Avaliação Individual Didática 1 AV2

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Avaliação Individual – Didática I Curso de Pedagogia Aluno:_____________________________________________________ __________ HAYDT, Regina Célia C. Curso de Didática Geral. 8º Ed, São Paulo: Ática, 2009. (Capítulos 4, 5, 6,7,8,9,10) 1)Analise e comente a seguinte afirmação: “Pelo ensino executado de acordo com planos bem definidos e flexíveis, o professor imprime um cunho de maior segurança ao seu trabalho e oportuniza aos alunos um prograssivo enriquecimento do seu saber e da sua experiência.” (C.M. T et all, Haydt.) 2)Explique a diferença existente entre os objetivos educacionais gerais e os objetivos específicos. 3)Como se dá a organização dos conteúdo segundo Regina Célia no seu livro Curso de Didática Geral. 4) Analise a seguinte afirmação, justificando-a: "A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno relaciona o novo conteúdo com os conhecimentos anteriores de que já dispõe e que constituem sua estrutura cognitiva". 5)Analise a afirmação a seguir. Justificando-a: “O método Montessori está fundamentado em uma concepção ‘vitalista’ de homem mundo. 6)Explique em que consiste o método dos centros de interesse. 8) Explique a importância da dramatização como recurso didático. 9) Explique, com suas próprias palavras, em que consiste a técnica de estudo de casos. 10) “O estudo do meio é uma técnica que permite ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social que o circunda e do qual ele participa. É uma prática educativa que se utiliza de entrevistas, excursões e visitas como formas de observar e pesquisar diretamente a realidade, coletando dados e informações para posterior análise e interpretação” De acordo com o que foi estudado agora faça

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Avaliação dos conteúdos de didática

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Avaliao Individual Didtica ICurso de PedagogiaAluno:_______________________________________________________________HAYDT, Regina Clia C. Curso de Didtica Geral. 8 Ed, So Paulo: tica, 2009. (Captulos 4, 5, 6,7,8,9,10)1)Analise e comente a seguinte afirmao: Pelo ensino executado de acordo com planos bem definidos e flexveis, o professor imprime um cunho de maior segurana ao seu trabalho e oportuniza aos alunos um prograssivo enriquecimento do seu saber e da sua experincia. (C.M. T et all, Haydt.)2)Explique a diferena existente entre os objetivos educacionais gerais e os objetivos especficos.3)Como se d a organizao dos contedo segundo Regina Clia no seu livro Curso de Didtica Geral.4) Analise a seguinte afirmao, justificando-a: "A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno relaciona o novo contedo com os conhecimentos anteriores de que j dispe e que constituem sua estrutura cognitiva".5)Analise a afirmao a seguir. Justificando-a: O mtodo Montessori est fundamentado em uma concepo vitalista de homem mundo.6)Explique em que consiste o mtodo dos centros de interesse.8) Explique a importncia da dramatizao como recurso didtico.9) Explique, com suas prprias palavras, em que consiste a tcnica de estudo de casos.10) O estudo do meio uma tcnica que permite ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social que o circunda e do qual ele participa. uma prtica educativa que se utiliza de entrevistas, excurses e visitas como formas de observar e pesquisar diretamente a realidade, coletando dados e informaes para posterior anlise e interpretao De acordo com o que foi estudado agora faa uma pequena analise do Estudo do meio enfatizando a importncia para a ao didtica e o processo educativo.11) Relacione as caractersticas bsicas do mtodo da descoberta.12) Explique qual o papel do professor no mtodo da descoberta.13)Justifique por que o mtodo de soluo de problemas facilita a transferncia da aprendizagem.14) Explique em que consiste o mtodo de projetos.15)Explique em que consiste o mtodo das unidades didticas.16) Relacione as etapas do mtodo das unidades didticas, explicando em que consiste cada uma delas.17) Explicite quais so os recursos instrucionais e formativos propostos por Freinet para desenvolver seu trabalho educativo.