Autores ClássicosÉmile Durkheim

Universidade Federal do Rio Grande SulFaculdade de EducaçãoDepartamento de Estudos BásicosDisciplina: Sociologia da Educação I - A

EquipeFrancisco Noé / Luiz Fernando / Tamyris / Tauani

Thomas / Tiago / Vanessa / Sávia

Porto Alegre - 2012

Biografia

۞ 15/04/1858 Épinal, França.

† 15/11/1917 Paris, França.

Acadêmico,sociólogo,antropólogo

e filósofo.

Um dos pais da Sociologia

Moderna.

“Judeu agnóstico”.

21 anos: Iniciou os estudos na Escola Normal Superior,

juntamente com Jean Jaurès (IGM) e Henri Bergson (Índex).

1882: Formou-se em Filosofia.

Biografia

1887-1902: Professor de pedagogia

e ciência social, Universidade de

Bordeaux (Faculté de Lettres de

Bordeaux ).

Começa seus estudos sobre

Sociologia.

Sua primeira aula na universidade versou sobre a solidariedade

social.

1896: Funda uma grande revista, L’Année Sociologique.

1902: Nomeado assistente de Buisson na cadeira de Ciência

da Educação na Sorbonne em Paris.

1906: Torna-se titular da cadeira, após a morte de Buisson.

Consolida o status acadêmico da Sociologia na Sorbonne.

Biografia

Teoria do Funcionalismo

procura explicar fenômenos sociais realizando o papel das instituições

na sociedade

Teoria da coletividade

a consciência se dá a partir da coletividade, todavia diz que a

consciência pertence à somatória do indivíduo dentro da

comunidade e forma a consciência moral, ou seja, os fenômenos têm

origem na coletividade e não nos indivíduos

Teorias

Principais aspectos da teoria sociológica:

Existem fenômenos sociais que devem ser analisados e

demonstrados com técnicas especificamente sociais;

A sociedade era algo que estava fora e dentro do homem ao

mesmo tempo, graças ao que se adotava de valores e

princípios morais;

As pessoas se educam influenciadas pelos valores da

sociedade onde vivem;

Teorias

Principais aspectos da teoria sociológica:

A sociedade está estruturada em pilares, que se manifestam

através de expressões;

Divisão do trabalho social: numa sociedade cada indivíduo

deve exercer uma função específica, seguindo direitos e

deveres, em busca da solidariedade social;

Teorias

A relação das maneiras de agir dos indivíduos com o

processo de socialização dos mesmos

“A sociedade produz uma expectativa perante o comportamento de

valores, de como agir, e quando agimos “errados”, criamos espanto

gerando um impacto, tiramos a atenção ao redor dos fatos, por que a

sociedade constrói uma expectativa e nós assimilamos esse

comportamento; agimos a partir do que os outros e a sociedade

esperam de nós. Quem esta fora da realidade, esta agindo de maneira

estranha, cada ambiente tem seu comportamento.”

Teorias

Tudo aquilo que é exterior ao indivíduo; É coletivo e coercitivo; Possui existência própria e são independentes daquilo que cada

ser faz ou pensa em particular. Constituem o objeto de estudo da Sociologia, pois decorrem da

vida em sociedade. É o objeto principal da Teoria Sociológica de Émile Durkheim, o

qual atribui três características aos fatos sociais: Coercitividade Exterioridade Generalidade

Fato Social

CoercitividadeForça dos padrões culturais exercido sobre os grupos em que os indivíduos integram, obrigando-os a aceitar e cumprirem as regras,

valores sociais vigentes e normas estabelecidas.

ExterioridadeFenômeno social externo que atua sobre os indivíduos, e são

independentes das consciências e vontades dos mesmos.

GeneralidadeManifestação de um fenômeno que interpõe toda a sociedade ou a

propagação das tendências dos grupos pela sociedade.

Fato Social

Exemplos de Fatos Sociais:

Regras jurídicas e morais;

Dogmas religiosos;

Sistemas financeiros;

Maneiras de agir;

Costumes.

Fato Social

Considerava que todas as sociedades haviam evoluído da

forma social mais simples, igualitária, reduzida a um único

segmento onde os indivíduos se assemelhavam aos átomos.

A partir de uma série de combinações, originaram-se outras

espécies sociais, como por exemplo os clãs e as tribos;

Ateve-se às particularidades da sociedade em que vivia, aos

mecanismos de convivência dos pequenos grupos, e a

formação de sentimentos em comum, resultantes desta

convivência.

Durkheim e a Sociologia

Distinguiu diferentes papeis na organização social, como a

educação, a família e a religião.

Essa teoria, além de caracterizar a educação como um bem

social, relacionou pela primeira vez às normas sociais e à

cultura local, diminuindo o valor que as capacidades individuais

têm na constituição de um desenvolvimento coletivo.

