AV DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

1aQuesto(Ref.: 201202542949)Pontos:0,0/0,8

Maquinrio, equipamentos e produtos, cujas feituras envolvem recursos naturais e humanos esto relacionados a qual tipo de recurso abaixo

Natural

Humano

Manufaturado

Cultural

Econmico


No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao mximo a natureza para satisfazer s necessidades luxuosas ou suprfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mnimo requerido para a subsistncia. Com isso, o sculo XXI comea com uma crescente tenso _________ Qual alternativa completa a frase

socioambiental

econmica

cultural

social

ambiental


Podemos apontar a dcada de 1930 como incio de uma poltica ambiental efetiva.Assinale quais foram os primeiros documentos relativos gesto de recursos naturais brasileiros:

Cdigo de Minas e Energia e Civil

Cdigo de Caa, Cdigo Florestal, Cdigo de Minas e Cdigo de guas

Cdigo de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais

Poltica Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural

Poltica Nacional do Meio Ambiente


A educao ambiental deve ser uma prtica integradora, que converta cada oportunidade em experincias educativas de sociedades sustentveis.A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NO est relacionada a esta integrao.

conhecimentos

atitudes e aes

valores

Alimentao

aptides


Em projetos de educao ambiental, o conhecimento da realidade uma etapa fundamental. Justamente pelo seu carter complexo, esta etapa subdividida em fases. Qual alternativa abaixo no diz respeito a uma destas fases?

Definio de prioridades

Diagnstico

Prognstico

Delimitao e apreenso do objetivo

Viabilidade financeira de erro

6aQuesto(Ref.: 201202663249)Pontos:Sem Corre./0,8

Explique como interagem as populaes, comunidades, ecossistemas at o conceito de biosfera.

Gabarito:os organismos no vivem ss, pois necessitam uns dos outros e em conjunto compem uma populao. Populaes de diferentes espcies se inter-relacionam e formam as comunidades. Estas, porm, no esto livres no espao, pois ocupam um lugar representado pelo ambiente. Quando se estudam as inter-relaes do ambiente com as comunidades e vice-versa, reporta-se ao ecossistema. Uma vez mais, no globo terrestre, os ecossistemas no esto isolados, pois uns se relacionam e at mesmo trocam materiais com os outros. No difcil acreditar que a Terra coberta por um mosaico de ecossistemas. A somatria de todos os ecossistemas que envolvem o planeta constitui o conceito de biosfera. Esta nada mais que os espaos no ambiente terrestre nos quais a vida possvel


O talento fsico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovao, cultura e organizao esto relacionados a

recursos culturais

recursos manufaturados

recursos humanos

recursos econmicos

recursos naturais


O saber usar para nunca faltar est relacionado a qual item abaixo?

Rotulagem ambiental

Ciclo de vida de um produto

Consumo sustentvel

Consumo consciente

Equilbrio ecolgico


Permite o acompanhamento de um plano de proteo, de recuperao e de introduo de espcies da flora e fauna, de um plano de educao e de sensibilizao ambiental e de outros planos de ao que faam parte dos planos de gesto. Neste caso so escolhidos os parmetros de diversas ndoles que detectem mudanas ocorridas, sistematiza-se o acompanhamento desses parmetros, identificando-se as causas provocadoras da mudana, modificando-se e complementando-se assim as propostas de gesto. ESte programa refere-se a:

Programa de acompanhamento scioeconmico

Programa de acompanhamento biolgico

Programa de monitoramento de plano de ao especfico

Programa de controle da poluio

Programa de controle de impacto


Observeas assertivas abaixo:1 - Seria estranho que estivssemos preocupados profundamente com o bem-estar das futuras geraes e deixssemos de lado a triste sorte dos pobres de hoje.2 - O conceito de desenvolvimento sustentvel surgiu em um contexto de crise econmica e da reviso de paradigmas de desenvolvimento.3 - O conceito convencional de desenvolvimento se refere ao processo de melhoria das condies econmicas e sociais de uma nao, no contemplando a questo ambiental. correto afirmar que:

Somente 1 est correta

Nenhuma est correta

1 e 3 esto corretas

1 e 2 esto corretas

Todas esto corretas

11aQuesto(Ref.: 201202663207)Pontos:Sem Corre./0,8

Como foi classificado o analfabetismo ambiental na Rio-92, endossando a Conferncia de Educao para Todos da Tailndia?

Gabarito:Esse tipo de analfabetismo foi classificado como o mais cruel, pernicioso e letal para a perda contnua e progressiva da qualidade de vida no planeta.

