TEÓRIA E PRÁTICA DA TEÓRIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO E LAZER RECREAÇÃO E LAZER

Professora Patrícia Cavalcanti

RECREAÇÃO

• DIMENSÃO PROCEDIMENTAL

Vivenciar as atividades recreativas na busca de novas

aprendizagens cognitivas e motoras.

Vivenciar os diferentes objetivos e pilares que norteiam as práticas

recreativas em sua função educativa.

Fomentar a pratica de atividades físicas na busca de uma melhor

qualidade de vida.

RECREAÇÃO

• DIMENSÃO PROCEDIMENTAL

Promover condições de reflexão, lazer e construção de

conhecimentos.

Aprimorar a corporeidade.

Estabelecer relações equilibradas e construtivas com outras pessoas.

CARACTERÍSTICAS

Tem um fim em si mesmo, sem que espere benefícios ou resultados

específicos;

Deve ser escolhida livremente e praticada espontaneamente, segundo os

interesses de cada um;

Como resultado, leva o praticante a estados psicológicos positivos;

Deve ser de natureza a proporcionar à pessoa o exercício da criatividade;

Pessoas com as mesmas características (econômicas, sociais, políticas e

culturais), tem uma tendência natural de se agruparem.

FONTE: Vinícius Ricardo Callavari

FORMAS

Passiva

Ativa

Livre

Dirigida

Participativa

Terapêutica

FORMAS

• RECREAÇÃO PASSIVA

ATIVIDADES SENSORIAIS

Tem uma participação interativa com a atividade.

Exemplo: Torcida no estádio = grita, balança os braços, salta

participando emotiva e fisicamente.

ATIVIDADES TRANSCENDENTAIS

Confunde-se com o Ócio pela participação de expectador.

Exemplo: Ver pinturas no museu, contemplar o pôr-do-sol.

FORMAS

• RECREAÇÃO ATIVA

ATIVIDADES MOTORAS

Exigência maior do físico.

Exemplo: Jogos infantis e esportes em geral.

ATIVIDADES INTELECTUAIS

A mente é mais utilizada

Exemplo: Xadrez e quebra-cabeça.

RECREAÇÃO

• RECREAÇÃO ATIVA

ATIVIDADES ARTISTÍCAS E CRIADORAS

O praticante explora sua capacidade de expressão e criação.

Exemplo: Pintura, desenho, carpintaria, escultura, teatro, música, etc.

ATIVIDADES DE RISCO

Àquela na qual o praticante coloca à prova sua integridade

Exemplo: Paraquedismo, mergulho profundo, voo livre.

RECREAÇÃO

• RECREAÇÃO LIVRE

Objetiva a busca do prazer pela atividade em si. Estimula a

criatividade, a autonomia, a cooperação e solidariedade, além de

promover o tempo livre saudável.

RECREAÇÃO

• RECREAÇÃO DIRIGIDA

Atividades com objetivo educacional que varia conforme o tema

proposto, de forma lúdica, onde se aprende brincando.

Tem como objetivo a socialização, atenção, limites, o

desenvolvimento da autoconfiança, da autoestima, além de conhecer

melhor as habilidades das crianças para lidarem com as regras e com as

instruções.

RECREAÇÃO

• RECREAÇÃO PARTICIPATIVA

Atividades com objetivos educacionais estimulando a usar a imaginação,

desenvolvendo sua criatividade no brincar ou no jogar, participando

diretamente da construção das atividades.

RECREAÇÃO

• RECREAÇÃO TERAPÊUTICA

Visa o resgate da possibilidade de vida sadia, através da estimulação

da criatividade, das manifestações de alegria, energia e vitalidade

conseguidas por atividades que são percebidas como lazer por parte dos

pacientes que se encontram internados ou em tratamento em instituições

hospitalares.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

BRINCADEIRAS

Acontece no momento da motivação, principalmente quando houver

interesse e prazer. Não existe a intenção de descobrir um ganhador.

JOGOS

Atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e

determinados limites de tempo e espaço, segundo certas regras livremente

consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de fim em si mesmo,

acompanhado de um sentimento de tensão e alegria e de uma consciência de ser

diferente da vida cotidiana

A Recreação como Área de Conhecimento

A recreação, nessa perspectiva, deve ser pautada em três pilares básicos, desenvolvendo o indivíduo com harmonia na realidade do seu cotidiano

Biofisiológico Social Cultural

o Biofisiológico

O Cultural

O Social

“Se os teus projetos forem para um ano, semeia o grão.

Se forem para dez anos, planta uma árvore.

Se forem para cem anos, educa o povo”.

(Provérbio Chinês)