Aula Cead 2015 - Coesão e coerência textuais [vídeos retirados]

PROF. ANDERSON FREITAS

Fatores de textualidade:coesão e coerência textuais

O que veremos...

Conceito de textualidade;

Conceitos dos fatores de textualidade: coesão e

coerência textuais;

Princípios de coerência textual;

Mecanismos de coesão textual.

Cabeça de Bagre II – Mamonas Assassinas

Loucura, insensatez, estado inevitávelEmbalagem de iogurte inviolávelFome, miséria, incompreensão,O Brasil é Treta Campeão

Quando eu repeti a 5ª série E,Tirava E, D, de vez em quando um CMais de dez minutos se passaram-seCê, cê, cê, cererê cê cê

A polícia é a justiça de um mundo cãoMês de agosto sempre tem vacinaçãoNa política o futuro de um paísCala a boca e tira o dedo do nariz[...]

[Vídeo retirado]

Conjunto de fatores que fazem com que um texto seja

uma construção de sentido completa numa determinada

situação comunicacional, e não apenas uma sequência

ou aglomerado de frases ininteligível.

Textualidade

Mecanismos formais de uma língua que permitem

estabelecer, entre os elementos linguísticos do texto,

relações de sentido.

Coesão textual

Tipos de coesão

Referencial Anáfora Catáfora Substituição Repetição Contiguidade

Sequencial Conjunções Advérbios Preposições Flexões verbais

Coesão referencial

É aquela que cria, no interior do texto, um sistema

de relação entre palavras e expressões, permitindo

que o leitor identifique os referentes sobre os quais

se fala no texto.

Coesão referencial

Processo anafórico ouanáfora

(o mecanismo coesivo “ele” retoma o referente

“filho”)

Coesão referencial: anáfora

SER Á QUE ISTO É VERDADE ?

Contar piadas de loiras diminui o raciocínio delas, segundo

testes de QI feitos na Universidade de Bremen, Alemanha. As

cobaias que ouviram as brincadeiras demoraram mais para

responder às questões, apesar de registrarem um índice

parecido de acertos. Para os cientistas, as gozações deixaram-

nas mais inseguras nas respostas.

(Superinteressante, ago. 2004).

Processo anafórico

ouAnáfora

de + ela

Coesão referencial: catáfora








(Superinteressante, ago. 2004).

Processo catafórico, ou catáfora (o mecanismo

coesivo “isto” surge antes do referente)

Coesão referencial: substituição








(Superinteressante, ago. 2004).relação de sinonímia entre as palavras

Coesão sequencial

É aquela que cria, no interior do texto, condições

para que o discurso avance. As diferentes flexões

verbais de tempo e modo e as conjunções são os

principais elementos linguísticos responsáveis pelo

estabelecimento e manutenção da coesão

sequencial no interior do texto.

Coesão sequencial

Proteja seus olhos durante o trabalho

A cada 100 acidentes de trabalho, 90 poderiam ser evitados se

fossem usados equipamentos de segurança adequados,

segundo dados da Sociedade Nacional de Prevenção da

Cegueira dos Estados Unidos. A segurança ocular no ambiente

de trabalho tem sido foco de constante preocupação no

exterior nos últimos anos. Nos Estados Unidos, são registrados

mais de dois mil afastamentos ao dia por conta de problemas

de visão. No Brasil, apesar de tímido, há um movimento por

parte dos médicos oftalmologistas em divulgar alertas que

visam a reduzir o número de lesões.

(FERNANDES, 2008, grifos nossos).

Coesão sequencial







exterior nos últimos anos. Nos Estados Unidos, são

registrados mais de dois mil afastamentos ao dia por conta de

problemas de visão. No Brasil, apesar de tímido, há um

movimento por parte dos médicos oftalmologistas em divulgar

alertas que visam a reduzir o número de lesões.

(FERNANDES, 2008, grifos nossos).Ordenação temporal

Coesão sequencial













correlação dos tempos verbais

Coesão sequencial













Articulação porconectores

Coesão sequencial

A conjunção logo liga as

duas orações, “penso” e

“existo”, estabelecendo

uma relação de

conclusão entre elas.

Outro exemplo:

“Ele chegaria às 18

horas, mas o voo

atrasou.”Conjunção adversativ

a

Coesão sequencial: principais conectores

Adição: e, nem, não só... mas também, tanto... como, além de, além disso...

Adversidade: mas, e, porém, todavia, entretanto, no entanto, contudo...

Alternância: ou, quer... quer...

Causa: porque, como, pois, uma vez que, visto que...

Condição: se, caso, desde que, contanto que, a menos que, sem que, a não ser que...

Concessão: embora, mesmo que, ainda que, posto que, apesar (de) que, por mais que...

Conclusão: portanto, logo, por conseguinte, pois...

Comparação: como, tanto... como, tanto... quanto, mais... (do) que, tão...quanto...

Consecução: tão que, tanto... que...

Conformidade: conforme, segundo, como...

Explicação: porque, pois, que...

Finalidade: para, a fim de, para que, a fim de que...

Proporção: à proporção que, à medida que, quanto mais... tanto mais...

Tempo: quando, enquanto, mal, assim que, logo que...

É a construção lógico-semântica de um texto, isto é,

a articulação de ideias que faz com que numa

situação discursiva palavras e frases componham um

todo significativo para os interlocutores.

Coerência textual

Coerência textual: princípios gerais

Continuidade Retomada contínua através de reiterações

responsável pela manutenção do tema em todo texto.

