Avaliação de Recuperação 2ª série - manhã-tarde - gabarito

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TEXTO 1

Dez curiosidades que você deveria saber sobre os neandertais

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1. As primeiras evidências deste ramo perdido do gênero Homo foram descobertas em 1856, quando mineiros no Vale de Neander, na Alemanha, encontraram fósseis que pensaram ser, equivocadamente, de um urso, mas acabaram sendo identificados como de algum tipo de humano antigo;

2. Apenas três anos depois que os fósseis foram achados, Charles Darwin publicou sua obra-prima "A origem das espécies". Sob o contexto da evolução da espécie, os ossos foram novamente estudados pelo anatomista William King, que batizou a espécie como Homo neanderthalensis incorretamente, sugerindo que ela[1] seria o elo perdido entre primatas e humanos;

3. Apesar de não serem ancestrais diretos dos humanos modernos, o DNA dos neandertais está presente na população atual de Homo sapiens, com evidências genéticas de que integrantes das duas espécies acasalaram e tiveram filhos quando seus caminhos se cruzaram na Europa há pelo menos 37 mil anos;

4. Este cruzamento também trouxe benefícios para os humanos modernos, pois cientistas encontraram genes de neandertais em partes de nosso DNA que nos ajudam a combater vírus como o Epstein-Barr, associado ao desenvolvimento de diversos tipos de câncer;

5. Até 2010, no entanto, praticamente ninguém acreditava que seria possível obter o genoma de um neandertal a partir de seus[2] fósseis, cenário que[3] mudou quando o paleogeneticista Svante Pääbo sequenciou o DNA de três esqueletos de neandertais encontrados na Croácia;

6. A imagem popular dos neandertais como homens primitivos e de pouca capacidade cognitiva está longe de verdadeira. Eles[4] eram artesões capazes e desenvolveram diversas habilidades práticas. Entre suas grandes ideias, por exemplo, está a fabricação das primeiras lanças a partir da colocação de pedras afiadas na ponta de cabos de madeira, que usavam para caçar bisões, mamutes e rinocerontes;

7. E quando um neandertal ficava ferido em uma caçada ele não era abandonado pelo grupo, mas tratado para que se recuperasse, em outras duas grandes invenções da espécie, a empatia e a compaixão;

8. Também há evidências que os neandertais praticavam a medicina, já que restos de camomila e milefólio, duas plantas com propriedades anti-inflamatórias, foram encontrados nos dentes de neandertais;

9. Assim como os humanos modernos, os neandertais eram omnívoros, balanceando sua dieta predominantemente carnívora com o consumo de vegetais assados em fogueiras;

10. Os neandertais também eram artistas talentosos, como mostram pinturas encontradas em cavernas na Espanha e datadas em mais de 40 mil anos. E certamente eram melhores pintores que oradores, já que a anatomia de suas gargantas indica que não eram capazes de emitir o som de algumas vogais.

Disponível em: http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/ciencia-e-saude/2013/12/17/internas_cienciaesaude,480058/dez-curiosidades-que-voce-deveria-saber-sobre-os-neandertais.shtml Acesso

em: 18 dez.2013 [com adaptações]

DISCIPLINA:

PROFESSOR:

TURMA:

PESQUISA A PESQUISA B

NOTA

/ /2013

APLICADOR(A):

Nº:

N.º de Acertos

N.º de Acertos Obtidos

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PORTUGUÊS Diógenes Afonso

2ª SÉRIE

ALUNO:

RECUPERAÇÃO – MANHÃ/TARDE

2

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Usamos, muitas vezes, outros elementos linguísticos para evitar a repetição e dar continuidade ao texto de modo coeso e coerente. Com base nessa informação, reescreva os referentes dos termos grifados e numerados no texto 1.

(4 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ )

� [1] espécie

� [2] neandertal

� [3] cenário

� [4] neandertais

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Identifique, no primeiro parágrafo [primeira “curiosidade” sobre os neandertais]: uma expressão adverbial e um advérbio e, em seguida, indique-lhes o valor semântico.


� em 1856 / no Vale de Neander / tempo / lugar

� equivocadamente / modo

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Identifique e classifique o sujeito das formas verbais listadas abaixo.


1. está [l.12]

o DNA dos neandertais / determinado simples

2. ficava [l.25]

um neandertal / determinado simples

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Considerando as relações coesivas entre verbo e sujeito, preencha as lacunas abaixo com o que se pede.


1. � Reescreva o sujeito da forma verbal foram achados [l.6]: os fósseis

� Reescreva o núcleo: fósseis

� Reescreva o sujeito e o seu verbo, passando o núcleo do sujeito para o singular:

� O fóssil foi achado

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – “Apenas três anos depois que os fósseis foram achados, Charles Darwin publicou sua obra-prima "A origem das espécies". [l.6-7], o termo grifado pode ser assim analisado:


1. Referente: publicou

2. Valor morfológico do referente: verbo

3. Valor sintático do termo grifado: objeto direto

4. Valor semântico do termo grifado: paciente

Questão 2

Questão 1

Questão 3

Questão 4

Questão 5

3

• O fragmento abaixo serve de apoio para as questões que se seguem: Sob o contexto da evolução da espécie,[1] os ossos foram novamente estudados pelo anatomista William King, que batizou a espécie[2] como Homo neanderthalensis incorretamente, sugerindo que ela seria o elo perdido entre primatas e humanos; [l.7-11]

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – O segmento [1], grifado no fragmento está relacionado a que referente? Qual o papel sintático do referido termo?


1. evolução / adjunto adnominal

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – O segmento [2], grifado no fragmento está relacionado a que referente? Qual o papel sintático do referido termo?


1. batizou / objeto direto

TEXTO 2

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Na imagem acima, retirada de uma rede social, pode-se perceber as relações coesivas que se dão entre partes do diálogo. Com base nessa informação, responda ao que se pede:


1. As expressões “Eu sempre quis”, “É o meu sonho” e “seu sonho” estão associadas a que desejo?

passar [no sentido de ser aprovado]

2. Que segmentos expressam a verbalização escrita de atos de fala da oralidade?

“áima sebosa” / kkkkkkkkkkkkkkkk [como expressão onamatopeica]

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Em “[...] estragar o sonho[1] dos outros[2][...], os termos grifados devem ser assim analisados, respectivamente:


1. Referente do termo [1]: estragar Referente do termo [2]: sonho

2. Valor morfológico do referente [1]: verbo Valor morfológico do referente [2]: substantivo

Questão 6

Questão 7

Questão 9

Questão 8

4

3. Valor sintático do termo grifado [1]: objeto direto Valor sintático do termo grifado [2]: adjunto adnominal

4. Valor semântico do termo grifado [1]: paciente Valor semântico do termo grifado [2]: posse

[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Considerando os aspectos sintáticos e semânticos, analise os termos grifados abaixo.


1. conquista da aprovação: complemento nominal / passivo

2. referência ao boletim: complemento nominal / passivo

3. dedicação ao estudo: complemento nominal / passivo

4. pichação da prova: complemento nominal / passivo

"Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe provando o contrário.” [Albert Einstein]

BOM DESEMPENHO! BOAS FÉRIAS!

Questão 10

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