1a Questo (Ref.: 201201924795)4a sem.:Educao Ambiental, Pedagogia, Poltica e SociedadePontos: 0,5 /0,5

No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao mximo a natureza para satisfazer s necessidades luxuosas ou suprfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mnimo requerido para a subsistncia. Com isso, o sculo XXI comea com uma crescente tenso _________ Qual alternativa completa a frase

social

econmica

cultural

ambiental

socioambiental

2a Questo (Ref.: 201201881676)2a sem.:Desenvolvimento SustentvelPontos: 1,0 /1,0

O que significa a sigla ICLEI, que responsvel por vrias questes ambientais?

Instituto Cientfico de Legalizao de Explorao Intensiva

Comisso Internacional para Iniciantes Ambientalistas Locais

Conselho Internacional de Iniciativas Ambientais Locais

Iniciao Cientfica para Leigos em Explicaes Intensas sobre Meio Ambiente

Cidades Interligadas por Legislao Ambiental

3a Questo (Ref.: 201201875683)3a sem.:Eventos preocupados com a Educao AmbientalPontos: 0,0 /1,0

Qual dos acontecimentos internacionais relacionados a reunies ambientais, props medidas concretas e acordos para solucionar os problemas ambientais e de desenvolvimento?

Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente realizada em Estocolmo

Comisso Brundland

Eco-92

Rio + 10

Organizao das Naes Unidas


Em um cenrio de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurana humana, um novo paradigma. Assinale a alternativa que no diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento

respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos

proteja a vida das futuras geraes e igualmente a das atuais

considere o crescimento econmico como um meio e no um fim

projete o desenvolvimento econmico empresarial a qualquer custo

que coloque o ser humano no centro do desenvolvimento

5a Questo (Ref.: 201201915939)1a sem.:MEIO AMBIENTE E EDUCAOPontos: 1,0 /1,0

Qual alternativa abaixo diz respeito ao conceito: "Idia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida."

economia

sade

trabalho

ambiente

educao

6a Questo (Ref.: 201201879085)2a sem.:Introduo ao estudo de educao ambientalPontos: 0,5 /0,5

Aponte abaixo qual a chamada Dcada da Educao para o Desenvolvimento Sustentvel:

Dcada referente aos anos de 2000 a 2009.






A questo da definio do ambiente muito complexa, pois est relacionada com:

Os aspectos financeiros da regio

Os aspectos estticos dos biomas

Os aspectos legais municipais

Os aspectos evolutivos da prpria sociedade

Os aspectos geogrficos locais

8a Questo (Ref.: 201201931231)2a sem.:educao ambientalPontos: 0,5 /0,5

Em relao ao Sistema Nacional de Educao Ambiental (Sisnea), correto afirmar que

um sistema bastante antigo e integrado ao Sisnama e ao SNGRH o qual objetiva integrar e organizar as instncias de planejamento e implementao de polticas, programas e processos de formao e comunicao em educao ambiental.

um sistema integrado aos sistemas existentes, como o Sistema Nacional de Meio Ambiente (Sisnama) e o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hdricos (SNGRH), que tem como meta executar a formao e comunicao em educao ambiental.

um sistema bastante antigo e tem como meta executar a Poltica Nacional de Educao Ambiental no Brasil.

um sistema novo que objetiva integrar e organizar as instncias de planejamento e implementao de polticas, programas e processos de formao e comunicao em educao ambiental.

um sistema isolado que tem por meta fortalecer a educao ambiental dentro do Brasil.


A _________________ um fator inerente educao ambiental. Se os problemas ambientais so muito complexos e so causados pelos modelos de desenvolvimento adotados at hoje, suas solues dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formaes voltadas para o objetivo comum de resolv-los. Qual alternativa completa a frase?

interdisciplinaridade

aquisio de conhecimento cientfico especfico

relatividade

anlise pblica municipal

frequencia na escola de ensino mdio


O talento fsico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovao, cultura e organizao esto relacionados a

recursos econmicos

recursos humanos

recursos culturais

recursos naturais

recursos manufaturados


At o ano de 2010, ocorreram 4 grandes Conferencias mundiais que testemunharam as mudanas radicais da forma com que a humanidade percebe o meio ambiente e a teia da vida no Planeta (relacionando a preservao do meio a educao). No uma delas:

Tbilisi (1977)

Chernobyl (2001)

Tessaloniki (1997)

Moscou (1987)

Ahmedabad (2007)


As mercadorias e servios produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias e toda a vida esto relacionadas a

Recursos naturais

Recursos manufaturados

Recursos econmicos

Recursos culturais

Recursos humanos


"Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes" .Esta frase diz respeito:

aviso de meio ambiente perante a legislao (Artigo 225 da Constituio Federal).

ao conceito de meio ambiente segundo a Universidade Estcio de S.

adefinio de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino mdio.

adefinio de meio ambiente conforme o governo internacional.

adefinio de meio ambiente perante o ensino fundamental.


