Escola: EE.

Ficha de Observação de Aula – Ensino Fundamental e Médio

Observador:

Data : ____/_____/_____ .

S ( SIM ) ; N ( NÃO )

Orientação Pedagógica Observador

1ª aula 2ª aula 3ª aula 4ª aula 5ª aula 6ª aula

Professor:

Componente Currícular:

Série:

1-Relação Plano/Aula

1.1- Informa os objetivos da aula

1.3-Cumpre o plano da aula

2-Realização das atividades2.1-Inícia a aula nos primeiros minutos

2.1.1-Explica as atividades

2.2-Abordagem dos Conteúdos2.2.1-Domina os assuntos abordados

2.2.4-Trabalha Leitura e Produção de Textos

2.3-Estratégias de ensino

2.3.4-Utiliza a metodologia adequada

2.3.5-Utiliza o Caderno do Aluno

Conteúdo Situação de Aprendizagem

1.4-Adequa de forma positiva o plano de aula em função dos imprevistos

1.5-Realiza os registros necessários no Diário de Classe

2.1.2-Faz articulação da nova aprendizagem com a da última aula

2.1.3-Orienta os alunos na organização do espaço e dos materiais

2.2.2-O assunto abordado está coerente com o Currículo

2.2.3-Dá exemplos pertinentes, relacionando-os à vivência dos alunos

2.3.1-Mantém os alunos envolvidos na realização das atividades2.3.2-Faz adequações nas atividades em atenção às características dos alunos

2.3.3-Orienta o trabalho dos alunos com explicações precisas

2.4-Organização do Trabalho

2.4.2-Promove o trabalho cooperativo

2.4.3-Trabalha Recuperação Contínua

2.5-Utilização dos Recursos

2.6-Conclusão da Aula2.6.1-Efetua uma síntese do Tema

2.6.2-Indica tarefas2.6.3-Corrige as tarefas

3-Relação Pedagógica e Comunicação3.1-Mostra-se próxima ao aluno

3.3-Mobiliza a atenção dos alunos

3.5-Atende às diferenças individuais

3.8-Reforça comportamentos adequados

3.10-Dá liberdade de expressão aos Alunos

4-Avaliação das Aprendizagens

4.2-Registra os progressos dos alunos

5-Disciplina5.1- Mantém os alunos disciplinados

6-Avaliação Geral

6.1- Pontos positivos e negativos da aula:

6.2- Sugestões:

2.4.1-Diversifica os modos de organização do trabalho (grupo, pares etc)

2.5.1-Utiliza recursos adequados aos objetivos e aos conteúdos

2.5.2-Além do Caderno do Aluno, utiliza outros recursos

3.2-Comunica-se de forma correta, utilizando termos de fácil compreensão

3.4-Estimula e reforça a participação de todos os alunos

3.6-Gere com segurança e flexibilidade os conflitos

3.7-Mostra firmeza em relação ao respeito pelas regras de convivência

3.9-Manifesta entusiasmo e bom humor durante a aula

4.1- Registra as dificuldades apresentadas pelos alunos