Escola Dr. Jaime Monteiro

Aluno(a):_____________________________________________________________________ Nº______

Gameleira, ______ de junho de 2013

Professora: Márcia Oliveira da Silva Ano: 2º “ A ” Ensino Médio

Avaliação de Arte -II BIMESTRE

01. Assinale a alternativa em que o texto poético

apresenta clara correspondência temática com a

imagem fotográfica.

A) [...] Faça os gestos certos

O destino vai ser teu aliado,

Ouço uma voz dizendo

Do fundo mais fundo do passado.

Hoje não faço nada direito,

Que é preciso muito mais peito

Pra fazer tudo de qualquer jeito.

Ai do acaso,

Se não ficar do meu lado. (Paulo Leminski. Luto por mim mesmo)

B) O vento varria as folhas,

O vento varria os frutos,

O vento varria as flores...

E a minha vida ficava

Cada vez mais cheia

De frutos, de flores, de folhas. (Manuel Bandeira. Poesia Completa & Prosa)

C) Ponho no vento o ouvido e escuto a brisa

Que brinca em teus cabelos e te alisa

Pátria minha, e perfuma o teu chão...

Que vontade me vem de adormecer-me

Entre teus doces montes, pátria minha

Atento à fome em tuas entranhas

E ao batuque em teu coração. (Vinicius de Moraes. Poesia Completa e Prosa)

D) Tem gente sem esperança.

E não é o desalento que você imagina

Entre o pesadelo e o despertar.

Tem gente pelos cantos. E não são os cantos que você imagina Entre o passeio e a casa. Tem gente sem dinheiro. E não é a falta que você imagina Entre o presente e a mesada. [...] (Ulisses Tavares. Além da Imaginação)

E) [...] ouvi a minha voz estudando

e a de outros pela manhã, à tarde, de noite

escrevendo em letras miúdas num morro. tudo azul. (Sergio Rubens Sossella. s.n)

02. O período do Romantismo é fruto de dois grandes

acontecimentos na história da humanidade. São eles:

A) a Revolução Industrial e a Independência do Brasil.

B) a Revolução Industrial e a Semana de Arte

Moderna.

C) A Proclamação da República e a II Guerra Mundial.

D) a Revolução Francesa e a Revolução Industrial.

E) a Revolução Francesa e a I Guerra Mundial.

03. Nas artes plásticas, o Romantismo deixou

importantes marcas. Artistas como o espanhol

Francisco Goya e o francês Eugène Delacroix são os

maiores representantes da pintura desta fase. Em

suas obras, estes artistas representavam:

A) a natureza, cenas carregadas de violência,os

horrores da guerra, a ação incompreensível de

monstros.

B) o amor e a felicidade.

C) o ódio, a miséria, o medo, a prostituição e outros.

D) cenas cotidianas dos homens pré-históricos.

E) temas religiosos

04. Sobre os temas da pintura romântica, marque (V)

ou (F) Para responder à questão.

a( )Fatos reais da história nacional e contemporânea

da vida dos artistas;

b( ) influência dos dramas amorosos e as lendas

heroicas medievais;

c( ) o corpo humano, procurando perfeição e

harmonia das formas;

d( ) a natureza, os problemas sociais e urbanos;

e( ) Mitologia Grega.

05. Analise o quadro de Goya

O quadro O Fuzilamento foi inspirado num fato histórico ocorrido em 1809. A contraposição entre o exército e os

fuzilados é reforçado pelo jogo de claro e escuro, que cria uma atmosfera lúgubre, tipicamente romântica. O único

elemento gerador de luz na cena é uma grande lanterna que se encontra no chão. No entanto, o centro irradiador da

luz parece ser outro.

a. Qual é esse centro?

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b. Na sua opinião, por que Goya pintou dessa forma?

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