O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das ltimas dcadas sobre o mundo natural continuar e, segundo diversas estimativas, poderamos alcanar, simultaneamente, ____________ de quase todas as espcies no domesticadas.Qual alternativa completa a frase?

a proliferao

a diminuio

a extino

o acrscimo

a reduo


Dentre as frases a seguir, algumas so verdadeiras e outras so falsas no que se refere s questes de consumo e desenvolvimento sustentvel.Identifique a ordem correta:I. Todos tm o direito de ter tantos filhos quanto desejarem.II. Cada membro da espcie humana tem o direito de utilizar quantos recursos desejar.III. Os indivduos deveriam ter o direito de fazer o que quiserem com as terras que possuem, independente da biodiversidade existente nelas.IV. Todas as formas de vida tm um valor intrnseco e, portanto, tm o direito de existir.

V, V, F, F.

F, F, F, V.

F, F, F, F.

V, F, V, V.

F, F, V, F.


"Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes" (Artigo 225 da Constituio Federal).Com base no princpio constitucional acima indique a resposta correta:

O meio ambiente est muito mais relacionado com a questo social e cultural, do que somente definies biolgicas.

O ambiente ecologicamente equilibrado uma definio legal e poltica.

Cabe somente ao poder pblico, a defesa do ambiente para as geraes futuras.

No h relao entre meio ambiente, sociedade e cultura.

Todos devem ter o mesmo padro de vida social e econmico.


A "corrente naturalista" em educao ambiental apresenta algumas caractersticas marcantes que permitem diferenci-la de outras correntes existentes. Assinale, coerentemente, as opes apresentadas abaixo.

Esta corrente agrupa as proposies centradas na conservao dos recursos, tanto no que concerne sua quantidade quanto sua qualidade

Esta corrente aborda e analisa com rigor as realidades e problemticas ambientais, na tentativa de compreend-las melhor, com base em observaes e verificao de hipteses.

O enfoque educativo desta corrente no pode ser experiencial (viver na natureza e aprender com ela)

O enfoque educativo desta corrente pode ser cognitivo (aprender com coisas sobre a natureza)

Esta corrente no centrada na relao com a natureza


A ao transformadora da educao ambiental deve estar apoiada em vrias atitudes, exceto:

na equidade

na tica

na justia social

no respeito ao prximo e ao meio ambiente

na contribuio em dia dos impostos ambientais









Qual alternativa abaixo, no diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educao ambiental?

Rio Oil & Gs, 1996

Rio-92

Moscou, 1987

Estocolmo, 1972

Tbilisi, 1987


Pelo fato da Ecologia ser uma cincia multidisciplinar, ela admite diversas conotaes, envolvendo aspectos existenciais, fsicos, relacionais, polticos, entre outros. luz desta observao, correto afirmar que:

Ecologia "poltica" implica na valorizao existencial.

Ecologia "da alma" sugere cuidados especiais com a respirao, alimentao, movimento.

Ecologia "do corpo fsico" valoriza a dinmica de grupo, as relaes interpessoais e as transpessoais.

Ecologia "da relao com a ambiente construdo" envolve questes relacionadas insalubridade, a reciclagem de produtos industriais, controle de enchentes, entre outros.

Ecologia da "relao com o outro" valoriza a forma de gesto do espao comum.


Em 1934 o professor Felix Rawitscher introduz a pesquisa e o ensino de Ecologia no Brasil e suas idias representam passos pioneiros do atual movimento ambientalista nacional.Neste cenrio o Decreto 23.793 transforma o anteprojeto do Cdigo Florestal de 1931 e, em decorrncia deste fato, criada a primeira unidade de conservao do Brasil. (DIAS, 2003, p.31).O ano em que o projeto do Cdigo Florestal transformado em lei e em seguida, criada a primeira unidade de conservao do Brasil so respectivamente:Fonte: Dias, Genebaldo Freire. Educao Ambiental: Princpios e Prticas. So Paulo: Gaia, 2003, p.23-100.

1934 / Parque Nacional do Iguau.

1934 / Parque Nacional do Itatiaia.

1934 / Parque Nacional da Tijuca.

1931 / Parque Nacional da Serra dos rgos.

1931 / Parque Nacional do Iguau.


