aes.

    No fichrio, a seguir, veja os principais planos de ensino:

    Plano de Curso Plano de Unidade Plano de Aula

    Plano de Curso

    Instrumento dividido por unidades seqenciais, no qual aparecem

    os principais elementos do planejamento:

    - Identificao da disciplina;

    - Objetivos geral e especficos; - Contedos; - Metodologia e; - Avaliao.

    O plano de curso pode servir para registrar tudo sobre uma disciplina ou para descrever um determinado curso.

    Conhea o modelo do Plano de Curso. Voc encontra este

    modelo no ambiente virtual.

    48 FORMAO DE FORMADORES

  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    Plano de Curso Plano de Unidade Plano de Aula

    Plano de Unidade

    o registro detalhado de cada unidade contida no plano de curso.

    Possui a descrio dos objetivos, nmero de aulas e os contedos

    que sero vistos em cada unidade.

    Veja o modelo do Plano de Unidade. Voc encontra este modelo

    no ambiente virtual.

    Plano de Curso Plano de Unidade Plano de Aula

    Plano de Aula

    Um bom plano de aula contm:

    - Objetivos especficos;

    - Descrio do contedo; - Tcnica de ensino a serem utilizadas na aula; - Atividades; - Detalhamento dos recursos e; - Formas de avaliao de aprendizagem.

    um registro indispensvel para a ao do professor.

    Conhea o modelo do Plano de Aula. Voc encontra este modelo

    no ambiente virtual.

    Dica

    Qualquer que seja o tipo de plano de ensino, importante que seja coerente com fundamentos conceituais e metodolgicos descritos na Matriz Curricular Nacional da SENASP.

    FORMAO DE FORMADORES

    Anotaes

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  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    Anotaes Saiba mais

    Para acessar Matriz Curricular Nacional, entre no site:

    http://www.mj.gov.br/senasp/Formacao_capacitacao/form_matriz.htm

    Elementos bsicos do planejamento de ensino

    Um bom plano de ensino apresenta, geralmente, os seguintes elementos:

    1. Objetivos

    Descrevem o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (com- petncias) que ser mobilizado pelos alunos no processo e aprendizagem.

    Saiba Mais

    Voc conhece a taxonomia dos objetivos educacionais de Bloom? Saiba mais sobre isso acessando o site:http://www.webquest.futuro.usp.br/recur- sos/bloom.html

    2. Contedos

    Conhecimentos sistematizados e organizados que sero utilizados pelo professor e alunos para que possam compreender as relaes existentes entre o objeto de estudo e a realidade.

    3. Estratgias de ensino

    Mtodos, tcnicas e processos que sero utilizados pelo professor para mediar o processo de aprendizagem, tornando-o mais significativo.

    4. Recursos Didticos

    Equipamentos e instrumentos que so utilizados com o objetivo de ampliar

    as possibilidades de aprendizagem.

    5. Avaliao

    Processo pelo qual se pode verificar se ocorreu mudana de comportamen- to.

    A seguir voc estudar a organizao das atividades, mas antes disso temos uma

    atividade. Vamos em frente!

    50 FORMAO DE FORMADORES

  • AULA 2: Planejamento de Ensino

    Atividade

    Faa de conta que voc vai elaborar o seu planejamento de ensino. Inicialmente voc organiza o roteiro de tudo o que deve conter no seu plano.

    Para isso, arraste para a folha do caderno os elementos bsicos que devem

    fazer parte do plano de ensino.

    Realize esta atividade no ambiente virtual.

    A Elaborao de Planos de Ensino

    Agora, vamos ver a organizao das atividades?

    Organizao das atividades

    Segundo Cordeiro e Silva (2001) o professor que atua nas aes formativas dos profissionais da rea de segurana pblica precisar estar atento para que as atividades selecionadas possam aju