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Aula IV Inglês Instrumental Language Focus Idiomatic differences Pronomes Pessoais Subjetivos Simple Present Adjectives
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Aula IV Inglês Instrumental
Language Focus
Idiomatic differences
Pronomes Pessoais Subjetivos
Simple Present
Adjectives
Objetivos de aprendizagem
• Conhecer a estrutura gramatical inglesa.
• Compreender as diferenças idiomáticas
entre português e inglês.
• Empregar corretamente os adjetivos nas
frases em inglês.
• Conhecer o Simple Present (presente do
indicativo), tanto do verbo BE, como dos
demais.
Idiomatic differences between English and Portuguese
O Idiomas não são rígidos como as ciências
exatas;
O Normalmente existem várias maneiras de
se expressar uma ideia.
O As formas do inglês aqui empregadas não
são as únicas possíveis, são apenas as
mais comuns e provavelmente as mais
usadas por falantes nativos.
To be significando “ter” O Em Português, o verbo ter é largamente usado,
aparecendo em expressões do nosso cotidiano,
assumindo um papel idiomático.
O O verbo to have seria seu correspondente em
inglês, com um uso mais restrito, não
aparecendo muito em formas idiomáticas.
O O verbo to be, que originariamente significa ser
e estar em português, por outro lado, cobre em
inglês uma grande área de significado,
aparecendo em muitas expressões do dia a dia,
de forma semelhante ao verbo ter do português.
To be significando “ter”
O Muitas vezes ter corresponde a to be.
Exemplos:
O Quantos anos você tem? – How old are you?
O Você tem certeza? – Are you sure?
O Você tem razão. – You are right.
O Não tenho medo de cachorro. – I’m not afraid
of dogs.
O O que é que tem de errado? – What’s wrong?
To be significando “ter”
O Muitas vezes ter corresponde a to be.
Exemplos:
O Não tive culpa disso. – It wasn’t my fault.
O Tivemos sorte. – We were lucky.
O Tenha cuidado. – Be careful.
O Isto não tem graça. – That’s not funny.
O Você deve ser paciente. – You must be
patient.
“Estar de ...” e “estar com ...”
O A combinação do verbo estar com
as preposições de e com é muito
comum em português, sendo que os
significados que essas combinações
representam podem assumir
diferentes formas em inglês.
“Estar de ...” e “estar com ...”
O Exemplos: O Estou com frio / ... fome / ... medo – I’m cold /
... hungry /... afraid.
O Estou com pressa – I’m in a hurry.
O Estou com dor de cabeça – I have a headache.
O Está com defeito – It’s out of order.
O Ela está com 15 anos – She is 15 years old.
O Estou de férias – I’m on vacation.
“Estar de ...” e “estar com ...”
O Exemplos: O Estou de folga – It’s my day off.
O Estou de serviço – I’m on duty.
O Estou de castigo – I’m grounded.
O Estou de saída – I’m leaving.
O Estou só de passagem – I was just passing by.
O Estamos de acordo – We agree.
Pronouns
O I (eu) I am a singer.
O YOU (você, tu, vocês) You are a
student.
O HE (ele) He is a teacher.
O SHE (ela) She is a nurse.
O IT (ele, ela) It is a dog/ It is a table.
O WE (nós) We are friends.
O THEY (eles) They are good dancers.
Pronouns
O O pronome pessoal (subject
pronoun) é usado apenas no lugar
do sujeito (subject), como mostra o
exemplo abaixo:
Mary is intelligent = She is intelligent.
Subject Subject
Pronouns
How to use “it”
a) To refer an object, thing, animal,
natural phenomenon.
O The dress is ugly. It is ugly.
O The pen is red. It is red.
O The dog is strong. It is strong.
Pronouns
Attention
a) If you talk about a pet use HE or
SHE
O Dick is the name of my little dog.
He’s very intelligent!
Pronouns
Attention
b. If you talk about a baby/children that
you don’t know if is a girl or a boy.
O The baby is in tears. It is in tears.
O The child is happy. It is happy.
É importante identificar em primeiro
lugar os elementos essenciais da oração,
ou seja, sujeito, verbo e complemento.
Verb to be – simple present
O Na sua flexão, o verbo possui apenas três formas que são:
O “am” – usado somente para o pronome “I”;
O “are” para “you”, “we” e “they”; e
O “is”que se usa com os pronomes “he” , “she” e it :
O he corresponde ao masculino,
O she ao feminino e
O it é empregado quando se faz referência a coisas ou animais.
Verb to be – simple present
Verb to be – simple present Negative and Interrogative form
O Para fazer uma pergunta deve ser
observada a posição do verbo.
O Com o verbo TO BE basta inverter a
posição. O verbo passa para o início da
frase e o pronome vem logo a seguir.