Durkheim e a Sociologia

Durkheim não desenvolveu métodos pedagógicos, mas suas

idéias ajudaram a compreender o significado social da

educação e da escola e o papel do professor, tirando a

educação escolar da perspectiva individualista.

Segundo Durkheim, o papel da educação é formar o ser social,

ou seja, o cidadão que tomará parte do espaço público.

Durkheim e a Sociologia

Descartar pré-noções e sentimentos

Fenômenos sociais (religião, moral, direito, economia,

educação) são sistemas de valores.

O investigador trata o meio social como dado bruto, sem

incorporar esses valores.

Para entendê-los, é precisa uma visão exterior, sem estar

contaminados com esses valores

Noção fria e calculista

Metodologia Durkheimiana

Reino Social X Reino Mineral/Vegetal

Metodologia Durkheimiana

consciência individual

vida social

organismos vivos

meio físico

representações coletivas

derivam da cooperação dos

indivíduos

Colaboração: cada um com sua contribuição

Sentimentos Privados – Sentimentos Sociais

para entender a sociedade, não se toma indivíduos, pois se é

verdade que ela existe em cada um, em cada um só existe um

fragmento dela

Metodologia Durkheimiana

combinação mutação síntese+

Todo – Partes

cada uma não é nada sem a outra

Metodologia Durkheimiana

consciência coletiva

pensa, sente, desejaconsciências particulares

agem

Homem sociável

o homem apenas tornou-se humano após o aprendizado de

hábitos e costumes de seu grupo social.

Duas formas de solidariedade

Mecânica: identificação de indivíduos pela família, costumes,

tradição, religião.

Orgânica: do capitalismo, de onde surge a divisão do trabalho

social.

Divisão do Trabalho Social

O todo e o indivíduo

coletivo prepondera sobre indivíduo que sente-se parte do

todo.

O livro

Émile Durkheim escreveu o livro “Da divisão do trabalho

social”, onde faz uma análise das funções sociais do trabalho

na perspectiva da sociedade.

Divisão do Trabalho Social

Conceitos: Cooperação: trabalho conjunto e planejado.

Relações sociais: a divisão social do trabalho agrega os instrumentos de trabalho.

Classes sociais: formaram-se grupos com posições produtivas distintas.

Consciências: predominância da coletiva sobre individual alimenta a evolução das sociedades.

Divisão do trabalho social: não desintegra a sociedade e forma novo tipo de solidariedade.

Divisão do Trabalho Social

Uma sociedade só existe se houver coesão e cooperação entre

os indivíduos, o que gera a solidariedade

Classifica na divisão do trabalho social dois tipos de

solidariedade:

Mecânica

Orgânica

Sociedade de Solidariedade Mecânica / Orgânica

Sociedade de Solidariedade Mecânica / Orgânica

Mecânica Orgânica

Trabalho em prol do grupo

Não visa o interesse próprio

Sistema não deixa margem

para iniciativa individual

Obrigação de seguir a norma

do grupo sem contestação.

Ex.: Tribo Indígena.

Trabalho em conjunto devido à produção de coisas diferentes e dependência do outro

Interesses individuais para um bem comum.

Sistema reforça a idéia da dependência mútua, cooperação e senso coletivo, condição necessária para a preservação da ordem social.

Ex.: Fábrica moderna.

Publicadas em vida:

1892: La contribution de Montesquieu à la constitution de la

science sociale

1893: De la division du travail social

1894: Les Règles de la méthode sociologique

1897: Le suicide

1912: Les Formes élémentaires de la vie religieuse

Obras

Póstumas:

1918: Le “Contrat social” de Rousseau

1922: Éducation et sociologie

1924: Sociologie et philosophie

1925: L’Éducation morale

1930: Le Socialisme

1955: Pragmatisme et sociologie

Obras

RODRIGUES, Alberto Tosi: Sociologia da Educação. Cap. II: Sociedade, educação e vida

moral.

http://durkheim.uchicago.edu/

http://www.culturabrasil.pro.br/durkheim.htm

http://www.suapesquisa.com/biografias/emile_durkheim.htm

http://www.miniwebcursos.com.br/curso_aprender/modulos/aula_1/artigos/pensadores.html

http://www.consciencia.org/durkheim-e-a-sociologia

http://pt.shvoong.com/social-sciences/sociology/1807868-regras-m%C3%A9todo-sociol

%C3%B3gico/

http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_Durkheim

http://pt.wikipedia.org/wiki/As_Regras_do_M%C3%A9todo_Sociol%C3%B3gico

http://sociologiapublica.blogspot.com.br/2009/07/durkheim-emile-as-regras-do-metodo.html

Referências Bibliográficas