A degradao ambiental que hoje se apresenta decorrente da profunda ______________, econmica, filosfica e poltica que atinge toda a humanidade, resultado da introjeo de valores e prticas que esto em desacordo com as bases necessrias para a manuteno de um ambiente sadio e que favorea uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase

atuao municipal; muitos

crise social; todos

crise ambiental; poucos

atuao educacional; alguns

atuao poltica; poucos









O processo de gesto da educao ambiental requer o estabelecimento de polticas, assim como a realizao de planejamentos e de programas. Por qu?

Por ser necessria sua insero nas realidades locais, nacionais e regionais.

Devido ao fato de o trabalho a ser efetuado ser eminentemente poltico

Para que o desenvolvimento sustentvel seja orientado para garantir respostas s necessidades bsicas da populao.

Para que possa se adequar aos diferentes governos locais

Em decorrncia da importncia do trabalho ser de tipo disciplinar


"Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes" (Artigo 225 da Constituio Federal).Com base no princpio constitucional acima indique a resposta correta:







O Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global, foi aprovado pelo Frum de ONGs e Movimentos Sociais em qual grande evento ambiental no mundo?

Estocolmo

Rio + 20

Rio - 92

Chernobyl

ONU- Organizao das Naes Unidas


As mercadorias e servios produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias e toda a vida esto relacionadas a

Recursos econmicos

Recursos naturais

Recursos manufaturados

Recursos humanos

Recursos culturais


A Cpula da Terra, est relacionada :

Rio + 10

Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento

Comisso Brundland


Reunio de Bhopal


A qual lei, compete o segundo artigo a seguir: "A educao ambiental um componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal".

Lei 9001/91

Lei 9795/99

Lei 9321/2004

Lei 9921/99

Lei 1299/88

10a Questo (Cd.: 41815)1a sem.:EDUCAO INCLUSIVA

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso no que se refere construo do conceito de deficincia na sociedade. ( ) A concepo de deficincia construda historicamente e sempre aprisiona os deficientes no conceito de doena. ( ) A concepo de deficincia pode abrir espao para a re-significao das formas de viver e se relacionar, desta forma, a deficincia pode ser uma questo subjetiva.( ) Deficientes precisam de ajuda e assistncia do Estado por serem incapazes e apresentarem srios bloqueios emocionais que os tornam improdutivos. A ordem correta ?

F F V

F V F

V F F

V F V

F V V

1a Questo (Cd.: 41290)1a sem.:Normalidade X Deficincia

Normalidade e deficincia so concepes que se transformam ao longo da histria e da cultura. Das categorias abaixo, qual melhor representa a ideia de normalidade de acordo com Camguilhem (1995).

Normal aquele que apresenta estrutura fsica perfeita e que apresenta coeficiente intelectual (QI) acima da mdia.

Normal no possuir qualquer deficincia mental, pois deficincia fsica todos ns temos.

normal quem se esfora para minimizar as diferenas pessoais

Normal se enquadrar nos padres das classes dominantes de etnia branca.

Normal o que se encontra na maior parte das pessoas.

2a Questo (Cd.: 41328)3a sem.:Legislao da Educao Especial

Qual foi o primeiro documento no mundo que pensou na incluso de pessoas com necessidades especiais e estabeleceu seus direitos?

Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (1996)

I Conferncia Brasileira de Educao (1980)

Declarao Universal dos Direitos Humanos (1948)

Declarao de Salamanca (1994)

Estatuto da Criana e do Adolescente (1994)


Em 1854, por decreto imperial de D.Pedro II, foi fundada a primeira instituio educacional de cegos no Brasil: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos. Em 1891, a instituio foi renomeada como Instituto Benjamin Constant (IBC). Inicialmente, o enfoque assistencialista orientava a proposta desta instituio. Isso quer dizer que, no sculo XIX, o objetivo central do trabalho desenvolvido era:

a formao para a cidadania.

a preparao para o mercado de trabalho.

o abrigo, o cuidado e a proteo do aluno.

a incluso social.

a profissionalizao do aluno.


No contexto educacional brasileiro, a partir da dcada de 90, aumenta o movimento de incluso de estudantes com deficincia fsica, intelectual ou sensorial. Isso representa um avano histrico em relao ao trabalho pedaggico que era oferecido anteriormente. A partir dos pressupostos da educao inclusiva, o aluno com necessidades educacionais especiais dever ser matriculado:

em classe comum de escola regular.

em classe especial de escola regular.

em classe especial de escola especial.

em classe hospitalar.

em escola especial.


H vrios tipos de cegueira. Quando dizemos que ela congnita, isso significa que ela foi adquirida:

por perda gradativa

por inadequao de iluminao e condies de uso da viso

nos primeiros dias de vida

por glaucoma na infncia

desde o nascimento


Marque a questo que traz duas prioridades que foram estabelecidas para a educao especial dentro das Diretrizes Operacionais para Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica (2009).

