Aula Mtc Pos Grad&Mba 2009

Prof. Msc. Rodrigo Corrêa Leite – [email protected] Metodologia da Pesquisa 1

Metodologia da Pesquisa

Prof. Rodrigo Corrêa Leite



Aula 01

Favor colocar seu celular no modo Silêncio!


Apresentação - Professor

Engenharia de ProduçãoMestrado

Bacharel Ciências ContábeisTecnico. Process. DadosEspecialista Gestão EmpresarialItararé (SP)

Especialista Gestão IndustrialPonta Grossa (PR)

Rodrigo Corrêa [email protected]: prof.rodrigo.leiteBLOG: http://poietike.blogspot.com

Ciência, Tecnologia e SociedadeMestradoUSP - São Carlos (SP)

Desenvolvimento Humano e OrganizacionalGestão do Conhecimento

Adm III; Adm. Produção,Gestão de PessoasMBA & PósGrad – Liderança e MTC

MBA – Oficina de Liderança


Bibliografia:

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4.ed. – São Paulo: Atlas, 1999

SILVA, Antonio Carlos Ribeiro da. Metodologia da Pesquisa Científica Aplicada à Contabilidade. São Paulo: Atlas, 2003.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001.


Aprender a aprender implica em aprender a pensar (Rivière)

Níveis do conhecimento:Empírico: não programado sobre sistema;Científico: com objetivos e estudos

entrevista, questionários, observação. Temos obrigação de ver o que está escondido; Busca da solução, da verdade;

Filosófico: questionar, buscar provas;Teológico: estudo da religiosidade


O Ato de Ler


Tipos de Análise de Textos para Leitura- Análise Textual

É o primeiro contato do leitor com o texto; É um procedimento preparatório para a

leitura; O objetivo é obter uma visão global do

texto: perceber o estilo, o vocabulário utilizado, o autor, os fatos abordados e os elementos importantes;


Análise Temática

É o suporte necessário para a elaboração do resumo do texto; permite identificar o que aborda o texto em estudo.


Análise Interpretativa

É o momento de apropriação do conhecimento da mensagem transmitida pelo autor;



Conceito: Estudo do método na busca de

determinado conhecimento. É uma preocupação instrumental. Trata das formas de se fazer ciência. Cuida dos procedimentos, das ferramentas, dos caminhos.


Alguns Objetivos:

–Distinguir a Ciência das demais formas de obtenção do conhecimento;

–Desenvolver no pesquisador uma atitude investigativa;

–Estabelecer relações entre o conhecimento estudado atualmente com os existentes;


Alguns Objetivos:

– Promover possibilidades para leitura crítica da realidade;

– Sistematizar atividades de estudos;

– Integrar conhecimentos;


Alguns Objetivos

Desenvolver postura holística, na superação da fragmentação dos conhecimentos;

Orientar na elaboração de trabalhos científicos;

Desenvolver o espírito crítico.


Ciência

vem do latim SCIENTIA, que provém de SCIRE, que significa “aprender” ou “conhecer”. Ex.: Contabilidade é uma ciência, pois possui um

objetivo, que é estudar, analisar, interpretar, compreender, comparar, controlar o Patrimônio que, por sua vez, é seu objeto de estudo e tem como função precípua (essencial) compreender a dinâmica patrimonial no universo organizacional, inserida no contexto social.


Características da Ciência:

Abstração: não deixar nosso ponto de vista influenciar no resultado;

Confiabilidade: segurança nos resultados comparando-se com outras pesquisas;

Validade de Constructo: é segura a pesquisa sem preconceitos do pesquisador.


Métodos

Abordagem de que forma abordar o assunto; Procedimento varia conforme o assunto;

Pesquisa Qualitativo: analisa a qualidade das

variáveis;Quantitativo: analisa estatísticas das

variáveis.


Métodos que auxiliam o cientista em suas investigações:

1 Método Indutivo: parte de registros menos gerais para enunciados mais gerais:

Ex.: Se a contabilidade trata do patrimônio das células sociais (menos geral);

e se as células sociais inserem-se no todo social (mais geral);

conclui-se que a Contabilidade seja uma ciência social.

2. Método Dedutivo: transforma enunciados universais em particulares.


Diferenças entre os argumentos Dedutivos e Indutivo

Dedutivos Indutivos

Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira.

Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão é, provavelmente, verdadeira, mas não necessariamente verdadeira.

Toda informação ou conteúdo factual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas.

A conclusão encerra informação que não estava, nem implicitamente, nas premissas.



3 Método Dialético: sua etimologia: origem grega dialektos, que significa debate, forma de discutir e debater.

Consiste na formulação de perguntas e respostas, e que traz à tona todas as falsas concepções.



4 Método Hipotético-dedutivo: enunciar claramente o problema e examinar, criticamente, as várias soluções propostas.



5 Método Histórico: reconstruir o passado objetiva e acuradamente (cuidadosamente), em geral relacionado com uma hipótese sustentável.

Ex.: o resgate histórico da contabilidade brasileira no século XIX, para compreender como alguns empresários da época superaram as crises e conservaram o patrimônio.



6 Método Comparativo: empregado por Taylor, realizando comparações com o objetivo de verificar similaridades e explicar divergências no intuito de melhor compreender o comportamento humano.



7 Método Estatístico: é um método de análise. Em contabilidade, o uso da estatística é ferramenta imprescindível para compreender o fenômeno patrimonial em seus aspectos quantitativos, com suas possíveis utilizações; daí ser um dos mais importantes instrumentos utilizados pela ciência contábil.



8 Método Monográfico: também conhecido como estudo de caso. Permite mediante casos isolados ou de pequenos grupos, entender determinados fatos, partindo do princípio de que qualquer caso que se estude em profundidade pode ser considerado representativo de muitos outros ou até de todos os casos semelhantes.


O problema de pesquisa

Seleção do Assunto Seleção do Tema Delimitação


Fontes

Livros Períodicos Científicos Revistas Técnicas Artigos científicos Internet Revistas/Jornais


Plágio

O que é Tipos Como usar citações


Leitura para a próxima aula:

Artigo: http://shikida.net/apostilaplagiotnr.pdf

Material: Normas de elaboração da pesquisa

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