Progressão Progressão/desenvolvimento do tema do texto. A progressão complementa a continuidade.

Não contradição Ideias que não se contradizem.

Coerência e outros fatores de textualidade

IntertextualidadeIntencionalidadeSituacionalidade

Coerência: intertextualidade

Coerência: intencionalidade

“Loucura, insensatez, estado inevitável

Embalagem de iogurte inviolável

Fome, miséria, incompreensão,

O Brasil é Treta Campeão”Mamonas Assassinas

Textualidade

Retomando os fatores...

Exercitando...

[vídeo retirado: “Por que nossa política é tão burra?”]

Por que nossa política é tão burra?

Você pode dizer que eles não representam você. Ou que são todos ladrões e que o Brasil não tem mais jeito. Você pode se perguntar: Por que nossa política é tão burra? Pois saiba que a razão da picaretagem está mais próxima de nós do que do Congresso e a solução também.

Um dos problemas é a memória curta. Em 2010, 20% das pessoas já não se lembravam mais dos candidatos em que tinham votado um mês antes, e 70% já tinham esquecido quem escolheram nas eleições de 2006. Isso é só um sintoma de um problema maior: também não estamos muito interessados nas escolhas feitas no condomínio, no bairro, na igreja, no trabalho e em nenhum outro espaço que faça parte da nossa vida. Aí, junto com seu voto, os congressistas levam de brinde uma ‘carta branca’ e podem fazer o que quiserem.

Mas a culpa não é só sua. O jogo da vida política começa bem antes das eleições [...]

(Transcrição de áudio do vídeo Por que nossa política é tão burra?, disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=h2GLYl2KRnQ>

Coesão referencial

Por que nossa política é tão burra?

Você pode dizer que eles não representam um você. Ou que são todos ladrões e que o Brasil não tem mais jeito. Você pode se perguntar: Por que nossa política é tão burra? Pois saiba que a razão da picaretagem está mais próxima de nós do que do Congresso e a solução também.

Um dos problemas é a memória curta. Em 2010, 20% das pessoas já não se lembravam mais dos candidatos em que tinham votado um mês antes, e 70% já tinham esquecido quem escolheram nas eleições de 2006. Isso é só um sintoma de um problema maior: também não estamos muito interessados nas escolhas feitas no condomínio, no bairro, na igreja, no trabalho e em nenhum outro espaço que faça parte da nossa vida. Aí, junto com seu voto, os congressistas levam de brinde uma ‘carta branca’ e podem fazer o que quiserem.

Mas a culpa não é só sua. O jogo da vida política começa bem antes das eleições [...]

(Transcrição de áudio do vídeo Por que nossa política é tão burra?, disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=h2GLYl2KRnQ>

Coesão sequencial

Exercitando...

Destaque um mecanismo de coesão textual no poema abaixo.

o castelo que o general conquistar não pôde

a sombra das árvores da tardepode

Paulo Leminski

Exercitando...

1. O texto abaixo apresenta algum problema de coesão ou de coerência textual?

“Daniel é um adolescente encantado por filosofia. Na escola,

demonstra conhecer as obras dos grandes filósofos. No

recreio, não deixa sua professora de história descansar

porque deseja saber as causas dos movimentos sociais, e é

contra todas as terapias alternativas. Quando trouxe uma

fotografia de seu quarto para que seus professores o

conhecessem, revelava a presença de amuletos, cristais,

pirâmides e pêndulos.”

Curiosidades

Incoerência com coerência

Subi a porta e fechei a escada.

Tirei minhas orações e recitei meus sapatos.

Desliguei a cama e deitei-me na luz

Tudo porque

Ele me deu um beijo de boa noite...(Autor desconhecido)

Coerência sem coesão

Sobressalto

esse desenho abstratominha sombra no asfalto

Paulo Leminski• Esse desenho abstrato, minha sombra no asfalto, é um

sobressalto.• Minha sombra no asfalto, que parece um desenho abstrato, é

um sobressalto.• Esse desenho abstrato é minha sombra no asfalto, e é um

sobressalto.• Tomei um sobressalto ao ver que minha sombra formava um

desenho abstrato no asfalto.

Textos incoerentes

2. “Havia um menino muito magro que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não pensou duas vezes. Correu para o carro e tirou de lá o motorista, que era um homem corpulento. Carregou-o até a calçada parou um carro e levou o homem para o hospital. Assim, salvou-lhe a vida.”

De acordo com a leitura do texto, só NÃO podemos afirmar que:a) Esse texto é coeso e coerente.

b) Esse texto possui elementos coesivos, mas não demonstra coerência.

c) Esse texto não é coerente, mas apresenta correções gramaticais.

d) É possível verificar, no texto, a correção dos sinais de pontuação.

Referências

ABAURRE, M. L. M.; ABAURRE, M. B. M.; PONTARA, M. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo, Moderna, 2008.

CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Português: linguagens. São Paulo: Atual, 2005.

SIMON, Maria Lúcia Mexias. A construção do texto: coesão e coerência textuais: conceito de tópico. SIMPÓSIO DE ESTUDOS FILOLÓGICOS E LINGÜÍSTICOS, I, 2008. Rio de Janeiro, UERJ. Disponível em: < http://www.filologia.org.br/revista/40suple/a_construcao_de_texto.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2014

Aula Cead 2015 - Coesão e coerência textuais [vídeos retirados]

Education

Transcript of Aula Cead 2015 - Coesão e coerência textuais [vídeos retirados]