Essas diretrizes versam apenas sobre o ensino dos alunos com de deficincias mentais e sensrias, pois para os alunos com deficincias fsicas no h qualquer definio que garanta a sua acessibilidade. Alm disso, os deficientes fsicos no so considerados deficientes perante a escola por no apresentarem dficit cognitivo.

A obrigatoriedade da matrcula dos alunos, pblico-alvo da Educao Especial, na escola comum do ensino regular e da oferta do atendimento educacional especializado e incluso do AEE no projeto pedaggico da escola da rede regular de ensino.

Utilizao do espao escolar das instituies voltadas para o ensino regular e segregao dos alunos durante as atividades de aprendizagem para aqueles que no acompanharem o ritmo de aprendizagem da turma.

Programa diferenciado de ensino para os alunos com deficincia que ocorre no momento das atividades dirias da turma regular e pagamento de Bolsa famlia para que o aluno deficiente tenha condies de financiar seu tratamento e estudar.

As diretrizes citadas estabelecem apenas regulamentao sobre a manuteno de alunos deficientes na rede regular de ensino e garantem a promoo automtica como forma de minimizar os efeitos nocivos que esta incluso ter para a avaliao sistemtica dos alunos deficientes.


Dbora uma jovem professora que iniciou a sua atuao docente numa pequena escola particular no subrbio de Vila da Penha (Rio de Janeiro). Em sua primeira semana de trabalho foi convocada por sua diretora para uma reunio em que o aluno Matheus de 8 anos de idade e sua famlia seriam apresentados aos profissionais da escola. A diretora explicou para Dbora que a incluso de alunos deficientes assegurada por lei e pde complementar a sua explicao com mais um argumento que mostrava respeito diversidade de formas de ensinar e respeito cidadania de Matheus. Marque o nico argumento que NO faz parte desta descrio qualitativa e, portanto, NO poderia ter sido usado pela diretora:

A diretora explicou que a escola pequena e precisa do maior nmero possvel de alunos para poder cumprir suas metas oramentrias e receber o valor dos investimentos do FUNDEB (Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica).

A diretora se limitou a explicar que a deciso da professora no pode ferir a legislao nacional que obriga todos os estabelecimentos de ensino se prepararem para receber e educarem alunos com diferentes deficincias.

A partir do conceito de incluso e acessibilidade a diretora provou que uma boa escola deve ser boa para todos, inclusive, para os alunos com deficincias e fraco desempenho acadmico.

A partir da legislao brasileira (LDB 9394/96 e Constituio Federal de 1988) a diretora pde explicar para toda a equipe que Matheus tem direitos assegurados pelo simples fato de ter nascido em solo brasileiro. Portanto, a escola precisa se adequar o mais rpido possvel para atender s suas necessidades.

A diretora se solidarizou com a insegurana de Dbora, afinal de contas essa seria uma experincia nova e desafiante para a jovem professora. Entretanto, a diretora logo apresentou uma serie de sites e artigos que ensinam como locomover crianas com diplegia.


Em relao s legislaes nacionais que asseguram a incluso de pessoas com deficincias na rede regular de ensino, assinale a nica alternativa correta.

A Educao Especial para ser oferecida na Rede regular de ensino precisa estar alinhada s Diretrizes Operacionais para Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica, desta forma, a criana ter atividades diferenciadas em horrio de escolaridade oposto ao seu para complementar sua aprendizagem e a construo de habilidades e autonomia nas Atividades de Vida Diria.

Operacionais para Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica, desta forma, a criana ter atividades diferenciadas em horrio de escolaridade oposto ao seu para complementar sua aprendizagem e a construo de habilidades e autonomia nas Atividades de Vida Diria.

A Educao Especial oferece um atendimento clnico especializado no horrio posterior a escolarizao. Neste, o deficiente pode ser consultado por especialistas e receber a ateno merecida dos servios de sade.

A Educao Especial ser ofertada apenas em plos especiais nos quais haver profissionais mais capacitados para a educao de alunos com deficincias mentais e sensoriais.

Falar em Incluso significa que as pessoas deficientes e com dificuldades de aprendizagens devem ser educadas nas salas de recurso ao invs de estarem participando das atividades junto com os colegas da rede regular. Esse cuidado vem sendo tomado para impedir que os alunos que apresentam deficincias possam no se apropriar dos contedos administrados pelo professor regente. A lei assegura a permanncia da pessoa com deficincia na rede regular de ensino, desde que ela traga por sua conta e capacitao, um profissional que atue como mediador entre o aluno deficiente e seus demais pares de interao.