O Para negar apenas se usa a negação
not após o verbo
Verb to be – simple present Examples: O Microsoft Outlook is a personal information
manager from Microsoft.
O Computer science is the science of how to treat
information.
O Algorithms are ways to solve problems or do
things.
O Andrew is working at computer science
laboratory.
O I am tired to seek the motherboard’s problem.
O You are correct about it.
Simple Present
Simple Present
O Observe que na língua inglesa não existem conjugações.
O Em vez delas, utilizam-se verbos auxiliares.
O No caso do Simple Present eles são do e does. Does é utilizado somente com a terceira pessoa do singular. Do, com todas as outras.
Simple Present
O Os verbos auxiliares do e does são utilizados para compor as formas interrogativa e negativa.
O Na forma interrogativa, eles ocupam a posição anterior ao sujeito.
O Na forma negativa, ele são acrescidos de not e podem sofrer contração (don’t / doesn’t).
Simple Present
O os verbos auxiliares do e does não são utilizados na forma afi rmativa e que o verbo na terceira pessoa do singular (he, she, it) é acrescido de “s”, exceto nos seguintes casos:
a) Verbos terminados em terminados em “s”; “ss”, “sh”, “ch”, “x”, “o” e “z”: “ES”. Ex.: go -> goes teach -> teaches finish -> finishes
b) Verbos terminados em consoante + “y”: substitui-se o “y” por “I” e acrescenta-se “ES”. Ex.: study -> studies carry -> carries
c) Verbo have ->has
Learning activities
1. Place the following sentences into the
negative and interrogative form:
a) The computer is working.
b) My keyboard is broken.
c) Jonathan is tired.
d) Marta and Gloria are operating windows
system.
Learning activities
2. Use the correct form of the verb to be.
a) Computers ____ machines that perform
tasks or calculations.
b) It ______ the “brain” of your computer.
c) The web ______also a shopper’s delight.
d) A website ______ a collection of
interconnected webpage.
e) These computers _____built to perform a
limited number of tasks.
Learning activities
a. read
b. repair
c. watch
d. listen
e. love
f. have
g. push
h. do
i. think
j. kiss
k. buy
l. go
3. Escreva os seguintes verbos na forma
afirmativa da terceira pessoa do singular:
Learning activities
4. Assinale, no texto “What is
Web Design?”, todas as
ocorrências de verbos na
forma afirmativa do Simple
Present, na terceira pessoa do
singular:
Learning activities
5. Modifique as seguintes orações, baseadas no texto da questão anterior, conforme indicado no modelo:
O Your visitors do not get lost on your site. (affirmative)
O Your visitors get lost on your site.
Learning activities
6. Complete com os verbos entre
parênteses, no Simple Present.
Observe o modelo e siga em frente!
Jane browses (browse) her favorite
websites during the lunch break
Short Answers O Os verbos auxiliares da língua inglesa são
utilizados nas chamadas short answers
(respostas curtas). Veja os exemplos com do e
does, que são os verbos auxiliares do Simple
Present.
Learning activities
7. Dê respostas curtas negativas ou afirmativas. a) Do you know the CGI programming
language?
b) Does your mother do Web design?
c) Do you think graphics are important?
d) Does HTML help to make a good page?
e) Do you need a hosting provider?
What are computers?
Computers are machines that perform
tasks or calculations according to a set
of instructions, or programs. The first
fully electronic computers, introduced
in the 1940s, were huge machines
that required teams of people to
operate.
What are computers?
Compared to those early machines,
today’s computers are amazing. Not
only they are thousands of times
faster, they can fit on your desk, in
your lap, or even in your pocket.
What are computers?
Computers work through an
interaction of hardware and
software. Hardware refers to the
parts of a computer that you can
see and touch, including the case
and everything inside it.
What are computers?
The most important piece of hardware
is a tiny rectangular chip inside your
computer called the central processing
unit (CPU), or microprocessor. It’s the
“brain” of your computer—the part that
translates instructions and performs
calculations.
What are computers?
Hardware items such as your monitor,
keyboard, mouse, printer, and other
components are often called hardware
devices, or devices.
Software refers to the instructions, or
programs, that tell the hardware what
to do.
What are computers?
A word processing program that you can use
to write letters on your computer is a type of
software. The operating system (OS) is a
software that manages your computer and
the devices connected to it. Two well-known
operating systems are Windows and
Macintosh operating system. Probably your
computer uses the Windows operating
system.
Learning activities
O Leia o texto acima e responda às
questões que seguem:
a) O que são computadores?
b) Como os computadores trabalham?
c) Qual a peça mais importante?
d) Quais são os itens que compõem o
computador?
