IDADE CONTEMPORÂNEA A REVOLUÇÃO FRANCESA A Revolução Francesa.
Aula revolução francesa
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Plano de AulaJane Elizabette Falkowski Bakalarczyk
• Disciplina: História Série/Ano:2ª Série Ensino Médio Ano: 2010
• Competência: A capacidade de intervir para solucionar situações complexas, valendo-se do método científico, bem como de propor e envolver-se em alternativas criativas de melhoria do contexto individual e social, priorizando o foro da construção coletiva e da validação democrática.
• Habilidade(s): -Identificar as relações de poder nos diversos períodos da História, confrontando suas interferências no processo de desenvolvimento das diferentes sociedades;
• -Analisar as manifestações do pensamento político nas sociedades do passado e da contemporaneidade, percebendo que também faz parte de suas transformações como sujeito atuante no processo histórico.
• Conteúdos mobilizados (Unidade, Capítulo): Revolução Francesa
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• Cronograma das aulas previstas:• 02/08Acessar Google Earth para conhecer Paris e observar
imagens de pontos turísticos;Pesquisar: http://educacao.uol.com.br/historia/ult1704u3.jhtm e ler o texto A queda da Bastilha e o fim do regime absolutista. LABIN, DATA SHOW, TEXTOS
• 03/08 Leitura do texto “Do Estado absolutista à queda da Bastilha”, slides com imagens da época.
• 04/08 Produção de texto individual para registrar conhecimento no caderno de aula, socializar os textos através de leitura.
• Avaliação:Descrever através de Registro no caderno (deve ser considerado as anotações pessoais dos alunos, contextualização do aluno, experiências vividas relacionadas ao conteúdo e não meramente a cópia fiel do conteúdo exposto no dia). Peso: 1.0.
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CONSTRUÇÃO DA TORRE EIFEL
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MONARCAS FRANCESES RETRATADOS COMO ANIMAIS
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MUSEU DA REVOLUÇÃO FRANCESA