9a Questo (Cd.: 41358)5a sem.:Deficincia Visual

Elizabeth uma professora da escola regular da Rede Pblica do Municpio do Rio de Janeiro. Ao iniciar o ano letivo, ela recebeu Thiago, um menino cego de 8 anos de idade que ainda no tinha tido uma experincia escolarizada em sua vida. Cheio de dificuldades por no conseguir se orientar no tempo e no espao, Thiago pouco se relacionava com os colegas e no conseguia acompanhar o currculo do 2. Ano do ensino fundamental. Das alternativas abaixo, qual a nica correta que poderia ser encaminhada pela professora Elizabeth.

Fazer um trabalho de estimulao cognitiva a partir da matemtica e do Braille para Thiago logo se alfabetizar.

Fazer um trabalho de orientao temporo-espacial atravs do corpo e das sensaes que Thiago apresentava, pois precisava partir do conhecimento de si prprio para ter conhecimento sobre o mundo.

Estimular a percepo visual de Thiago, mesmo que seja em vultos para que ele se oriente no tempo e no espao e possa acompanhar a turma, o currculo e as metodologias apresentadas para o restante da turma.

Trabalhar apenas oralmente com elementos concretos e abstratos para Thiago acompanhar a sua turma e o currculo previamente definido pela escola.

Apresentar um painel com gravuras e respectivas palavras escritas e solicitar para que Thiago repita o que os colegas esto vendo e lendo.

1a Questo (Ref.: 200769973304)6a sem.: EDucao ambiental e legislaoPontos: 1,0 / 1,0

NO diz respeito a um princpio da PNMA:

Proteo dos ecossistemas;

Racionalizao do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar

Planejamento e fiscalizao do uso dos recursos naturais

Equilbrio ecolgico, considerando o meio ambiente como patrimnio pblico

Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras

2a Questo (Ref.: 200769963347)9a sem.: O papel da escola frente ao meio ambientePontos: 1,0 / 1,0

Teoricamente, as escolas promotoras da sade so aquelas que contam, exceto com:

com gua potvel

um edifcio seguro e confortvel

problemas de buling entre os alunos

uma atmosfera psicolgica positiva para aprendizagem

instalaes sanitrias adequadas

3a Questo (Ref.: 200769963342)8a sem.: Interdisciplinaridade x pedagogiaPontos: 0,0 / 1,0

Resultante das formas de pensar, o homem, o mundo, a cultura, a sociedade e a escola no Brasil,tiveram teorias que tiveram influencia sobre a educao. Quais so as duas teorias principais?

Clssica e Imediatista

Clssica e Crtica

Crtica e Dogmtica

Tradicional e Evolucionista

Evolucionista e Conservacionista

4a Questo (Ref.: 200769963344)8a sem.: Interdisciplinaridade x pedagogiaPontos: 1,0 / 1,0

Sabemos que a educao tem um papel fundamental na superao da barbrie, pois enquanto prtica intencional pode contribuir para qu?

formao do aluno do ensino superior

formao do ser humano

formao da pessoa jurdica

formao do aluno do ensino mdio

formao da criana e adolescente no contexto familiar

5a Questo (Ref.: 200769973306)6a sem.: EDucao ambiental e legislaoPontos: 1,0 / 1,0

Qual texto legal abaixo, NO diz respeito a legislao ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA?

Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para explorao e aproveitamento das substncias minerais;

Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de preveno da poluio industrial;

Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares;

Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparao ao acidente em servio a doena profissional.

Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano;

6a Questo (Ref.: 200769992123)2a sem.: Desenvolvimento SustentvelPontos: 0,0 / 1,0

H trs nveis ou sistemas distintos de existncia, quando pensamos em desenvolvimento sustentvel. Quais so eles?

Biolgico, econmico e individual.

Fsico, econmico e familiar.

Fsico, biolgico e social.

Qumico, biolgico e econmico.

Social, econmico e familiar.

7a Questo (Ref.: 200769973233)10a sem.: Projetos em Educao AmbientalPontos: 1,0 / 1,0

Os principais instrumentos utilizados na avaliao de projetos de educao ambiental so:

ex post facto; antes e depois; estudo de caso

ex post facto; antes e depois; impactos econmicos

atualismo; estudo de caso; impactos econmicos

atualismo; verificao imediata; estudo de caso

ex post facto; atualismo; avaliao

8a Questo (Ref.: 200769994712)2a sem.: Introduo ao estudo de educao ambientalPontos: 1,0 / 1,0







9a Questo (Ref.: 200769973312)8a sem.: Indicadores Ambientais

O conceito de impacto ambiental incorporou o controle e a mitigao dos efeitos negativos da poluio, mas incluiu tambm a aferio das alteraes ambientais significativas, geradas pelas atividades de desenvolvimento, tais como as perdas de recursos naturais, os efeitos sociais e econmicos sobre as populaes, a perda de espcies e da biodiversidade em geral. Com isso, sabemos que existem indicadores primordiais, como o AIA e o EIA. Qual a diferena desses documentos?

