Avaliação Matemática 1 Ano
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
MATEMÁTICA 1º ANO
CICLO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO
2014
ESCOLA: _____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA:____/____/_____
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
NOME:
PROFESSORA:
ESCOLA:
DATA: ____/____/______
EIXO NUMÉRICO E ALGÉBRICO
HABILIDADE 1: Associar a contagem de coleções de objetos à
representação numérica das suas respectivas quantidades.
( ) Sem Domínio
( ) Domínio Parcial
( ) Consolidada
QUESTÃO 01:ANA ESTAVA BRINCANDO NO PARQUE.
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUANTAS PEDRAS SEPARAM ANA DE SEUS AMIGOS.
A) ( ) 13
B) ( ) 15
C) ( ) 12
D) ( ) 11HABILIDADE 2: Associar a denominação do número à sua respectiva representação simbólica.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 02:LIGUE OS NÚMEROS AO SEU NOME.
5 QUATRO
1 UM
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QUESTÃO 02:LIGUE OS NÚMEROS AO SEU NOME.
5 QUATRO
1 UM
HABILIDADE 3. Comparar ou ordenar quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica.
QUESTÃO 03:VEJA OS BRINQUEDOS QUE SAMUEL TEM EM CASA.
FAÇA UM “X” NA ALTERNATIVA QUE INDICA QUAL BRINQUEDO QUE SAMUEL MAIS TEM EM CASA.
A) ( ) B) ( )
C) ( ) D ) ( )
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
HABILIDADE 4: Comparar ou ordenar números naturais. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 04. OS CARTÕES ESTÃO ARRUMADOS EM ORDEM CRESCENTE, MAS UM DELES FICOU VIRADO.
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QUESTÃO 04. OS CARTÕES ESTÃO ARRUMADOS EM ORDEM CRESCENTE, MAS UM DELES FICOU VIRADO.
HABILIDADE 5. Compor e decompor números. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 05: PAULO TINHA 6 BOLAS. GANHOU MAIS 3 DE SEUS AVÓS. QUANTAS BOLAS ELE TEM AGORA?
+
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QUESTÃO 05: PAULO TINHA 6 BOLAS. GANHOU MAIS 3 DE SEUS AVÓS. QUANTAS BOLAS ELE TEM AGORA?
+
HABILIDADE 6. Resolver problemas que demandam as ações dejuntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 06:DA CAIXA COM DOZE BOMBONS QUE JOANA GANHOU RESTAM APENAS CINCO.
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NÚMERO DE BOMBONS QUE JOANA JÁ COMEU.
A) ( ) 5
B) ( ) 7
C) ( ) 9
D) ( )12HABILIDADE 7. Resolver problemas que demandam as ações de comparar e completar quantidades.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
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QUESTÃO 07:QUANTAS PATAS TEM 2 CACHORROS, SABENDO QUE 1 CACHORRO POSSUI 4 PATAS.
A) ( ) 4
B) ( ) 8
C) ( )12
D) ( )16
HABILIDADE 8. Cálculos de adições e subtrações. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 08: ANA TINHA TRÊS GATINHOS. UM GATINHO RESOLVEU IR EMBORA.
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA COM QUANTOS GATINHOS ANA VAI FICAR.
A) ( ) 1
B) ( ) 2
C) ( ) 3
D) ( ) 4HABILIDADE 9. Resolver problemas que envolvam as idéias da multiplicação.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 09:AMANDA TEM CINCO BALAS.
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QUESTÃO 09:AMANDA TEM CINCO BALAS.
HABILIDADE 10. Resolver problemas que envolvam as idéiasda divisão.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 10:CRISTINA DISTRIBUIU 4 DOCINHOS EM 2 CAIXAS IGUAIS,
COLOCANDO A MESMA QUANTIDADE DE DOCINHOS EM CADA CAIXA.
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE INDICA QUANTOS DOCINHOS ELA COLOCOU EM CADA CAIXA.
A) ( ) 4
B) ( ) 8
C) ( ) 2
D) ( )10 EIXO DA GEOMETRIA
HABILIDADE 11. Identificar figuras geométricas planas. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
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QUESTÃO 11
PLACA DE TRÂNSITO.
QUESTÃO 11: OBSERVE A PLACA DE TRÂNSITO.
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE INDICA A FIGURA GEOMÉTRICA QUE SE PARECE COM A PLACA DE TRÂNSITO.
A) ( )
B) ( )
C)( )
D) ( )
HABILIDADE 12. Reconhecer as representações de figuras Geométricas espaciais.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
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A)( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )
QUESTÃO 12: FAÇA UM X NAALTERNATIVA DO DESENHO QUE REPRESENTA O CÍRCULO.
A) ( )
B) ( )
C) ( )
D) ( )
EIXO DE GRANDEZAS E MEDIDAS
HABILIDADE 13. Comparar e ordenar comprimentos. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 13: VEJA OS ARMÁRIOS DE UMA SALA DE AULA.FAÇA UM X NA ALTERNATIVA DO ARMÁRIO MAIS ALTO DA SALA DE AULA.
A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )
HABILIDADE 14. Identificar e relacionar cédulas e moedas. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
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QUESTÃO 14: PAULA RECEBEU DE SEU PAI UMA NOTA E UMA MOEDA PARA COMPRAR SORVETE.
MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE REPRESENTA A QUANTIA QUE PAULA RECEBEU:
A) ( ) 10 REAIS
B) ( ) 7 REAIS
C) ( ) 3 REAIS
D) ( ) 8 REAIS
HABILIDADE 15. Identificar, comparar, relacionar e ordenar tempo em diferentes sistemas de medida.
( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 15:PINTE O QUADRO ONDE ESTÁ O PRIMEIRO DIA DA SEMANA.
TEET
HABILIDADE 16. Ler resultados de medições. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 16: NO RELÓGIO DE PONTEIRO, O PONTEIRO PEQUENO INDICA AS HORAS E O GRANDE INDICA OS MINUTOS. OBSERVE O RELÓGIO ABAIXO:
TERÇA-FEIRA DOMINGO
QUARTA- FEIRA SÁBADO
QUINTA – FEIRA SEGUNDA- FEIRA
SEXTA - FEIRA
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QUESTÃO 16: NO RELÓGIO DE PONTEIRO, O PONTEIRO PEQUENO INDICA AS HORAS E O GRANDE INDICA OS MINUTOS. OBSERVE O RELÓGIO ABAIXO:
EIXO DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
HABILIDADE 17. Identificar informações apresentadas em tabelas. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 17: O QUADRO MOSTRA A QUANTIDADE DE FRUTAS PREFERIDAS PELOS ALUNOS DE UMA ESCOLA.
FRUTAS QUANTIDADE
BANANA8
MELANCIA7
PÊRA2
ABACAXI5
FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA A FRUTA QUE TEM A MAIOR QUANTIDADE.
A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )
HABILIDADE 18. Identificar informações apresentadas em gráficos. ( ) Sem Domínio( ) Domínio Parcial( ) Consolidada
QUESTÃO 18: OS ALUNOS DA CLASSE DE BIA FIZERAM UMA PESQUISA PARA SABER QUAIS AS FRUTAS PREFERIDAS DOS ALUNOS.
OBSERVE O RESULTADO:
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QUESTÃO 18: OS ALUNOS DA CLASSE DE BIA FIZERAM UMA PESQUISA PARA SABER QUAIS AS FRUTAS PREFERIDAS DOS ALUNOS.
OBSERVE O RESULTADO:
NÚMEROSDE
ALUNOS