Sua Resposta:

Compare com a sua resposta: No AIA: caracteriza-se por procedimentos capazes de assegurar, desde o incio do processo de planejamento, que se faa um exame sistemtico dos impactos ambientais de uma proposta (projeto, programa, plano ou poltica) e de suas alternativas, e que os resultados sejam apresentados de forma adequada ao pblico e aos responsveis pela tomada de deciso, e por eles considerados J no EIA, se contm as alternativas tecnolgicas e de localizao do projeto, alm da identificao e avaliao sistemtica dos impactos ambientais gerados nas fases de implantao e operao da atividade. Contm tambm a definio dos limites da rea geogrfica a ser direta ou indiretamente afetada pelos impactos, entre outros.

10a Questo (Ref.: 200769982657)2a sem.: DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL

Conceitue desenvolvimento sustentvel.

Sua Resposta:

Compare com a sua resposta: O desenvolvimento sustentvel o princpio atravs do qual se satisfaz as necessidades atuais sem comprometer a capacidade das futuras geraes de satisfazer suas prprias necessidades. Ou seja, prevenir o esgotamento dos recursos naturais.

4a Questo (Ref.: 200720773316)3a sem.: Eventos preocupados com a educao AmbientalPontos: 1,0 / 1,0


Rio + 10

Comisso Brundland


Reunio de Bhopal


"...os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definio acima, refere-se a:

Rio-92

Desenvolvimento sustentvel

Educao Ambiental

Poltica do desenvolvimento das Naes Unidas

Ecologia ambiental

A qual lei, compete o segundo artigo a seguir: "A educao ambiental um componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal".

Lei 9321/2004

Lei 9795/99

Lei 1299/88

Lei 9001/91

Lei 9921/99







Parte superior do formulrio

Processando, aguarde ...

1a Questo (Cd.: 32440)3a sem.:Eventos preocupados com a educao AmbientalPontos: 0,5 /0,5


Comisso Brundland



Reunio de Bhopal

Rio + 10

2a Questo (Cd.: 81530)4a sem.:Educao Ambiental, Pedagogia, Poltica e SociedadePontos: 0,5 /0,5

Em um cenrio de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurana humana, um novo paradigma. Assinale a alternativa que no diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento

proteja a vida das futuras geraes e igualmente a das atuais

considere o crescimento econmico como um meio e no um fim

que coloque o ser humano no centro do desenvolvimento

projete o desenvolvimento econmico empresarial a qualquer custo

respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos

3a Questo (Cd.: 57246)5a sem.:Educao Ambiental, Pedagogia, Poltica e SociedadePontos: 0,0 /0,5

Trs tipos de recursos so usados para produzir mercadorias e servios. Quais so?

Recursos sociais, culturais e econmicos

Recursos energticos, mo de obra e dinheiro

Recursos humanos, financeiros e administrativos

Recursos naturais, humanos e manufaturados

Recursos naturais, de uso coletivo e de uso particular

4a Questo (Cd.: 81556)1a sem.:Meio Ambiente e educaoPontos: 1,0 /1,0

A degradao ambiental que hoje se apresenta decorrente da profunda ______________, econmica, filosfica e poltica que atinge toda a humanidade, resultado da introjeo de valores e prticas que esto em desacordo com as bases necessrias para a manuteno de um ambiente sadio e que favorea uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase

crise ambiental; poucos

atuao poltica; poucos

crise social; todos

atuao educacional; alguns

atuao municipal; muitos

5a Questo (Cd.: 70535)4a sem.:INTRODUO AO ESTUDO DA EDUCAO AMBIENTALPontos: 0,0 /1,0

A "corrente naturalista" em educao ambiental apresenta algumas caractersticas marcantes que permitem diferenci-la de outras correntes existentes. Assinale, coerentemente, as opes apresentadas abaixo.

Esta corrente no centrada na relao com a natureza

O enfoque educativo desta corrente pode ser cognitivo (aprender com coisas sobre a natureza)

Esta corrente agrupa as proposies centradas na conservao dos recursos, tanto no que concerne sua quantidade quanto sua qualidade

O enfoque educativo desta corrente no pode ser experiencial (viver na natureza e aprender com ela)

Esta corrente aborda e analisa com rigor as realidades e problemticas ambientais, na tentativa de compreend-las melhor, com base em observaes e verificao de hipteses.

6a Questo (Cd.: 81558)1a sem.:Meio Ambiente e educaoPontos: 1,0 /1,0

Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando comearam a ser divulgados pela mdia, principalmente em relao quantidade de agravos ___________por eles ocasionados.A expresso que completa a lacuna corretamente :

poltica

economia

s indstrias

educao

sade

7a Questo (Cd.: 32443)3a sem.:Eventos preocupados com a Educao AmbientalPontos: 0,0 /1,0

Conferncia sobre o Meio Ambiente foi a primeira conferncia de mbito mundial que considerou questes relativas ao meio ambiente:

Nesta Conferncia surgiu o Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA)

Nela foi elaborada a agenda 21

certo. Ela tambm conhecida como conferncia de Estocolmo.

Nesta Conferncia Surgiu a Organizao das Naes Unidas

falso. Antes desta conferncia j se havia realizado a Conferncia do Clube de Roma

8a Questo (Cd.: 38435)2a sem.:Desenvolvimento SustentvelPontos: 0,0 /0,5







9a Questo (Cd.: 35844)2a sem.:Introduo ao estudo de educao ambientalPontos: 0,0 /1,0







10a Questo (Cd.: 47880)4a sem.:INTRODUO AO ESTUDO DE EDUCAO AMBIENTALPontos: 1,0 /1,0

"Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes" (Artigo 225 da Constituio Federal). Com base no princpio constitucional acima indique a resposta correta:






Perodo de no visualizao da prova: desde 16/04/2013 at 03/05/2013.

Parte inferior do formulrio

1a Questo (Ref.: 200707964044)4a sem.:Poltica Nacional de EDucao AmbientalPontos: 1,0 /1,0

O processo de gesto da educao ambiental requer o estabelecimento de polticas, assim como a realizao de planejamentos e de programas. Por qu?

Devido ao fato de o trabalho a ser efetuado ser eminentemente poltico

Para que possa se adequar aos diferentes governos locais

Em decorrncia da importncia do trabalho ser de tipo disciplinar

Por ser necessria sua insero nas realidades locais, nacionais e regionais.

Para que o desenvolvimento sustentvel seja orientado para garantir respostas s necessidades bsicas da populao.

2a Questo (Ref.: 200707948589)2a sem.:DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL

Conceitue desenvolvimento sustentvel.

Sua Resposta: ok

Compare com a sua resposta: O desenvolvimento sustentvel o princpio atravs do qual se satisfaz as necessidades atuais sem comprometer a capacidade das futuras geraes de satisfazer suas prprias necessidades. Ou seja, prevenir o esgotamento dos recursos naturais.

3a Questo (Ref.: 200707954775)3a sem.:Movimentos Ambientalistas

No final da dcada de 1960, percebemos que a problemtica ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaborao com outras entidades) organiza a Conferncia Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Cientficas para Uso e Conservao Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferncia da Biosfera. Em decorrncia de uma das recomendaes oriundas da Conferncia da Biosfera e atendendo solicitao dos representantes suecos presentes na XXIII Assemblia Geral da ONU (1969), no sentido da realizao de uma conferncia especfica para que fossem discutidas questes de meio ambiente, uma vez que a Sucia estava sofrendo os efeitos da poluio gerada em outros pases. Qual Conferncia a Conferncia da Biosfera instigou e quando ela ocorreu?

Sua Resposta: ok

Compare com a sua resposta: Primeira Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de Estocolmo e devido a isso chamada de Conferncia de Estocolmo.









O Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global, foi aprovado pelo Frum de ONGs e Movimentos Sociais em qual grande evento ambiental no mundo?

ONU- Organizao das Naes Unidas

Estocolmo

Rio + 20

Rio - 92

Chernobyl


At o ano de 2010, ocorreram 4 grandes Conferencias mundiais que testemunharam as mudanas radicais da forma com que a humanidade percebe o meio ambiente e a teia da vida no Planeta (relacionando a preservao do meio a educao). No uma delas:

Moscou (1987)

Chernobyl (2001)

Tessaloniki (1997)

Ahmedabad (2007)

Tbilisi (1977)








8a Questo (Ref.: 200707960716)4a sem.:Poltica Nacional de Educao AmbientalPontos: 1,0 /1,0

"...os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definio acima, refere-se a:

Desenvolvimento sustentvel

Educao Ambiental

Poltica do desenvolvimento das Naes Unidas

Rio-92

Ecologia ambiental









H trs nveis ou sistemas distintos de existncia, quando pensamos em desenvolvimento sustentvel. Quais so eles?

Qumico, biolgico e econmico.

Fsico, econmico e familiar.

Fsico, biolgico e social.

Biolgico, econmico e individual.

Social, econmico e familiar.

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